张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网络走红后(hòu)，他(tā)开始(shǐ)将自(zì)己的业务范(fàn)围进(jìn)一步扩(kuò)大，进军高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标(biāo)是为广大考(kǎo)生(shēng)指明(míng)未(wèi)来方向(xiàng)。

在互(hù)联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰(fēng)有先(xiān)发优势，毕竟(jìng)他在各大互联(lián)网平(píng)台风起云涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众的口才，迅速(sù)在各大(dà)平台(tái)积(jī)累了上千万粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网络(luò)上评论高(gāo)等院校，发表大学(xué)专业的报考建议(yì)，多次引起争议(yì)。这(zhè)次，他真的(de)闯祸了，所说的言(yán)论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了(le)当的(de)称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要报(bào)考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进一步表示(shì)，闭(bì)着眼睛报一个专业(yè)都(dōu)比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称(chēng)，现(xiàn)在(zài)人(rén)人是(shì)自媒体，学新闻(wén)传(chuán)播的(de)人中，八(bā)成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番(fān)言论后(hòu)，引起传(chuán)媒大(dà)学教(jiào)授的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学的一(yī)位传播(bō)学的教授发文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报(bào)志愿。他称张雪(xuě)峰(fēng)本人就是(shì)在享受着传播的红利，吃(chī)着(zhe)传播的(de)饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育(yù)部重磅发声(shēng)50倍防晒霜能防晒多久，50倍防晒霜能防晒多久时间，教育部表示，严(yán)肃查处收取志愿填报(bào)高价咨询(xún)费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿(yuàn)填报领域。他的咨(zī)询填报费用有的上万(wàn)元，有的高(gāo)达(dá)几万元。教育(yù)部的发声，无(wú)疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容(róng)，目前已(yǐ)经(jīng)下架。

中(zhōng)国教育报对(duì)张雪峰几乎(hū)是点(diǎn)名批(pī)评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰张(zhāng)雪峰的(de)网红言论。批评张(zhāng)雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业，而忽视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

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各方对(duì)张雪峰此起(qǐ)彼伏的(de)批评后(hòu)，他也害怕了(le)。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)是聪明(míng)人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收(shōu)敛了个人(rén)高(gāo)调(diào)的姿(zī)态(tài)。有(yǒu)些(xiē)话他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰(fēng)更多(duō)的(de)知识和内容。

未(wèi)来(lái)，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业务(wù)匮乏问题，公司经营(yíng)能(néng)不(bù)能持(chí)续(xù)，都将是未知数。

从理论层(céng)面上(shàng)看，张雪峰老师的(de)言(yán)论确(què)实存在(zài)一定的偏见。从教(jiào)育上(shàng)看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在大学学(xué)完(wán)专业知(zhī)识(shí)后(hòu)，面临的最主要的(de)问题(tí)还是生存问题。张雪峰(fēng)老师只是从(cóng)生存角度给学生更多(duō)的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实(shí)给更多的家长和学(xué)生(shēng)打开了思(sī)路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多(duō)人站在一定(dìng)高度上会说，要(yào)让学生(shēng)按照自我的(de)兴趣发(fā)展未来。如果一个老(lǎo)师仅仅以这(zhè)样一句(jù)话去告诉(sù)学生(shēng)，而(ér)不结(jié)合(hé)学生的自身实际情况出发(fā)，那这种言论毫不负责(zé)。

作为(wèi)一(yī)个学生，他的认(rèn)知很大程度上停(tíng)留在书本知识，他的思想层级和(hé)社会实际情况存在(zài)脱(tuō)节现(xiàn)象。

学(xué)生所认(rèn)为的(de)兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮学生发掘(jué)所追求的真正兴趣，或(huò)者是对他(tā)未来真正有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的(de)兴趣是你做了这(zhè)件(jiàn)事，发现了这(zhè)件事存(cún)在(zài)困(kùn)难(nán)，但你内心仍然要去完(wán)成，要去(qù)做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但(dàn)当真正做这件事(shì)的时候(hòu)发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正(zhèng)对学生有意义的是：让学生(shēng)区(qū)分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的东西是(shì)来(lái)源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这(zhè)也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持度的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多的(de)学生区分梦(mèng)境与现实(shí)。

梦(mèng)是要做(zuò)的(de)，但现(xiàn)实(shí)绝对(duì)不可忽略(lüè)，否则可能(néng)连觉(jué)都睡不(bù)安稳。

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