张雪(xuě)峰(fēng)是著名的考研(yán)导师，从网(wǎng)络走红后，他开(kāi)始将自己的(de)业(yè)务范围进一步(bù)扩大，进军(jūn)高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司目标是为广大(dà)考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及出众的口才(cái)，迅速在各大平(píng)台积累了上千万粉丝(sī)。

他时(shí)常在网络(luò)上(shàng)评论高等院校，发表大学专(zhuān)业(yè)的报考建议(yì)，多次引(yǐn)起(qǐ)争(zhēng)议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频(pín)当中直截(jié)了当的称，如果我是(shì)孩(hái)子的家长，孩子(zi)非要报(bào)考新(xīn)闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报一(yī)个(gè)专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他(tā)也并非是一时兴起(qǐ)，胡言(yán)乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体(tǐ)，学(xué)新闻传播(bō)的人(rén)中(zhōng)，八成没(méi)有从事本专(zhuān)业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传播学的教授发文批评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩(hái)子(zi)报(bào)志愿。他称张雪峰(fēng)本(běn)人就(jiù)是在享(xiǎng)受着传播的红利(lì)，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播(bō)的(de)锅。

在(zài)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)言论引发网(wǎng)络讨论后，权威(wēi)部(bù)门教育(yù)部(bù)重(zhòng)磅发声，教育(yù)部表示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨(zī)询费(fèi)问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域。他的咨询(xún)填(tián)报费用有的上(shàng)万元，有的高达(dá)几万元。教(jiào)育部的(de)发(fā)声，无疑(yí)让张(zhāng)雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的(de)高考志愿填报的专栏内容，目(mù)前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教育报(bào)对(duì)张(zhāng)雪峰几乎是点名批评(píng)。中国教(jiào)育(yù)报在2023年(nián)6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰(fēng)的网红言(yán)论(lùn)。批(pī)评(píng)张雪(xuě)峰只顾就业(yè)，而忽(hū)视(shì)了学生(shēng)的个(gè)人兴趣(qù)，具(jù)有(yǒu)误导(dǎo)性(xìng)。

各方对张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的批评后，他(tā)也害(hài)怕了(le)。张雪峰发文(wén)表(biǎo)示，突然(rán)有种感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了(le)个人高(gāo)调的姿态。有些话(huà)他只有以“我有(yǒu)一(yī)个朋友”的(de)口吻向大家(jiā)传递(dì)，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张雪峰(fēng)更(gèng)多的知识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会(huì)不会(huì)面临(lín)业务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能持续(xù)，都将是未知(zhī)数(shù)。

从理论层(céng)面上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言论(lùn)确实存在一定的偏见(jiàn)。从教(jiào)育(yù)上看，我(wǒ)们要从学(xué)生的兴(xīng)趣出发(fā)，引导学生追求(qiú)心中理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱(bào)负。

现实是(shì)残酷的。学生在大学学完(wán)专业知识后，面临的最(zuì)主要的问题还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老师(shī)只是(shì)从生存角(jiǎo)度给学生更(gèng)多的参考和意见，他的言论可(kě)能存在争议，但(dàn)确(què)实给更多(duō)的家长(zhǎng)和学生打(dǎ)开了思(sī)路，这不(bù)就是我们所倡(chàng)导的百(bǎi)家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在一定高度(dù)上会说(shuō)，要让学生(shēng)按照自我的(de)兴趣发展未来(lái)。如果一个老师(shī)仅仅以这样(yàng)一句(jù)话去告(gào)诉(sù)学生，而不结合(hé)学生的自身实(shí)际情况出发，那(nà)这种言(yán)论(lùn)毫不负责。

作为(wèi)一个学(xué)生，他的认知很大(dà)程度上(shàng)停留(liú)在书本知识，他(tā)的思想层级和社会(huì)实际情况(kuàng)存在(zài)脱(tuō)节现象。

学生所(suǒ)认为的兴(xīng)趣，并(bìng)不(bù)一定是(shì)他(tā)真正的兴(xīng)趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来(lái)真正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣(qù)是你(nǐ)做了这件事(shì)，发现了这件(jiàn)事存(cún)在困难，但你内心(xīn)仍(réng)然要去完成，要去做(zuò)，这才是真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有干过(guò)一件事，但就是(shì)喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真(zhēn)正做这件事(shì)的时候发现，不(bù)适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考两个字的励志词语精选，两个字的励志词语有内涵,有深度(kǎo)志愿的(de)填报(bào)指导，真正对(duì)学生有(yǒu)意(yì)义的是：让学生(shēng)区(qū)分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的(de)东(dōng)西是来(lái)源于(yú)臆想(xiǎng)，还是真实的(de)兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪(xuě)峰老师能够有(yǒu)一定支持度的原因(yīn)吧(ba)，他在帮(bāng)更多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦(mèng)是要(yào)做的，但现(xiàn)实绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 两个字的励志词语精选，两个字的励志词语有内涵,有深度