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一年级语文一类字和二(èr)类字是(shì)什么意思啊，小学(xué)一(yī)年级语文(wén)一(yī)类字和二类字是什么

　　一年级语文一(yī)类字(zì)是课本中(zhōng)写在田(tián)字格(gé)里的，要求会写、会读、会注音、会组词(cí)、会写笔(bǐ)顺；

　　二类字是在一(yī)类字(zì)上面，标了拼音的(de)。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是基础教(jiào)育课(kè)程体(tǐ)系中的(de)一门(mén)重点教学科目，其教(jiào)学的内(nèi)容是语言文化，其运(yùn)行的形式(shì)也是语言(yán)文化。

　　语(yǔ)文能力是学习(xí)其(qí)他学科(kē)和科学的基础(chǔ)，也是一门重要的人文社会科(kē)学，是(shì)人们相(xiāng)互交(jiāo)流(liú)思(sī)想等的工具。

一类字和二(èr)类(lèi)字是什么意思(sī)？

　　一类字和二类字的解释是(shì)：

　　1、“一类字”是需要(yào)会注音、会(huì)书写、会展(zhǎn)笔(bǐ)顺、会(huì)组词、会造句、会(huì)应用于(yú)口语和书面用语(yǔ)中等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文(wén)后边的(de)虚宫格中的字(zì),统(tǒng)计在语文书(shū)后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注(zhù)音，再(zài)现时(shí)会读，其(qí)他知识不要求(qiú)全体学生掌握(wò)，但可作为分层教学(xué)时(shí)A层(céng)学生的学习内容(róng)。

　　在(zài)课本中的编排是：课文(wén)后边(biān)横线间隔中(zhōng)有拼音刚结婚是不是会天天做的字,统计在语文书(shū)后的《认字表》。

　　一类字和(hé)二类字的学习方法(fǎ)：

　　一、一类(lèi)字的学习和巩固

　　学(xué)生除了(le)知道这(zhè)个字的结构，正确的(de)笔(bǐ)顺，一(yī)共有多少笔画，还(hái)能写出(chū)注(zhù)音……其实就是(shì)学习这些生字的字音、字(zì)形和(hé)字义。

　　老师和家长可以在(zài)孩子(zi)们掌握(wò)之(zhī)后，进行听写或(huò)看拼音写词语等考查(chá)，以便(biàn)掌握孩子的生(shēng)字学(xué)习情况。

　　对(duì)于写错的(de)字，学生要认真(zhēn)的(de)分析字形，书写正确。

　　二(èr)、二类字的学习和巩固

　　在学习课(kè)文时，读(dú)课文、读(dú)句子的(de)过拦氏空程中认识这些生字，那就了解了(le)这(zhè)些生(shēng)字(zì)在怎样的语(yǔ)境中使用，而不是单(dān)独的拿出一(yī)个字让(ràng)孩子(zi)去记，这样效果是非(fēi)常低(dī)下(xià)的，而核游且还是容易错，就是很多学生会写这个字(zì)之后，在考试中又(yòu)不会了的主要的(de)原因(yīn)。

　　建议把二类(lèi)字拿(ná)出(chū)来(lái)写在纸上，这个(gè)字上面的(de)注音，则需要(yào)孩子(zi)们独立完成。

　　如果这些生字(zì)的(de)注音全(quán)部正确，孩子对这些字(zì)应该是认识(shí)，这只是(shì)初步的学习，在认识的基(jī)础(chǔ)上(shàng)要理解这(zhè)些(xiē)字也需要练(liàn)习。

　　除此之外，还要关注会认字中带(dài)颜色的会认字，带颜色的会(huì)认字是多音字，我们不仅掌握(wò)这个生(shēng)字在本课的读(dú)音，还要掌(zhǎng)握它(tā)的其他音。

　　在语文(wén)书书后面(miàn)有认字表，还有写字表，除了认字(zì)表、写(xiě)字表(biǎo)之外，还有词语表，我们可以好好(hǎo)利用(yòng)起来。

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