文章结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作用一般是什么是(shì)在现代(dài)文阅读当中经常会出现如(rú)文章结(jié)尾(wěi)在(zài)结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的(de)问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答(dá)题要点结构(gòu)上(shàng)：总(zǒng)结(jié)上文(wén)，收束(shù)全文(wén)首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)在(zài)结(jié)构(gòu)上(shàng)或(huò)在内容(róng)上有什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是(shì)小编给大家总结的答题要(yào)点结构上：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容(róng)上：画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的(de)意(yì)义，点明中心.深化文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者什么感(gǎn)悟(wù)或者情感3、写出(chū)了(le)人物怎样的品(pǐn)质、精神(shén)或性格的(de)。

　　关于文章结尾的作(zuò)用都有什么(me)呢，文章结尾的作用一般是什么以及文章(zhāng)结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的(de)作用有哪些(xiē)，文章结(jié)尾的作用一般(bān)是什(shén)么，文章结尾有什么(me)作用？，文章(zhāng)结尾有啥作用等问题，小编将为(wèi)你整(zh德国对中国友好吗，德国对中国怎么样ěng)理以下知识：

文(wén)章结尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么(me)

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上(shàng)或在(zài)内容德国对中国友好吗，德国对中国怎么样(róng)上(shàng)有(yǒu)什(shén)么作用的问题，以下(xià)就是小编给大(dà)家总结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文(wén)，收束(shù)全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心(xīn).2、深化文章中心(xīn)，抒(shū)发作者什么(me)感悟或(huò)者情感3、写(xiě)出了(le)人物怎样的品质、精(jīng)神(shén)或(huò)性格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间(jiān)，增强感染力5、加(jiā)深读者的印象(xiàng)，引起读者(zhě)的注(zhù)意(yì)、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起(qǐ)来优美而富有含义 2：可以让诗句中的意境和本书要表达(dá)的感情相渗透，易于表达

　　注意：一(yī)定要结(jié)合具体文章和人(rén)物进(jìn)行分(fēn)析(xī)

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章结(jié)尾的作用

　　 结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文(wén)。

　　 2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文(wén)章结(jié)构(gòu)完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文(wén)。

　　 内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义(yì)，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或性(xìng)格(gé)。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读(dú)者(zhě)的(de)注意、思考(kǎo)。

二、议论文开(kāi)头结尾的作唯晌(shǎng)用

　　 议论文开头结尾的(de)作用

　　 1,议(yì)论文开头的(de)作用

　　 A,开头通过写。

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　　得(dé)事例,提出(chū)中(zhōng)心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言,提出中心论点,(引出(chū)中心论(lùn)题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人(rén)趣事(或。

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　　奇闻(wén)趣事)提(tí)出中(zhōng)心论点或引出中心(xīn)论题(tí)。

　　也起到吸引读者往下读的作用(yòng),增强(qiáng)了论述的趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议(yì)论文结(jié)尾的作用

　　 A,总结全文(wén),点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头(tóu)或题目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励(lì)号召人(rén)人们(men)。

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三(sān)、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应文章内容的冲山(shān)袜发展

　　 文章是(shì)反映客观事物的,客观事物是千变万化(huà)的(de),反(fǎn)映千变万化的客观事物的文章形式也(yě)是(shì)多种(zhǒng)多样的(de)。

　　以小(xiǎo)学生作(zuò)文为例,有记叙文、说明文、应用(yòng)文、议(yì)论文等文体类型。

　　记叙(xù)文又(yòu)可以大致地分成记人(rén)的、叙事的、写景的、状物的(de)种(zhǒng)种(zhǒng)类(lèi)别(bié),因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该(gāi)采用什(shén)么方式,我们认为,要顺应文章内容(róng)散激的发展,不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读别人文章时,觉得(dé)有些文章的结(jié)尾很有特色(sè),非常喜欢(huān),也想学一学,这种(zhǒng)愿望很好(hǎo),但是还要注意,你写一篇文章用哪种(zhǒng)方(fāng)式结(jié)尾,要根据文章内(nèi)容的发展来(lái)确定。

　　 在(zài)我们学习过的(de)文(wén)章中,结尾的(de)方法是多种多样的,有(yǒu)的是事(shì)情写完了,文(wén)章也就(jiù)自(zì)然结尾了,不需要(yào)再去说什么多余的话;有的是文章(zhāng)快写完了,作者考(kǎo)虑到(dào)在结尾的时候有必要(yào)对全文进行一(yī)下总结(jié),写(xiě)上几句概(gài)括性的话(huà)来收束全篇;有的人在文(wén)章结(jié)尾(wěi)时恰到好(hǎo)处地(dì)通过某种途径把文章(zhāng)的(de)中心点明;也有(yǒu)的人爱在文章(zhāng)的结尾处说几句耐人(rén)寻味的话,既能(néng)做到水到渠成,又给我们留下(xià)想像的余地;有的人写文章时充分(fēn)表达了自己的感情,同时(shí)自己在写作过程中被自己表达的感情所感染(rǎn),情不自禁地在(zài)文章结(jié)尾时抒(shū)起情(qíng)来;也有的(de)人(rén)写到文章结尾处,回应(yīng)前(qián)文,和文章的标(biāo)题或(huò)者文章(zhāng)的开(kāi)头联(lián)系起来(lái)考(kǎo)虑,使人感到首(shǒu)尾圆合(hé),浑然一(yī)体。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的(de)结尾话虽(suī)说完意(yì)却未完,使你还得好好(hǎo)去想(xiǎng)一想……文(wén)章的结尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做到顺应文(wén)章内容的发展,不能抛开前(qián)面的(de)内(nèi)容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要知道(dào),马尾巴(bā)只有长在马的屁股上甩起(qǐ)来才显得精神,如果(guǒ)在(zài)老母(mǔ)鸡的屁股上安上马尾巴(bā),那(nà)必(bì)然是非(fēi)常难看(kàn)的。

　　 我们来看看小(xiǎo)学语文教(jiào)材(cái)《穷人》的(de)结尾:

　　 怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题(tí)!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯(ń),办(bàn)?得把他们(men)抱来,同(tóng)死人(rén)呆在一(yī)起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬过(guò)去(qù)的!快(kuài)去!别等他(tā)们(men)醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　 《穷人》选自俄国著名(míng)作家列夫托尔斯泰的(de)作品(pǐn),记叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜(nà)同情、关(guān)心一位(wèi)叫(jiào)西蒙的邻居(jū),在她死后收养她的两个孩子(zi)的事,反映了沙俄时(shí)代渔民的(de)生活状况,歌颂了他们美好的(de)心灵(líng)和高尚的(de)道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处(chù)集中反映了渔夫的心灵和(hé)道德品质,似乎在桑(sāng)娜身上没(méi)有多(duō)用笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　 桑娜(nà)用头巾裹住睡着(zhe)的孩子,把他(tā)们(men)抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自(zì)己也(yě)不(bù)知(zhī)道(dào)为什(shén)么要这样做,但是她觉(jué)得非这样(yàng)做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那(nà)也(yě)活该(gāi),我(wǒ)自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也(yě)好(hǎo)!”

　　 不难看出,文章(zhāng)结尾时桑娜的心里特别(bié)宁静,作者为(wèi)什么(me)不在桑(sāng)娜身上多花(huā)笔墨,因为,已(yǐ)经(jīng)没有必要;文章(zhāng)的(de)中心意思已经得到(dào)了充(chōng)分表现。

　　假如说,作者(zhě)此(cǐ)时再对渔夫夫妇大加一(yī)番赞颂,就会(huì)使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要有助于读者理解全文

　　 一篇文(wén)章应该是(shì)一(yī)个整体。

　　至于我(wǒ)们(men)说的开(kāi)头,结尾……都是(shì)在(zài)这个(gè)整体之(zhī)中(zhōng)的,之所以(yǐ)要分开来说,是因为为(wèi)了叙述(shù)的方便。

　　文章的结尾在(zài)内容上、结构上(shàng)要收束全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般写人(rén)的(de)文章,结尾要落(luò)实到人的思(sī)想(xiǎng)品(pǐn)质和性格特征上来;一般写事的(de)文章(zhāng),结尾(wěi)要落(luò)实到事(shì)情的意(yì)义(yì)和作用上来。

　　不管什么情况,读者从标(biāo)题到(dào)文章结束(shù)看过(guò)一遍之(zhī)后,应(yīng)该(gāi)有一(yī)种整体感,应该使人(rén)感到,文(wén)章的结尾和文章的(de)标题(tí)、文章的开头(tóu)以及文章(zhāng)的(de)中间(jiān)部分,是密切(qiè)相联(lián)系的,都与这(zhè)篇文章(zhāng)的中(zhōng)心(xīn)密不可分(fēn)。

　　在全篇文(wén)章中,文章结尾是(shì)不(bù)可(kě)缺少的(de)。

　　如(rú)果某篇文(wén)章的结(jié)尾使(shǐ)人读过之(zhī)后(hòu)感(gǎn)到是多余(yú)的,或者感到它与前(qián)面的部分不和谐,不统一(yī),破坏了文章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　 小(xiǎo)学语文(wén)教材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾值(zhí)得(dé)我们学习:

　　 田寡妇也无(wú)心(xīn)再(zài)去看她的南瓜了(le)。

　　 赵树理的《田寡妇看(kàn)瓜》反映的是中(zhōng)国共产党(dǎng)领导的土地改革使(shǐ)中(zhōng)国农村发生(shēng)了翻天覆地的(de)变(biàn)化(huà)。

　　土改前,南坡庄只(zhǐ)有半亩(mǔ)园地的田寡(guǎ)妇(fù)年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村(cūn)里的穷(qióng)人无(wú)土地,无(wú)法(fǎ)生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力(lì)大(dà),无(wú)人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜(guā),因(yīn)此田(tián)寡(guǎ)妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了(le)瓜,可田寡妇(fù)还是抱着老黄历天天(tiān)去(qù)看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也(yě)不信,以后生病没有(yǒu)去看瓜,园中也无(wú)事,三五天,上十(shí)天不去(qù),也无事,她就打算(suàn)不再看瓜了;收(shōu)获的一天(tiān)见秋生家拉了(le)一车瓜,弄(nòng)清(qīng)了原委(wěi),就(jiù)“无(wú)心(xīn)再去看她的南瓜了(le)。

　　”这(zhè)样的(de)结尾(wěi)和文(wén)章(zhāng)的标题、文章的前(qián)后内(nèi)容(róng)一起构成(chéng)了一(yī)篇结构紧凑、内容完整、和谐(xié)统一(yī)的艺(yì)术整体,使作(zuò)者所要表(biǎo)达的主(zhǔ)题得到充分(fēn)表达(dá)。

　　这样(yàng)的结尾(wěi)对(duì)于全篇内容和(hé)结构的完整都起到了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　 阿托尔斯泰说过,好的结尾(wěi)“就是当读(dú)者把作品读(dú)完之后,有使他翻开第一页来重新(xīn)去读它的力(lì)量”。

　　中(zhōng)国(guó)古代的作(zuò)家也要求写诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有(yǒu)力(lì)。

　　不管(guǎn)用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使文章充实有(yǒu)力,篇幅(fú)不宜过长,语言应(yīng)该(gāi)精(jīng)炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　 我们先看小学(xué)语文(wén)教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　 黎明的(de)时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　 《抢险》的结尾(wěi)短(duǎn)短的(de)一段只有24个字,说了两层意思:一层是(shì)决(jué)口(kǒu)合龙(lóng)了,另一层是人们(men)欢呼(hū),显得充实有力(lì)。

　　山(shān)洪爆发,河堤决(jué)口,险情发生,大(dà)家同心协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜战,终于在黎(lí)明(míng)使决口(kǒu)合龙,兴高采烈地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　这(zhè)样不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心(xīn)。

　　 我们(men)再来看小学(xué)语文教(jiào)材《鸟(niǎo)的天堂》的结尾:

　　 当(dāng)小船向着高塔下面(miàn)的乡村划去的时候,我(wǒ)还回头去看那被抛在后面的茂盛的榕树。

　　我感(gǎn)到(dào)一点(diǎn)儿留恋。

　　昨天是我的眼睛(jīng)骗了我。

　　那(nà)“鸟的天堂”的确(què)是鸟(niǎo)的天堂啊!

　　 结(jié)尾的这(zhè)一段共(gòng)四句(jù)话,写了自己的行踪及离开时(shí)的留恋之(zhī)情,说明了第(dì)一次没(méi)有看见鸟的(de)自身原因,表达了对(duì)“鸟的(de)天堂”的赞美之情。

　　语言简明扼要,特(tè)别是结句(jù),紧扣中心,回应全文,充(chōng)实有力。

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