吉林科技(jì)职业(yè)技术(shù)学院官网，吉(jí)林科技职业技术(shù)学院(yuàn)地(dì)址在哪里是吉林科(kē)技职(zhí)业技术(shù)学院，是经吉(jí)林(lín)省人民政府(fǔ)批准、教育部备(bèi)案，具(jù)有独(dú)立颁发国家高等教(jiào)育学历证书资格，纳入全国统一(yī)招生计划(huà)的全日制(zhì)民(mín)办普通高等职业技术院校(xiào)的。

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吉林(lín)科技(jì)职(zhí)业(yè)技术学院(yuàn)官网，吉林科(kē)技职业技术学院地址在哪里

　　学院始建于(yú)1998年，2010年6月25日更(gèng)名(míng)为吉(jí)林(lín)科技职业技术学院位于吉(jí)林长(zhǎng)春(chūn)，坐落在二道经济开(kāi)发区，毗邻净月潭国家森林公园和莲花(huā)山(shān)生态旅游度假区(qū)。

　　校园规划(huà)占(zhàn)地面积(jī)41万平方(fāng)米，建筑(zhù)面积(jī)19万平(píng)方(fāng)米，教学(xué)仪器设备总值(zhí)3700万元，图书馆(guǎn)藏书10万册。

　　学院下(xià)设四个(gè)分院一(yī)个部，开设国家统招专业(yè)29个，继(jì)续教育专业4个。

　　吉林科技职业技术学院(yuàn)办学(xué)条件

　　办(bàn)学(xué)条件

　　教学仪(yí)器设备总值3700万元，图书馆藏书10万(wàn)册。

　　拥有行(xíng)政楼、教学楼、实(shí)验楼、学术报告厅、多(duō)功能会议室、阶梯(tī)教室、多媒(méi)体(tǐ)教室(shì)、汽车(chē)机电实训中心、各专业实训室(shì)、电子图书阅览室(shì)、大型(xíng)计(jì)算机(jī)教室、学生(shēng)公寓(yù)、体育场(chǎng)、大(dà)学生文化活动中心、学(xué)生餐厅、超市、浴池、银行(xíng)ATM机。

　　校园建筑理念先进，校风校(xiào)貌和(hé)谐清新，环境(jìng)卫生整洁优雅，是莘莘学子理想的学习(xí)、生活乐园。

　　学院设有五(wǔ)院一部(bù)，汽车(chē)应用学院、制造工(gōng)程学院(yuàn)、医护教育管(guǎn)理学(xué)院(yuàn)、继续教育学院、国际交(jiāo)流学院、公共基础部。

　　学院坚(jiān)持贯彻科学(xué)发展观(guān)和(hé)“以人为本”的治学思(sī)想，坚持(chí)“立(lì)德(dé)修(xiū)身 科技报国”的办(bàn)学理念(niàn)，秉承(chéng)“厚德博学，尚能笃行”的校训，积极贯彻“基(jī)础理(lǐ)论够用(yòng)，实践技能(néng)过硬，特(tè)色培养突出，素质(zhì)教育为重”的教改思路，不断创新教学模式，提(tí)高人才培养质量(liàng)。

　　吉林科技职业技(jì)术学院

　　聘请国家和省属重点院(yuàn)校的教授和国内知名企(qǐ)业的(de)高级技(jì)术总监、高级工程师进入(rù)学院指导我院制定人才培(péi)养计划(huà)，由学科带头人(rén)和“订单”企业人力资(zī)源总监共同组成(chéng)创新(xīn)教(jiào)学改革(gé)领(lǐng)导小组，针对所设专业，实施阶段目(mù)标教学和量化管理，建立了全程(chéng)教学质量监(jiān)控体系。

　　学院特别重视(shì)开展(zhǎn)实(shí)践教(jiào)学，强化培养(yǎng)学生的实(shí)践能力和职业精(jīng)神。

　　学(xué)院实践(jiàn)教学科研中心(xīn)

　　吉林(lín)科(kē)技职业技术学(xué)院研究机构

　　学校(xiào)有一个实践(jiàn)教学科(kē)研中心——长春(chūn)市康嘉科技(jì)有限公司，而且还(hái)有汽(qì)车机(jī)电实训中心(xīn)、各(gè)专业实训室以及(jí)多个专业实验室。

　　吉(jí)林科技职业技术(shù)学(xué)院(yuàn)学术(shù)交流

　　2010年(nián)11月22日，韩国灵山大学国际交(jiāo)流处李景(jǐng)粲(càn)处长一(yī)行3人来(lái)我院考察交流。

　　2011年3月17日，韩(hán)国加耶大学来我院参观(guān)交流

　　2011年(nián)4月1日下午，韩国庆南情报大学崔成卿(qīng)一行三人到(dào)我院参观访问，王忠诚院长向(xiàng)韩国庆(qìng)南情(qíng)报大学介绍了我院的基本情况。

　　我(wǒ)院与吉林大学、东(dōng)北(běi)师(shī)范大学、长春理(lǐ)工大学等多所大学建立了良好的合(hé)作关系(xì)，并为本科毕业生(shēng)考研(yán)、继续(xù)深造(zào)等(děng)选择提供强有力的支持。

　　学(xué)校地址：长(zhǎng)春市(shì)二道经济开发区长吉南线７７７７号(hào)

　　学校性质：公办,私立

吉(jí)林科技(jì)职业技(jì)术学院(yuàn)地址(zhǐ)在(zài)哪里，哪(nǎ)个城(chéng)市，哪个区？

　　 根据公开信息显示， 吉林 科技职业(yè)技术(shù)学院地址在 吉林省长(zhǎng)春市二道区长吉南(nán)线7777号。

　　 学校(xiào)简介

　　 吉林科(kē)技职业技术学院是经(jīng)吉林省人民(mín)政府(fǔ)批准(zhǔn)、教育部备案(àn)，具有(yǒu)独(dú)立颁发国家高等(děng)教育学历(lì) 证书 资(zī)格，纳入全国统(tǒng)一(yī)招生计(jì)划的全日制民办(bàn)普通高(gāo)等职(zhí)业技术院校。

　　学院位于素有(yǒu)"汽车城"、" 电影 城"、"科技文化城(chéng)"、"大学之(zhī)城(chéng)"、"森(sēn)林城(chéng)"、"雕塑城"美誉之称的吉林省省(shěng)会长春市内，校(xiào)园(yuán)坐落在二道经(jīng)济开发区，禅橡喊毗(pí)邻东北旅游胜地净(jìng)月潭(tán)国(guó)家森林公园和莲花山(shān)生态旅(lǚ)游度假区。

　　 学院(yuàn)下设四(sì)个分院(yuàn)一个部室，分别是汽车应用分院、制(zhì)造工程(chéng)分院、管 理(lǐ)工 程分院、继续教育分院、公怎么查询韩国签证结果，怎么查询韩国签证结果进度共基础部，开设国(guó)家统(tǒng)招(zhāo)专(zhuān)业(yè)28个，继(jì)续教(jiào)育专业(yè)20余(yú)个。

　　其(qí)中，汽车检测与(yǔ)维修技(jì)术专业(yè)、汽车营销(xiāo)与(yǔ)服务专业、数控专业、模具设计与制(zhì)造(zào)专(zhuān)业、城(chéng)市轨道交通运营管理专业、会(huì)计电(diàn)算化(huà)专业、旅游管(guǎn)理专(zhuān)业、道路与桥(qiáo)梁工(gōng)程专(zhuān)业(yè)、建筑工(gōng)程技术专(zhuān)业、社区(qū)康复(fù)专业为(wèi)十大热门专业， 专(zhuān)业设(shè)置 逐步实现与(yǔ)市(shì)场对接。

　　 学院拥有教学仪器设(shè)备(bèi)总值3700万元，如卖(mài)图 书 馆藏书10万册。

　　拥有行政楼、教(jiào)学楼、实验(yàn)楼、学术报(bào)告厅、多(duō)功能会议室、阶梯教(jiào)室、多(duō)媒体教室(shì)、汽(qì)车机电实训中(zhōng)心、各专(zhuān)业实(shí)训(xùn)室、电(diàn)子图书阅览室、大型 计算机 教室、学生(shēng)公寓、 体(tǐ)育 场、 大(dà)学怎么查询韩国签证结果，怎么查询韩国签证结果进度生(shēng) 文化活动中(zhōng)心(xīn)、学生餐厅、超市、浴池、银(yín)行ATM机(jī)。

　　校园建筑理念先进，校(xiào)风校貌和谐清新，环境卫生(shēng)整洁优雅，是莘莘学子(zi)理想的(de) 学习(xí) 、生活乐园(yuán)。

　　学院注重教书育人、管理育(yù)人、服务育人、环境育(yù)人和学生(shēng)的全(quán)面(miàn)发展。

　　历(lì)经多年的发(fā)展(zhǎn)积淀，形成了(le)符合青年特点、紧跟时代发(fā)展、具有(yǒu)职教魅力的校园文化。

　　学习创新型、兴趣特长型(xíng)、公益服(fú)务(wù)型和文体(tǐ)活动型等学(xué)生组(zǔ)织(zhī)活跃而广(guǎng)泛。

　　文学社、记者站、青年 志愿 者(zhě)协会、 创业 者协会、国旗(qí)护(hù)卫队、书法爱好者协会、英语(yǔ)协(xié)贺(hè)野(yě)会、大(dà)学生合唱团、大学生舞蹈(dǎo) 艺(yì)术 团(tuán)、篮球队(duì)、足(zú)球队、乒(pīng)乓球(qiú)队等(děng)30余(yú)个学生 社团 组(zǔ)织经常开展活(huó)动(dòng)，“自强不息”、“追求卓越”、“超越自我(wǒ)”已经成为广大(dà)学生(shēng)不(bù)断进取的目标(biāo)和(hé)动力。

　　丰富多彩的(de)校园文(wén)化活动，活跃的学生课余生活，良(liáng)好的教风、学风和校风，为学(xué)生的 成长 成才(cái)创造了有利(lì)条件。

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