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write的过去分词怎么用,write的过去分词英语 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表(biǎo)现手法(fǎ)什么哪些(xiē)手法,表现手法(fǎ)有哪些及其(qí)作(zuò)用是(shì)表现手法从广(guǎng)义(yì)上来讲(jiǎng)也(yě)就是(shì)作者(zhě)在(zài)行文措辞和表达思(sī)想(xiǎng)感情时(shí)所使用的特(tè)殊的语句组织方式(shì)的。

  关于表现手法什么哪些手法,表(biǎo)现(xiàn)手法有(yǒu)哪些及其作用(yòng)以(yǐ)及表现手法什(shén)么哪些(xiē)手(shǒu)法,表现手法有什么?,表(biǎo)现(xiàn)手法(fǎ)有哪些及其作用,表现(xiàn)手法有(yǒu)哪一(yī)些?,表现手法具体(tǐ)有哪些等问(wèn)题,小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识:

表(biǎo)现手法什么哪些手法,表现手法有哪些(xiē)及其作用

  表现手法(fǎ)从广义上来讲也就是作者在(zài)行文措辞和表达(dá)思想感(gǎn)情时所使用的(de)特殊的语(yǔ)句组织方式。表现手法(fǎ)分类

  托物(wù)言志(zhì),借景抒(shū)情,叙事抒(shū)情,直抒胸臆(yì),衬(chèn)托,卒章(zhāng)显志,铺陈,象征,想象,联(lián)想,照应,寓情于景,反衬,烘托,托物(wù)起(qǐ)兴,以乐(lè)衬哀,渲染,虚实结合(hé),欲扬先抑,设置悬念,点(diǎn)面结合,开门见山,伏笔,照应开篇,点题(tí),首(shǒu)尾呼应(yīng),讽刺(cì),以声(动)衬静(jìng),对比等。

表(biǎo)现手法的作(zuò)用

  情景交融(róng)、借(jiè)景抒(shū)情:渲染气(qì)氛、推动情节发(fā)展、烘托(tuō)人物(wù)心理、烘托人物形象、象征社会环(huán)境、烘(hōng)托思想感情。

  托物(wù)言志(象征)、虚(xū)实结合:使表达更加含(hán)蓄,有意在言外之妙,而且能使(shǐ)文章(zhāng)内(nèi)涵丰富,富有哲理(lǐ),给人以启迪。

  动静(jìng)结合、化静为动:使表达(dá)更中形象(xiàng)生动,富(fù)有感染力。

  对(duì)比、衬托(正衬和(hé)反衬):突出所(suǒ)描写(xiě)事物的特点,突出作者的某种感情,深化文章的主题。

  白描(miáo):用字简练(liàn),不加渲染和(hé)烘托,有简洁(jié)传神的表达效果(guǒ)。

  细节描写(xiě):突(tū)出事物的主要特点,使文章内容更加丰富,便于表达感情(qíng)。

  抑扬:有先抑后扬或先扬后(hòu)抑,其(qí)作用是使文章曲(qū)折有波澜,突出喜欢赞(zàn)美或批评讽刺(cì)的感情(qíng)。

诗(shī)歌表(biǎo)现(xiàn)手(shǒu)法答题思路

  明手(shǒu)法(用一两(liǎng)个词准确(què)指出用了何种(zhǒng)手法)+ 阐运(yùn)用(结合诗句阐释说(shuō)明诗人运用了这种手法(fǎ)的依据)+ 析效果(guǒ)(此手法表达(dá)了诗(shī)人(rén)怎样的感情,或刻画了(le)什么形象,或(huò)表现了什么主旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为什么——怎么(me)样】

  ①第一步(bù):明确说出运用的(de)手法是(shì)什(shén)么?(托物言志、用典、动静结合、虚实结合、借古讽今、抑扬、想象(xiàng)、联想(xiǎng)、渲染、象征等)

  ②第二步:结(jié)合(hé)诗句阐(chǎn)释说明诗人运用了(le)这种手法的(de)依据。

  (找到(dàowrite的过去分词怎么用,write的过去分词英语)能体(tǐ)现(xiàn)该手(shǒu)法(fǎ)的关(guān)键诗句,并进行描(miáo)述(shù)性(xìng)说明)

  ③第(dì)三步:析(xī)效果(此手法表达了诗人怎样的感情,或刻画了什么形象,或表现(xiàn)了什(shén)么(me)主旨)

表(biǎo)现(xiàn)手法(fǎ)有哪些及(jí)作用

  表现手法主要有(yǒu)托物言志,借景(jǐng)抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显(xiǎn)志,铺陈,象征,想象,联想(xiǎng),照应,寓(yù)情(qíng)于景,反衬,烘(hōng)托(tuō),托物起(qǐ)兴等。

  联(lián)想、想象:联想由一事物联系到与之有关的另一事物,或(huò)把事物中类似的(de)特点联系(xì)起来造(zào)成(chéng)一个典型。

  铺(pù)垫:为主要情(qíng)节(jié)做准(zhǔn)备或酝(yùn)酿(niàng)高潮(cháo)到来之前的(de)一系列(liè)非(fēi)主情节(jié)。

  它可以显(xiǎn)示情节发展(zhwrite的过去分词怎么用,write的过去分词英语ǎn)的必然性,增强作品的感染力和说服(fú)力(lì)。

  可以制造悬念,引(yǐn)起读(dú)者的兴(xīng)趣。

  象征:通过(guò)特定的、容(róng)易(yì)引起联想(xiǎng)的(de)具(jù)体形(xíng)象,表(biǎo)现与之相似或相近特点的概念(niàn)、思想和感情。

  对(duì)比(对(duì)照):把两扒源种激胡(hú)不同的(de)事物或(huò)情形(xíng)作对照,互相比较。

  作用(yòng)是(shì)突显对象的(de)特点,使形(xíng)象(xiàng)更加鲜明。

  常用的(de)表现手法还有引用,即援引现(xiàn)成(chéng)的语言(yán)材料(名言、格(gé)言、民谣、谚语、诗词、典故(gù)等),其主要起到(dào)提高语言的表(biǎo)达效果的作用(如:增春(chūn)铅态加(jiā)文章(zhāng)文采和文(wén)化(huà)内涵,丰(fēng)富(fù)文章(zhāng)内(nèi)容等)。

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