小说中(zhōng)反复的作用和表达效果，反复(fù)的作(zuò)用和表达效果答(dá)题格式(shì)是反复(fù)的(de)作用和表达效果分别是：一、作用：强调，增强语(yǔ)气或语势的。

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小说中反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果，反复的作用(yòng)和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达(dá)作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格(gé)式(shì)整齐(qí)有序，而又回环起伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使人如见其形，突(tū)出(chū)形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就是根据表(biǎo)达(dá)需要，有意让(ràng)句(jù)子或词语重复出现的修(xiū)辞(cí)方法，反复就是为了(le)强调(diào)某种意思，突出某(mǒu)种(zhǒng)情感，特意重复使用某些词语、句子(zi)或者段(duàn)落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词(cí)语(yǔ)反复(fù)：

　　为凸显某(mǒu)种感情或某种行为，连续两次(cì)以(yǐ)上高山流水是什么意思服务项目，服务里面高山流水是什么意思使(shǐ)用同一(yī)词语，达到强调(diào)的目(mù)的。

　　例(lì)句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在(zài)沉默中(zhōng)爆发，就在(zài)沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用“沉(chén)默”一词，表达自己对(duì)政府的愤怒和对民众觉(jué)醒的(de)期盼之情。

　　2、词组或句子(zi)反复：

　　有时为了表达(dá)内容或结构安排的需要，要连续两次以上使用(yòng)同一(yī)个(gè)词(cí)组或句子(zi)。

　　例(lì)句：大山原(yuán)来(lái)是这样的！月亮(liàng)原(yuán)来(lái)是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出(chū)养育她成人的(de)山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续(xù)三次反复(fù)使用“原来是这(zhè)样的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗歌和小说中(zhōng)最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝(zhù)福》中，不(bù)惜笔墨，连续两次重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析(xī)：通过反复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失(shī)子(zi)后的痛苦心情，同时也(yě)反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有(yǒu)力(lì)地批判了摧残中国劳(láo)动妇女(nǚ)的封建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格(gé)式

　　反(fǎn)复(fù):突(tū)出思想(x高山流水是什么意思服务项目，服务里面高山流水是什么意思iǎng),强调情(qíng)感;承上(shàng)启下，层次(cì)清(qīng)晰;多次强调，增(zēng)强感染(rǎn)力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他修(xiū)辞(cí)手法及答题(tí)格式(shì):

　　比(bǐ)喻(yù):化平淡(dàn)为生动(dòng)，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题(tí)格式:生动形(xíng)象(xiàng)地写(xiě)出(chū)了(le)+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离(lí),亲切自然(rán):便于对话,交(jiāo)流情感。

　　答题(tí)格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了.……，表达了(le)……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升(shēng)中(zhōng)，增(zēng)强气势;叙事(shì)透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格(gé)式(shì):强调了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增(zēng)强感(gǎn)染(rǎn)力，增强联想(xiǎng);创造气氛，揭示(shì)本质，给人以启示。

　　反问:加(jiā)强语气(qì)，增强语势，表达了(的情感)，使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的注意和思考，使文章(zhāng)有起伏(fú)。

　　答题(tí)格式(shì):强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　对比(bǐ):使(shǐ)所表现(xiàn)的事(shì)物(wù)特征或(huò)所阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更突出(chū)。

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