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颜元的教育思想思维导图(tú)，颜元的教育(yù)思想主张

　　颜元(yuán)的教(jiào)育思想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目标(biāo)：“实德(dé)实才之士(shì)”：颜元认为人才是治国(guó)安民的根本，而人(rén)才主(zhǔ)要(yào)依(yī)靠学校教育来培养。

　　学校教育的培(péi)养目标(biāo)是“多思善妒是什么意思，古代善妒是什么意思实德实才之(zhī)士”，多思善妒是什么意思，古代善妒是什么意思即(jí)品德高(gāo)尚、有真才实学(xué)的经(jīng)世致用人才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆尽(jǐn)力求全”的通才，另一种是“终身止精(jīng)一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为(wèi)中心的“三(sān)事”、“六(liù)府(fǔ)”、“三物(wù)”作为教育内容，这就是颜元所谓的(de)“实(shí)学”。

　　同时，颜(yán)元基于(yú)他“富(fù)国(guó)强兵”的政治理想，还提出教育(yù)要“兵农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教(jiào)学方(fāng)法：“习(xí)行”：“习性(xìng)”，即学习与实(shí)践相结合(hé)。

　　第(dì)一(yī)，教学要(yào)联(lián)系实际，观察(chá)、练(liàn)习，“躬(gōng)行(xíng)而实(shí)践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理(lǐ)义，因(yīn)为其(qí)脱离实际(jì)，不(bù)能(néng)解决(jué)实际(jì)问题(tí)还(hái)影(yǐng)响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥通过读(dú)讲来学(xué)习知识(shí)，而是主张读书、讲学、习(xí)行相结合。

　　第四(sì)，人获(huò)得(dé)知识的(de)目的(de)在于“实(shí)行”和(hé)“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自己(jǐ)规划的漳南(nán)书院中，陈设(shè)六(liù)斋，并规定了各斋具体(tǐ)教育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院的(de)六斋分别为文(wén)事(shì)斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和(hé)“帖括(kuò)斋”，是为了适应当时的实际(jì)，等时机到了则关闭这(zhè)两(liǎng)斋。

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