大学的学分是啥意(yì)思，大(dà)学(xué)学分的规范是(shì)什么是学分制(zhì)，教育形式的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡量(liàng)学生学习质和量的归纳教(jiào)育管理准则的(de)。

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大学的(de)学分是啥意思，大学学分(fēn)的规范(fàn)是什么

　　学(xué)分制，教育形式(shì)的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量(liàng)的归纳教育(yù)管理准则。

　　与班(bān)建制(zhì)、导师制(zhì)合称(chēng)三大(dà)教育形式(shì)。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北(běi)京大学(xué)在(zài)国(guó)内首先实施”选课制”，1978年(nián)国内一些(xiē)有条件

　　的大学开端试(shì)行学(xué)分制，现在(zài)学(xué)分制变革已(yǐ)在国内高校全面推开。

大学学分是什么意思(sī)

　　学(xué)分，是用于核算学生学(xué)习量(liàng)的(de)一种 计量单位 ，按(àn)学期核(hé)算(suàn)，每门课程及实(shí)践环节的详细学分(fēn)数(shù)以(yǐ)专业 教(jiào)育(yù)方案 的规(guī)则为准。

　　部分校园也(yě)有按学分收费(fèi)的准则(zé)。

　　经过学分(fēn)能够评判学生在(zài)大学期间的学(xué)习常(cháng)识(shí)的(de)广度(dù)，学生获(huò)得的学分(fēn)越多(duō)，阐明学生学到的东西也就(jiù)越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也变成了点(diǎn)评学生(shēng)优异程度的一个重要规范(fàn)。

　　 大学(xué)学分(fēn)制

　　一、学(xué)分(fēn)制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选(xuǎn)课为(wèi)中(zhōng)心(xīn)，以(yǐ)位置为辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分衡量学生(shēng)学(xué)习质(zhì)量(liàng)的归(guī)纳(nà)教育(yù)管理准则。

　　敬缓学分制(zhì)创始于美国哈佛大(dà)学，与班建制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的分类(lèi)

　　　　1、学(xué)科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的(de)特(tè)征，又有彻底(dǐ)学分制的特(tè)征。

　　它(tā)既保留了学年制方案性强、专业分类紧密完好的特性，又具有学分制的某些长早樱(yīng)处，比方，在对课程的选(xuǎn)修方(fāng)面，给予(yǔ)学生在(zài)必定(dìng)范(fàn)围内的(de)自由(yóu)度等。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制是一种(zhǒng)把有必要获(huò)得的结(jié)业(yè)总学分(fēn)作为(wèi)结(jié)业规范的一种教(jiào)育管理准则，它(tā)要求依照培(péi)养目(mù)标(biāo)和(hé)教(jiào)育方案中各门(mén)课程及教(jiào)育环节的学时量，确认(rèn)每门课程的学分，设置必修(xiū)课和选修课，规则各类(lèi)课程的份额，以及(jí)准(zhǔn)予学生(shēng)结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分制基础上发(fā)生的(de)一(yī)种能用(yòng)以显现学生每门(mén)课程的学习(xí)成果的质量，以(yǐ)及(jí)学年和结业总成果质(zhì)量的教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则,，其核算公(gōng)式为:学(xué)分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分制也是在(科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容zài)学分制的基础(chǔ)上发生的一种能用以显现(xiàn)学生对(duì)某些要点课程(chéng)的学习质量(liàng)，以区别学生(shēng)专业水平凹凸的教(jiào)育管理准则。

　　实(shí)施加权学(xué)分，将教育(yù)方案中的学分(fēn)，依据课(kè)程类别，求学成果差异等别离确认(rèn)不同的权(quán)重系(xì)数，方案学(xué)分(fēn)乘(chéng)以权重(zhòng)系数(shù)，得出加权学分，以区别学(xué)生(shēng)学习成果好坏，并做(zuò)为(wèi)选拔尖(jiān)子生、评优、评奖的(de)重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附(fù)加学分制是在科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容要求(qiú)学生(shēng)修满教育方案规(guī)则的(de)最低学格(gé)外，还(hái)应修满课外附加学分才干结业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课(kè)外附加学(xué)分(fēn)可依据学生参与学科(kē)比赛与学术活动、思想品德与(yǔ)社(shè)会工作、文体活(huó)动与公(gōng)益活(huó)动的状况来鉴定。

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