工科(kē)与(yǔ)理科是什么意(yì)思，工科、理科是理科和工科的区别总的来说(shuō)，理(lǐ)学研究(jiū)的是科学，工学(xué)研究(jiū)的是技术；理学注(zhù)重理论研究，工学注(zhù)重(zhòng)实(shí)际应用；理(lǐ)学培养的目标是科学家(jiā)，工学的培(péi)养目标是工程师的。

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工科(kē)与理科是什么意(yì)思，工科、理科

　　总的(de)来说，理(lǐ)学研究(jiū)的(de)是科学，工(gōng)学研究的是(shì)技术；

　　理(lǐ)学注重(zhòng)理(lǐ)论研究，工学(xué)注重实际(jì)应(yīng)用；

　　理学培养(yǎng)的目标是科(kē)学家(jiā)，工学的培养(yǎng)目标是工程(chéng)师。

　　典型的理(lǐ)学专(zhuān)业如(rú)数学、物理(lǐ)学、声(shēng)学、化学等；

　　典型的(de)工科专业如环境科学(xué)与工程、电子(zi)信息工程、化学工程、土木工程、轻化工(gōng)程等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算机(jī)、信(xìn)息、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应用技(jì)术和工艺的(de)学问。

　　工程学(xué)或工学即“应(yīng)用(yòng)科学和技术的(de)原理，来解决问题”。

　　工程(chéng)师(shī)通过想象，判断和推(tuī)理，将科学、技术、数学和实践经(jīng)验应用到(dào)设(shè)计、制造、对象或程序的操作中(zhōng)。

　　在学校中(zhōng)，将(jiāng)自然科学(xué)原理应用至工业、农业(yè)各个生产部门所形成的诸多工程学科也称为(wèi)工(gōng)科或工学。

　　工科是应用数学、物理学(xué)、化学(xué)等基础(chǔ)科(kē)学的原(yuán)理，结合(hé)生(shēng)产(chǎn)实践所积累(lèi)的(de)技(jì)术经验而发(fā)展(zhǎn)起来的(de)学(xué)科。

　　代表性(xìng)的学科有土建类、水利类(lèi)、材(cái)料类(lèi)、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类(lèi)、化(huà)工制药类等等(děng)。

　　工科(kē)的(de)培养(yǎng)目(mù)标是(shì)在相应的工程领(lǐng)域从事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选择研究和管理(lǐ)等(děng)方面(miàn)工作的(de)高级工程技(jì)术(shù)人才。

　　主(zhǔ)要是要培养实(shí)际应用能力(lì)的工作人员(yuán)。

　　以上所述(shù)主要指传(chuán)统工科(kē)，此外还有新型工科。

　　新型(xíng)工科是指为(wèi)适(shì)应高技术发展的需(xū)要(yào)而在有关理(lǐ)科兔子有几条腿，兔子有几条腿正确兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案答案基础上发展起来的学科。

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