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九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思

九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思 君子性非异也善假于物也是什么句式出自哪里,君子性非异也善假于物也是什么句式?

  君子性非异也(yě)善假于(yú)物也是什么句式出自哪里,君子(zi)性非异也善假于物也是什么句式?是“假于(yú)物”是介(jiè)宾结构后置,即“于物假(jiǎ)”,意(yì)思是“向外(wài)物借助”的(de)。

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  “假(jiǎ)于(yú)物(wù)”是介宾结构(gòu)后置,即“于物假”,意思是“向外物(wù)借助(zhù)”。

  语出《荀子.劝学》,意思是:“君子的资质秉性跟一(yī)般(bān)人没什么不同(tóng),(只是君子)善于借助外物罢了。

  ”

  《劝(quàn)学》赏析(xī)

  荀子的《劝(quàn)学》是历来为人(rén)们所(suǒ)传(chuán)诵的名篇,其中有些(xiē)警句,已成为勉励学习常用的成语。

  这里节选三段,在(zài)原文(wén)中(zhōng)本不相连,但是(shì)意(yì)脉一贯,可以独立成(chéng)篇。

  文章(zhāng)大量(liàng)运用比(bǐ)喻来(lái)说明(míng)道理。

  这些比喻取之于人们熟悉的(de)事物,又(yòu)包含丰富的含义,因此(cǐ),道理能说得浅显明白,发人深思(sī)。

  文中除少数地方直(zhí)接说(shuō)明道理外,几乎都是(shì)比喻(yù)。

  通过比喻(yù)阐述道理(lǐ)、证明(míng)论点,这是(shì)本文(wén)在写(xiě)作上(shàng)的(de)一大特色。

  由于创造比喻(yù)的技巧很高,因此这(zhè)些比喻精警动人。

君子非生异也,善假于物也出(chū)自于哪里(lǐ)?

  正(zhèng)确的表述是:“君(jūn)子生非异(yì)也,余(yú)宴(yàn)简善假于物也。

  ”出自荀子的《劝学(xué)》。

  这(zhè)句话意思是竖裤:君子的资质秉性(跟一般(bān)人相比)没有(yǒu)什么(me)不同,(只(zhǐ)是)善于借助外物(wù)罢了。

  其(qí)中,“生”通(tōng)“祥卖性”,指资质、禀赋。

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