春天的声音排比句(jù)有什么作用(yòng)呢？春(chūn)天的声音排比句可(kě)以使春天的(de)声(shēng)音更加形象、具(jù)体(tǐ)，更(gèng)加强烈的(de)表现出春(chūn)天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)的。关于春天的声音排比句有什么作用(yòng)呢以及(jí)春(chūn)天的声音排比句有(yǒu)什么作(zuò)用呢，春天听到了什么声音(yīn)排比(bǐ)句，春(chūn)天还是什么用排比(bǐ)句，春天的气息的排比句，用排比句来描写春(chūn)天的句子(zi)等问题，农(nóng)商网(wǎng)将为你整(zhěng)理以下的(de)生(shēng)活知识：

春(chūn)天是几月到(dào)几月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在北(běi)半球春(chūn)天(tiān)是(shì)3-5月，中国农历的1-3月为春(chūn)季(jì)，南半(bàn)球(qiú)的历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么季节与北半球相反，春(chūn)天(tiān)是(shì)9-11月。

　　季节(jié)一(yī)共(gòng)有四季(jì)，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天的声音排(pái)比句有什么作用呢

　　春天的(de)声音(yīn)排(pái)比句可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春(chūn)天(tiān)的生机(jī)勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　排比(bǐ)句(jù)，是修辞手法之一，指使(shǐ)用排比(bǐ)修辞方法，把三个或(huò)以上(shàng)意义相关或相(xiāng)近、结构相(xiāng)同或相似(shì)、语气相(xiāng)同的词(cí)组或句子(zi)并排在一(yī)起(qǐ)组成的句子。

　　有时候(hòu)两个句子或以上的并列句子也可以称为排(pái)比句(jù)。

　　一般使用(yòng)排比(bǐ)句来说理，可收到条理分明(míng)的(de)效(xiào)果(guǒ)。

　　用(yòng)排(pái)比来抒情，节奏和谐，显得感情(qíng)洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用(yòng)排比来叙事写景，能使层次清楚(chǔ)、描写细腻(nì)、形(xíng)象生动(dòng)之效。

“春天的声音”运用了(le)哪(nǎ)些(xiē)修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运用(yòng)了拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会(huì)说(shuō)话，而人才(cái)会有声音，把(bǎ)春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让春(chūn)天的描(miáo)写更加(jiā)生动、形象、具(jù)体，既能生动形历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么(xíng)象地写出春(chūn)天的特点，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春(chūn)天的声音是春雨润(rùn)物(wù)的声音；是白(bái)云轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂柳的声音；是候鸟回归(guī)的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉(xī)戏(xì)的(de)声(shēng)音……

　　这句话(huà)除了运用了(le)拟人的修辞手法，还用了排比(bǐ)的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙，春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现出对(duì)春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手(shǒu)法是为提高表达效(xiào)果(guǒ)，用于各种(zhǒng)文章或应(yīng)用文，在语(yǔ)言写(xiě)作(zuò)时

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰、调整语句(jù)，运用特定的表(biǎo)达形式以提高语言表达作用的(de)方式。

　　常用(yòng)的修(xiū)辞手(shǒu)法有：比(bǐ)喻、拟人(rén)、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表(biǎo)示(shì)两种不同程度的事物，彼此之(zhī)间有相似点，使用一事(shì)物(wù)来比方另(lìng)一事(shì)物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来写，赋(fù)予物以人的言行或思想(xiǎng)感(gǎn)情，用描(miáo)写人的(de)词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为(wèi)了达到某种表达(dá)效果(guǒ)，对(duì)事物的形(xíng)象(xiàng)、特征、作用、程度(dù)等方面着意扩大或(huò)缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上(shàng)结构(gòu)和长度均类似、语气一致、意(yì)义相(xiāng)关(guān)或相同的句(jù)子(zi)排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相同或基本(běn)相同(tóng)，意(yì)义对称的一对(duì)短语(yǔ)或句子，表达两个相对或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了突出(chū)某(mǒu)个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的注意，故意先提出问(wèn)题，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问形式表达确定的意思(sī)，用肯定(dìng)形式(shì)反问表否定，用(yòng)否定形式反(fǎn)问(wèn)表肯定，只(zhǐ)问不答，答(dá)案(àn)暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百科(kē)

　　-修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)

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