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　　集美(měi)大学自考和高(gāo)考(kǎo)的区别

　　高考，全称为“普(pǔ)通高等(děng)学校招(zhāo)生全国统一(yī)考试”，基本上是社会中(zhōng)所有人(rén)员(yuán)期待(dài)成(chéng)才的(de)一(yī)种现实性必备途径，其价值意(yì)义无(wú)异于古(gǔ)代封建时期(qī)的科举取仕一般，是所(suǒ)有社会学子登(dēng)上高(gāo)等(děng)知识(shí)殿堂的必经途径，社会(huì)中(zhōng)称之为“全日制”或(huò)“普(pǔ)招生(shēng)”。

　　而自考，通称(chēng)为“高等教育自学考(kǎo)试”，从1981年(nián)正式开考(kǎo)以(yǐ)来，由于(yú)学习方式的开放(fàng)性(xìng)特点，以及理论知识(shí)的(de)完(wán)备(bèi)性要求(qiú)，而广受专(zhuān)科学生(shēng)以及社会励志(zhì)改变命运人(rén)士(shì)的(de)欢迎。

　　自考就是那一(yī)扇重新让为(wèi)你打开的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的重要补充手段

　　普通高等教育是社会正常化教育机制模式；

　　而继续教育则是社(shè)会中在职人员(yuán)追求上进的最有效手段，自考作为继续教育的(de)先行者，起到了对于(yú)高考制度最实际的补充(chōng)作用。

　　自考人(r花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗én)群主体基本上面向的(de)是大(dà)中(zhōng)专院校(xiào)学生、高考失榜、生活不如意以(yǐ)及期(qī)待“知识改变命运”的群(qún)体，对(duì)于(yú)这一类人，自考能让其对于社(shè)会的(de)学术(shù)追(zhuī)求重新回到正(zhèng)常轨道，让他们自身的价值能获得主(zhǔ)流(liú)社会的强(qiáng)烈肯定(dìng)，符合现代化建(jiàn)设所需的价值(zhí)观(guān)和知识体系(xì)。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具开放性特(tè)色

　　自考生学习方(fāng)式(shì)具有强烈(liè)的自育、自励价值，更有其开放性模(mó)式兼容特(tè)色，受到(dào)社会(huì)中各类求学(xué)人(rén)士(shì)的(de)广(guǎng)泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数(shù)较多，浩(hào)浩荡荡，然而其自身群体(tǐ)多集中于18岁(suì)左右的高中毕业历届(jiè)生与(yǔ)应届生，很难(nán)照(zhào)顾到其他(tā)求学人(rén)群的学习需求，而且一考定终身模式(shì)，多少年(nián)来一直(zhí)受(shòu)到教育界，各界有影(yǐng)响人(rén)士(shì)对于其合(hé)理性的质疑，因此自考(kǎo)反(fǎn)而具备强烈(liè)的反(fǎn)衬色(sè)彩(cǎi)，我(wǒ)们(men)应该(gāi)为自(zì)考感(gǎn)到自(zì)豪。

　　什么是自(zì)考本(běn)科(kē)？

　　自考本(běn)科是高等(děng)教育自(zì)学考试本(běn)科的(de)简称，自考本(běn)科(kē)是我国基(jī)本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高等教育自学(xué)考试委员会联合颁发(fā)大学毕业证(zhèng)书，国家承认学(xué)历，学信网可查(chá)，符合条件(jiàn)者由主考大学授(shòu)予学(xué)士学位(wèi)。

　　获(huò)得自考(kǎo)本科(kē)学历(lì)，根(gēn)据(jù)国(guó)家教育部1988年15号文件，享受普通(tōng)高等教育毕业证书相同的法律(lǜ)效力。

　　很多单位为什么不承认(rèn)自考本科原因：很多(duō)用人单(dān)位会(huì)觉得自考本(běn)科(kē)是靠(kào)自学出(chū)来的，并没有通(tōng)过专业的学(xué)习，怀疑(yí)个人能力，所以不承(chéng)认。

　　自考学历找工作会被拒绝吗其实(shí)没有肯定的答案(àn)，有的人(rén)会因为(wèi)自考本(běn)科找到好工作，也有的单位不认可自考(kǎo)本科，在招聘的时候(hòu)经常说只招统招生。

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