音乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业是(shì)音乐教(jiào)育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业

　　该专业(yè)主要培养和造就适(shì)应社(shè)会主义(yì)市场(chǎng)经济建(jiàn)设和教育改革(gé)发展需要(yào)的具有(yǒu)较(jiào)好音乐素养(yǎng)和教学能(néng)力(lì)的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津(jīn)音(yīn)乐学院、重庆(qìng)师范大学(xué)、西华师范(fàn)大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括(kuò)声(shēng)乐、器乐(lè)、指挥(huī)、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个专业，其(qí)中音乐(lè)艺考主(zhǔ)要分为两个方向，一(yī)个是音(yīn)乐教(jiào)育类，另(lìng)一个(gè)就是音乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作曲作(zuò)曲(qū)的英文是c上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表ompose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对素材进(jìn)行整合、组(zǔ)装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能(néng)够顺利进行(xíng)演奏(zòu)才算完(wán)成(chéng)全部的作曲(qū)工(gōng)作。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能够演奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲(qū)。上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的(de)发展(zhǎn)，某些声部最后即便没有实现演奏，或(huò)者说部分音响(xiǎng)并不适合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可(kě)通过电子设备获得想(xiǎng)要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作某些即(jí)便没有最后的演奏步骤的(de)音乐(lè)也属于(yú)作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音乐内容，每个声部(bù)都是(shì)平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一(yī)个因素就有可(kě)能改变一首音乐的内容，明确这些才能(néng)称为作曲(qū)。

　　和(hé)声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称为(wèi)作曲(qū)“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音乐，并且想在毕(bì)业后找到一份(fèn)稳定的工作，那么(me)音乐教育是(shì)一个(gè)不(bù)错的(de)选择。

　　事实上这(zhè)也是大多(duō)数音乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成(chéng)为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学(xué)校都会要求你(nǐ)有一个(gè)学士学位，而大(dà)学(xué)教师(shī)就需要硕士或博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的音乐(lè)教育学位课程(chéng)可以为(wèi)自己在(zài)大学所在州的(de)认(rèn)证做准备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音(yīn)乐教(jiào)育学士课程，不一定有(yǒu)资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的(de上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表)情况就各有不同，每个地区(qū)每个(gè)学校的(de)要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科(kē)和研(yán)究生阶(jiē)段，音乐(lè)表演课程(chéng)给(gěi)学生时间和资(zī)源来专注于演奏音乐和磨(mó)练他们(men)在一种主要乐器(qì)上的技能(néng)。

　　这些课程要求学(xué)生在入学前参加试镜，培训(xùn)学生(shēng)成为表(biǎo)演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器(qì)教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作(zuò)/录音艺术电子音乐(lè)制(zhì)作(zuò)，电(diàn)子音乐(lè)制作又名(míng)MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十(shí)年代(dài)随着电(diàn)脑的产生(shēng)兴起而兴起的一种在电脑上完成(chéng)制作的(de)音乐(lè)，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实(shí)用、最热门的专业(yè)无疑非电(diàn)子音乐(lè)制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生将(jiāng)学习音(yīn)乐(lè)技术硕士学位所需的录(lù)音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处(chù)理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知、音(yīn)乐信息(xī)学(xué)等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合(hé)作，尝试在(zài)实验性音(yīn)乐与传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领(lǐng)域。

　　学生将(jiāng)参(cān)加作曲相(xiāng)关的(de)一对一(yī)课程，发展(zhǎn)特定的技能和自己的(de)风(fēng)格，并获(huò)得在不断发展的音乐(lè)产(chǎn)业中(zhōng)工作所需要的(de)一系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多都是在(zài)唱歌方面有不错基(jī)础的学(xué)生，在(zài)软(ruǎn)件的学习上不会太过强求，更偏向(xiàng)于音乐(lè)的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流行音乐方(fāng)面的风(fēng)格、创作方式等。

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