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  《藤(téng)野(yě)先生(shēng)》回忆了在日中考的报名号指什么意思,中考的报名号是什么意思本东北大学的留(liú)学生活,表达了深切的(de)怀念之情(qíng)。

  接下来(lái)分享(xiǎng)朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄和(hé)赏析(xī)。

朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词摘抄

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束

  忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆(dāi)头呆(dāi)脑

  千(qiān)姿百(bǎi)态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂(mào)、巍然矗立

  舞刀弄(nòng)棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千山一(yī)碧、不动(dòng)声(shēng)色(sè)

  奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)句摘抄赏析

  1.大(dà)概是物以希(xī)为贵(guì)罢。

  赏析:与句(jù)末语(yǔ)气的罢合(hé)用,以诙谐的(de)口(kǒu)气猜测在(zài)仙台(tái)受优(yōu)待的原因(yīn),带有弱(ruò)国国民(mín)的(de)辛酸。

  2.东京(jīng)也无非(fēi)是(shì)这样(yàng)。

  赏析:表达(dá)了(le)作者(zhě)对(duì)清(qīng)国留(liú)学生在东京(jīng)造成恶浊气氛(fēn)的强烈(liè)厌恶。

  3.他的对于我的热心的希望(wàng),不(bù)倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希(xī)望(wàng)中国(guó)有新的医学;大而(ér)言(yán)之(zhī),是中考的报名号指什么意思,中考的报名号是什么意思为学(xué)术,就是希望新的医学传到(dào)中国去。

  他的(de)性格,在我(wǒ)的(de)眼(yǎn)里(lǐ)和心里是伟(wěi)大的(de)。

  赏析:深切地(dì)表达了对藤野先生的怀念(niàn)和(hé)感(gǎn)激。

  4.似乎正要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来(lái)。

  赏析:表明事实并未出现,不过(guò)是作者(zhě)想象中的情景,而鼓舞的(de)力量是巨大的。

  这(zhè)就强烈的表现了作(zuò)者对藤野先(xiān)生的(de)怀念。

  5.因为状况也无聊,说起(qǐ)来也无非使他失(shī)望,便(biàn)连信也怕(pà)敢写了。

  赏(shǎng)析(xī):这里透露了作者对辛亥(hài)革(gé)命后中国依然是(shì)半殖民地半封(fēng)建(jiàn)社会的现状的失望和(hé)不满,从而也(yě)觉得无法报答藤野先生对自己对(duì)中(zhōng)国人民的关心和期望,含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄

  朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄,内容旦银猛如下:

  好词(cí):

  1、物(wù)以希(xī)为(wèi)贵:事物(wù)因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

中考的报名号指什么意思,中考的报名号是什么意思>  同“物以(yǐ)稀为贵”。

  2、无非:不外,没别(bié)的。

  3、何尝:用在肯定(dìng)形式(shì)前表示(shì)否定,有(yǒu)未尝、哪里、并(bìng)不(bù)是的(de)意思(sī)。

  4、诘责(zé):诘问谴责(zé)。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额(é):冷得(dé)颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗(yí)漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降(jiàng)低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。

  指声音的高低(dī)起伏和停顿转(zhuǎn)折。

  9、小而(ér)言之:从小处来说,从细节来看(kàn)。

  10、叮嘱(zhǔ):叮(dīng)咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先是住在监狱旁边一个客店里的,初冬搏伏已经颇冷,蚊子却还(hái)多,后来用被盖了全身,用衣服(fú)包(bāo)了头脸,只留两个鼻孔出气。

  在这(zhè)呼吸不息(xī)的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳(wěn)了。

  2、仙台是(shì)一个市镇,并(bìng)不大,天(tiān)冷得(dé)利(lì)害,还没有中国的学生。

  3、有一天,本级的学生会干事到我寓里(lǐ)来了,要(yào)借我的(de)讲义看。

  我检出(chū)来交给他们,却只(zhǐ)翻检了(le)一通,并(bìng)没有带走。

  但他们一走,邮差(chà)就(jiù)送到(dào)一封很(hěn)厚(hòu)的信,拆开看时(shí),第一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这(zhè)种欢呼(hū),是每看一片都有(yǒu)的,但(dàn)在我,这一声却特别听得刺耳。

  此后回到中国来,我(wǒ)看见(jiàn)那些闲看(kàn)枪毙犯人的(de)人们,他(tā)们也何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似的(de)喝彩,一呜呼,无法(fǎ)可(kě)想(xiǎng)!但(dàn)在(zài)那时(shí)那(nà)地(dì),我的意见(jiàn)却变化了。

  5、我虽(suī)然觉得客店兼办囚人(rén)的(de)饭(fàn)食和(hé)我(wǒ)不相干,然而(ér)好意难(nán)却,也只得(dé)别寻相(xiāng)宜的住处了。

  《藤野先生》创作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他(tā)怀着(zhe)寻求救(jiù)国救民真理的理想,去日本留学,在东京的弘文学院补习(xí)日文。

  1904年9月,转赴仙台,进仙台医(yī)学专门学(xué)校学医。

  毕业于爱知县(xiàn)立(lì)医学校(xiào)(现名古(gǔ)屋大学)的藤野先生,在鲁迅入学的(de)两(liǎng)个月(yuè)前,升格为仙台医学专门(mén)学校的解(jiě)剖学(xué)教授(shòu)。

  鲁(lǔ)迅在此认(rèn)识了这(zhè)位日本学者,并模桥且同他建立了(le)深厚的师生友谊(yì)。

  在(zài)日(rì)本军(jūn)国主义(yì)影(yǐng)响下(xià),当(dāng)时的日本人对中国(guó)人(rén)民抱有狭隘的民族(zú)偏见(jiàn)。

  但藤野(yě)先生并不(bù)如此(cǐ),他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧(qí)视,倍加爱(ài)护,并(bìng)以自(zì)己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以极大(dà)的影响。

  这篇(piān)散文写(xiě)于(yú)1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及其御(yù)用文(wén)人的迫害,从北(běi)京南(nán)下(xià),来到厦门大学任教,作者作此文(wén)予以怀念藤(téng)野先生,此(cǐ)文最初发表于(yú)同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期(qī),后收入散(sàn)文(wén)集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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