郑强老(lǎo)师引发了不(bù)小的争议。

郑强老师目前担任太原理工大学(xué)的党(dǎng)委书记，职位已经不小。

他多年前(qián)已(yǐ)经是教育(yù)界的名人(rén)，所到之处，人流涌(yǒng)动，他(tā)就代(dài)表着人气。

同时(shí)，由于(yú)郑(zhèng)强老(lǎo)师为(wèi)人直爽，说话一(yī)针见血，不想拐弯抹角，他(tā)的每次发(fā)言(yán)大(dà)都会引发一定(dìng)的(de)热(rè)议(yì)。

前(qián)不久(jiǔ)，郑(zhèng)强老师受邀去青岛大学演讲，庆祝青岛(dǎo)大学(xué)建校百年。

这是件好事(shì)，学(xué)校邀请(qǐng)郑强去演(yǎn)讲，必(bì)然也是(shì)看中了郑强在教育界举足轻重的地位以及颇高的人气。

青岛大(dà)学的(de)百年校(xiào)庆(qìng)，举办得相当隆重(zhòng)，受邀的不仅有郑强(qiáng)，还(hái)有青岛的官员(yuán)、代(dài)表校(xiào)友、社会各界人士等(děng)。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受邀而来的(de)官员，使得此次演讲颇具周深是男的还是女的 周深是哪个公司的艺人(jù)争议性。

郑强在(zài)演讲的过(guò)程(chéng)中，有(yǒu)些(xiē)青岛(dǎo)的官员离席了(le)，整(zhěng)个演讲席(xí)的前(qián)排空出了不少位置。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大概(gài)看出了这种情况。

他在台上直接炮(pào)轰离席的官(guān)员领导(dǎo)：“不要以为是(shì)你(nǐ)们(men)给大学面子，邀请你(nǐ)们(men)来，是大学给你们面子。”

郑(zhèng)强认为他们身上存在官僚主义(yì)，来听(tīng)演讲，就是走个过场(chǎng)。

郑强(qiáng)老师的话(huà)，有人支持，有人反对。

支持者认(rèn)为(wèi)，郑(zhèng)强老师说的对。

教(jiào)育最重(zhòng)要(yào)，领导都(dōu)来听(tīng)演讲了，应该(gāi)给学生树立好榜样，认为听(tīng)演讲。

刚开场不久(jiǔ)离(lí)席，是(shì)对(duì)他人(rén)的不(bù)尊(zūn)重。

郑强老师公(gōng)开(kāi)批评这些人，是知(zhī)识分(fēn)子的(de)风骨。

反对者则认为(wèi)，领(lǐng)导过(guò)去就是(shì)出席开幕式而(ér)已(yǐ)，又不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重要，哪有时间听你(nǐ)讲话，郑强还(hái)是感觉自己(jǐ)被怠慢了，面子(zi)上过不去罢(bà)了，哪里是为百姓发声(shēng)。

公(gōng)说公(gōng)有理(lǐ)，婆说婆有理(lǐ)，各方各执一词，互不相让(ràng)。

郑强(qiáng)老师批(pī)评离场现场，是在乎面子(zi)？

中途离场的领(lǐng)导，到底对或者不对呢？

具体问题，具体分析，不可一概而(ér)论(lùn)。

领导一般行程忙，事多，如果真有急(jí)事(shì)，中(zhōng)途离(lí)场，也情有(yǒu)可原。

但(dàn)如果领导(dǎo)们是(shì)对(duì)演(yǎn)讲内容不(bù)感冒，不想坐在台(tái)下(xià)听(tīng)演讲内容，所(suǒ)以溜(liū)之大吉，那就(jiù)无法令人赞同(tóng)了。

毕竟领导还是要做(zuò)好学生的表率(lǜ)和带头作用(yòng)，如果领(lǐng)导一言不合都提前走，那年轻的学子，相(xiāng)对来说更(gèng)加心浮气躁，哪还有心思(sī)听下去呢(ne)。

周深是男的还是女的 周深是哪个公司的艺人t="594" data-ratio="0.6923076923076923" data-type="jpeg" data-w="858" data-width="858">

做任何事，都(dōu)需要耐(nài)心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的习惯(guàn)，那做任(rèn)何事(shì)都可能是一(yī)时热度(dù)，难成气候。

郑强(qiáng)老师太(tài)直率。

如果换成其他的演讲者，看到有人中(zhōng)途离席，必(bì)然当作(zuò)没(méi)有(yǒu)任何事发生(shēng)，若无其事地继续(xù)提前准备好的演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好的(de)现(xiàn)象说(shuō)出来，加以(yǐ)批评。

无论他批(pī)评的对与错，这种敢于(yú)说出自我想法的(de)老(lǎo)师(shī)，值得肯定。

大学，非有(yǒu)大楼之谓也，有大师之谓也。大(dà)学(xué)真正(zhèng)的目的，是培养学(xué)生，是(shì)教(jiào)书(shū)育(yù)人，是(shì)产生更多的大师。

郑强(qiáng)对官(guān)僚主义的批评，是(shì)否有助(zhù)于大学的进(jìn)步(bù)，学生的(de)培养，仁者见仁，智者见(jiàn)智。

个(gè)人看来，高校中有郑强如此坦率和(hé)直爽之人，能发自内心，不怕得罪人地说出(chū)心(xīn)中(zhōng)想法(fǎ)，对(duì)高校是件好事。对很多事情意见均一致(zhì)的(de)高校(xiào)，大抵是没有太大的(de)创新力(lì)的。

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