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值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解释是(shì)什么(me)，音(yīn)读训(xùn)读的解(jiě)释是问什么是音读？什(shén)么是训读？答(dá)简单(dān)来说(shuō)，每个(gè)汉字一般都会(huì)有两(liǎng)种读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训(xùn)读(dú)的解释是什么，音(yīn)读训读(dú)的(de)解释

　　问什么(me)是音读？什(shén)么是(shì)训读？答简单来说(shuō)，每个汉(hàn)字一般都(dōu)会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音读”

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照这个汉字从中国传入日(rì)本的时候的读音

　　来发音(yīn)。

　　根据汉(hàn)字传(chuán)入(rù)的时代和来源(yuán)地的值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别不同，大致可以分为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字的发音和现代(dài)汉语中(zhōng)同一汉(hàn)字

　　的发音已经有所(suǒ)不同了。

　　“音(yīn)读”的词汇多是(shì)汉语(yǔ)的固有词(cí)汇。

　　“训读”是按照日本固(gù)有的语言

　　来读这个汉字时的(de)读法。

　　“训(xùn)读(dú)”的词汇(huì)多是表达(dá)日本固有事(shì)物的(de)固有词汇等。

　　有不少汉(hàn)字(zì)具有两

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　　种以上的(de)“音读(dú)”音和“训读”音。

　　例音(yīn)读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福（こ值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别うふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么(me)意思(sī)？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音方式，是使(shǐ)用(yòng)该等汉字之日(rì)本固有同(tóng)义语汇的(de)读音。

　　所以训读(dú)只借用汉字的形和义，不采用汉(hàn)语的音(yīn)。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即汉字(zì)在日语中按照日语(yǔ)对汉(hàn)语的译音(yīn)读(dú)出(chū)来，叫音读同一个汉(hàn)字在日语中可能有(yǒu)不止一种读法，是(shì)由于(yú)其在不同(tóng)时(shí)期（南北朝、隋唐、宋等(děng)）吸收了当时汉字的发音。

　　每(měi)个汉字一般都会有两种读法，一种叫(jiào)做“音友慎(shèn)春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具有两种以(yǐ)上的“音(yīn)读”音和“训读”音(yīn)。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在日语里(lǐ)，训读（训読）是以日语固有的发音来读(dú)出汉字，与该汉(hàn)字本身的(de)好耐字音(yīn)（吴(wú)音(yīn)、汉音(yīn)、唐音等）有很大的不同(tóng)。

　　例:“金”训读为(wèi)“かね”（kane），是和语固有之(zhī)说法(fǎ)，与字音(yīn)“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存在训读”。

　　但近代以前(qián)曾有乡札、吏读(dú)、口诀等类似日(rì)本万叶假名的标记法存在，充分(fēn)利用这些汉(hàn)字(zì)的训读。

　　使(shǐ)用类(lèi)似于(yú)和(hé)训（日(rì)本(běn)的训读(dú)）的韩训。

　　对某(mǒu)些的汉字(zì)，这意味着(zhe)相关“汉语(yǔ)传入以前的朝鲜的孝哪固(gù)有(yǒu)语”的韩训(xùn)。

　　现如今除了在语言学(xué)与语源论(lùn)等进行讨论以外，日常言语已经(jīng)不再(zài)使用。