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  关于(yú)门前两(liǎng)棵(kē)树(shù),一(yī)颗(kē)是枣树,另一(yī)颗也是(shì)枣树(shù),门前(qián)两颗(kē)树 一颗是枣树 另一颗也是枣树以及(jí)门前(qián)两(liǎng)棵树,一颗是枣树,另一颗也是枣树,门前有两棵树(shù),一棵是枣树,另一(yī)棵是什(shén)么(me)树?,门前(qián)两颗树(shù) 一颗是枣树 另一颗也是(shì)枣树,门前(qián)有(yǒu)俩棵树,一(yī)棵是(shì)枣树,另一棵也(yě)是枣树(shù),门前(qián)2棵树,一棵(kē)是枣树等问题,小编(biān)将为(wèi)你整理以下知识:

门前两棵树,一颗(kē)是枣树,另一(yī)颗也是枣树(shù),门前两(liǎng)颗(kē)树 一颗是(shì)枣树(shù) 另(lìng)一颗也是枣树

  “门前两(liǎng)棵树,一棵是枣树”一棵枣(zǎo)树(shù)指作者自己,另一棵枣树指(zhǐ)和自己有(yǒu)一样(yàng)目标的人。

  该句体现了孤寂、单(dān)调(diào)的情(qíng)感,还(hái)有对这种单调状况的无奈(nài)。

  渲染了一(yī)种孤寂(jì)悲(bēi)凉(liáng)的(de)气氛,也(yě)引导了全文(wén)的(de)主要氛围。

  出(chū)自现代文(wén)学家鲁(lǔ)迅创作的一首叙(xù)事兼抒情的(de)散文诗《秋夜》。

  原文:

  在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株(zhū)是枣树,还(hái)有一株也(yě)是枣树。

  这上面的夜的天空,奇(qí)怪而高,我生平没有见过(guò)这样奇怪而高的天(tiān)空。

  他仿佛要(yào)离开(kāi)人间而去,使人们仰面不再看见。

  然而现在却非(fēi)常之蓝,闪闪(shǎn)地䀹着几十个星星(xīng)的眼,冷(lěng)眼。

  他的口角上现出(chū)微笑,似乎自以为大(dà)有深意,而将繁霜洒在我(wǒ)的园(yuán)里的野花草上。

  我不(bù)知道那些(xiē)花(huā)草真(zhēn)叫(jiào)什么名字,人们叫他们什(shén)么(me)名字。

  我记(jì)得有一(yī)种开过极细小(xiǎo)的粉红花,现在(zài)还开(kāi)着,但是更极细小了,她(tā)在冷的夜气中,瑟缩地做(zuò)梦,梦见春的到来,梦见(jiàn)秋的到(dào)来,梦见瘦的(de)诗人(rén)将眼泪擦在她(tā)最末的花(huā)瓣上,告诉(sù)她秋虽然来,冬虽然来,而此后(hòu)接着还是春(chūn),蝴蝶(dié)乱(luàn)飞,蜜蜂都唱起春词来(lái)了。

  她于是一笑(xiào),虽然(rán)颜色冻得红惨惨地(dì),仍(réng)然瑟缩着。

  枣树,他们简直落(luò)尽了叶子。

  先前,还有一(yī)两个孩子来打他(tā)们,别人打剩的枣(zǎo)子,现在是一个(gè)也不剩了,连叶子(zi)也(yě)落尽了(le)。

  他(tā)知道小粉红花的梦(mèng),秋(qiū)后要有春;

  他也知(zhī)道落叶的(de)梦,春后还是(shì)秋。

  他简直落尽叶子,单(dān)剩干子(zi),然而脱(tuō)了(le)当初满树是果实和叶子时候(hòu)的弧形,欠伸得很舒服。

  但是,有几枝还低(dī)亚着(zhe),护定他从打枣的竿梢(shāo)所得(dé)的皮伤,而最直最(zuì)长的几枝,却已默默地铁似的直(zhí)刺着奇(qí)怪而(ér)高的天空,使天空闪闪地鬼䀹眼;

  直刺着天空中圆满的月亮,使(shǐ)月亮窘得(dé)发白。

  鬼䀹眼的天空越加非常(cháng)之蓝,不安了(le),仿佛想离去人间,避开枣树,只将月亮(liàng)剩下。

  然而月亮也(yě)暗暗地躲到东(dōng)边(biān)去了。

  而一无(wú)所有的干子(zi),却仍然默默(mò)地铁(tiě)似的直刺着奇怪而(ér)高的天空,一意要制他(tā)的(de)死(sǐ)命,不管他各式各样(yàng)地䀹着许多(duō)蛊惑的(de)眼(yǎn)睛。

  哇(wa)的一声,夜游的恶鸟飞(fēi)过(guò)了。

  我(wǒ)忽而听(tīng)到夜半的(de)笑声,吃(chī)吃地,似乎不愿意(yì)惊动睡着的人(rén),然而四围的空气(qì)都(dōu)应(yīng)和着笑。

  夜半,没(méi)有(yǒu)别的人,我即(jí)刻听出这声音就在我(wǒ)嘴里,我也即刻被(bèi)这笑声(shēng)所(suǒ)驱(qū)逐,回进自己的房(fáng)。

  灯火的带子也即刻(kè)被我旋高了。

  后窗的玻璃(lí)上(shàng)丁丁地响,还有许多小飞虫乱撞。

  不多(duō)久(jiǔ),几(jǐ)个(gè)进来了,许是从窗纸的破孔进来的。

  他(tā)们一进来,又在玻璃的(de)灯(dēng)罩上撞得(dé)丁(dīng)丁地响。

  一个从上(shàng)面撞进去(qù)了,他(tā)于是遇到(dào)火,而且我以为这火是真的。

  两三个却(què)休息在灯的(de)纸(zhǐ)罩上喘气。

  那(nà)罩(zhào)是昨晚新(xīn)换的罩,雪白的纸(zhǐ),折出波浪纹的叠痕,一角(jiǎo)还(hái)画出一(yī)枝猩红色的栀子。

  猩红的栀(zhī)子开(kāi)花时,枣树又要做(zuò)小粉(fěn)红花(huā)的梦,青(qīng)葱地弯(wān)成弧(hú)形了(le)……我又听到(dào)夜半的笑声;

  我赶紧(jǐn)砍断我的心绪,看那老在白(bái)纸罩上的小(xiǎo)青虫,头大尾小,向日葵子(zi)似的,只有半粒小麦那么(me)大,遍身的(de)颜(yán)色苍翠(cuì)得(dé)可爱,可怜。

  我打一个呵欠,点起(qǐ)一(yī)支(zhī)纸烟,喷出烟来,对着灯(dēng)默默地敬奠这些(xiē)苍翠精致的(de)英雄们。

  一九(jiǔ)二四年九月十五日。

  注释:

  ①他:在54初期的白(bái)话文中,不管称第三人称(chēng)的女性或称物都用“他(tā)”。

  此文中的“他”、“他们”即分别指代天空、花草、枣(zǎo)树等(děng)。

  ②䀹(shǎn):眨(zhǎ)眼。

  ③瑟缩:因寒冷(lěng)而不舒展,冷的(de)哆嗦(suo),发抖。

  ④低亚:低垂。

  “亚(yà)”,通(tōng)“压”。

  ⑤这(zhè)是写作者深夜(yè)里(lǐ)一(yī)瞬间(jiān)的(de)感觉,并不是真(zhēn)的月亮(liàng)东移。

  ⑥蛊惑:恶意的诱骗人,使(shǐ)人(rén)心意迷惑。

  ⑦吃吃:形(xíng)容笑声。

  ⑧丁丁:象声词。

  元稹《景申秋》诗(shī)有“丁丁窗(chuāng)雨繁”句(jù)。

  ⑨栀子:一(yī)种常绿(lǜ)灌木,春夏开白花,极香。

  ⑩老:死的(de)意思(sī)。

  赏(shǎng)析:

  第一段没有从较大场(chǎng)景着笔写秋夜,而(ér)是(shì)劈头一(yī)句即以(yǐ)奇特(tè)的重(zhòng)复修辞(cí)格凸现(xiàn)枣树(shù),如奇峰突兀,赫然而立,十分醒目。

  这种(zhǒng)特(tè)写镜(jìng)头式(shì)的表现手法既强调了(le)两株枣树(shù)傲然独(dú)立、凛然不可侵犯的精神风貌,又形成了全文(wén)整(zhěng)体意境中的骨(gǔ)脊(jí),特别(bié)鲜明突出。

  第(dì)二(èr)段写深(shēn)秋的夜空,作(zuò)者先点出并(bìng)且突出了它的“奇怪而高”,难以捉摸(mō)的特(tè)点(diǎn)。

  然后(hòu)写(xiě)天空与人间难以弥(mí)合的距离,突出(chū)了它对人间的冷漠无(wú)情。

  再写(xiě)天空“闪(shǎn)闪的鬼䀹眼(yǎn),冷眼(yǎn)”,更写出了(le)天空的阴险狡诈,对(duì)人(rén)间的(de)敌视态(tài)度(dù)。

  最后(hòu)写(xiě)天空(kōng)”自以为大有深意”,其实(shí)是隐(yǐn)藏杀机的(de)微(wēi)笑。

  把(bǎ)繁霜洒在野(yě)花草上,自然(rán)是天空对人间生命(mìng)的虐(nüè)杀。

  第三段作者以简(jiǎn)约而异常形象(xiàng)的笔触刻划了小(xiǎo)粉(fěn)红花的形象,善良、弱小而富有美丽的梦幻(huàn),她出(chū)身低微,不知道名(míng)字,而(ér)又(yòu)十分(fēn)柔(róu)弱。

  这是一个可爱而又可怜的(de)形象(xiàng),象征了(le)当时的青年知识分子以(yǐ)及许许多多倍受恶势力(lì)摧(cuī)残(cán)压(yā)迫的弱(ruò)小者。

  第四、五(wǔ)自然段(duàn)是对枣树的(de)赞美,是全篇的核心。

  作(zuò)者(zhě)饱含(hán)深情,不惜笔(bǐ)墨塑造枣树这一战斗者(zhě)的(de)形象。

  他饱经沧桑:不仅经繁霜的虐杀,还(hái)有孩(hái)子们来打(dǎ)枣,甚(shèn)至给(gěi)他留下皮伤;

  他清(qīng)醒冷静:他知道小(xiǎo)粉红(hóng)花的梦,也知道落叶的梦(mèng),他知道有希望,也(yě)有困难,因(yīn)而,他不靠(kào)虚妄的(de)幻想支撑自己(jǐ),而执着于现实(shí)的战斗;

  他顽强不屈:他(tā)认准(zhǔn)敌人,绝不(bù)放过(guò),“默默地(dì)铁(tiě)似的直刺着奇怪而高的天空”及其帮凶(xiōng)月(yuè)亮(liàng);

  他坚韧不拔(bá):不管情况有(yǒu)什么变(biàn)化,面对顽敌(dí)“他都一意要(yào)制他(tā)的死(sǐ)命,不管他各式各(gè)样地映着许多蛊(gǔ)惑的眼睛”,绝不轻易退下来。合肥市小学最新排名一览表,合肥市全部小学排名一览表

  最后三段着重写小青(qīng)虫,作者(zhě)以饱含深情(qíng)的笔调(diào),称颂小青虫为(wèi)追(zhuī)求(qiú)光明而不惜(xī)牺牲(shēng)的(de)精神,虽然小青虫有些莽撞,有的被烧死,有的“在灯的纸(zhǐ)罩上喘气”,但作者对(duì)它们的斗(dòu)争热情(qíng)充满了敬意,因为时代需要(yào)的是“不问成(chéng)败而要(yào)战斗的人们”,所(suǒ)以作者对小青虫活着的表示敬意,死(sǐ)了(le)的表示祭(jì)奠。

  作者对(duì)小青(qīng)虫(chóng)的描写(xiě)也进(jìn)一步衬托了(le)枣(zǎo)树(shù)的成熟、执着(zhe)和刚强。

  创作背景(jǐng):

  此文(wén)写于(yú)1924年9月的北(běi)京。

  当时(shí),在帝国主义和北(běi)洋军阀相互勾(gōu)结实行(xíng)统治(zhì)的情况下(xià),中国北方的民主革命处于低潮。

  同(tóng)时,“54”退潮后新(xīn)文化战线发(fā)生了分裂,思(sī)想界(jiè)起了巨大分化,原来“同一战阵中的伙伴”,“有(yǒu)的(de)高(gāo)升,有的(de)退隐(yǐn),有的前进”,而且北京的(de)文化(huà)界和(hé)教育(yù)界(jiè)又掀起一股提倡国(guó)粹、整理国故(gù),妄图(tú)将(jiāng)青年重新拉(lā)回故纸堆的(de)复古思潮。

  面对这(zhè)些(xiē)社会的变故和强大的统治势(shì)力,作者鲁迅(xùn)不免孤寂、彷(páng)徨,时而感到一种“成了游勇,布不(bù)成(chéng)阵”的苦(kǔ)闷,但他(tā)没有(yǒu)丧失勇气和信心(xīn),一方面急切地找(zhǎo)寻生力军,一方面孤军奋战(zhàn),坚(jiān)忍地进行反帝(dì)反封建(jiàn)的(de)斗争(zhēng)。

  这篇散文诗(shī),正是作者在(zài)这种思想(xiǎng)情感(gǎn)所作。

鲁迅说:我家门(mén)前(qián)门前有两棵树(shù),一(yī)棵是枣树,另一(yī)棵也(yě)是枣树(shù)。是什么意(yì)思?

  这(zhè)是一(yī)种重复(fù)的写法。

  这句话出自(zì)《秋夜》的第(dì)一句,先描(miáo)述门口有两颗树,但(dàn)是不说都是枣(zǎo)树,而是(shì)分成两次孙并昌说,是一种特殊蔽弊的重复修辞(cí)手法,这(zhè)会给(gěi)读者造成(chéng)冲击(jī)感,也促进读(dú)者去(qù)深思。

  第一段没有从较(jiào)大场景着(zhe)笔写秋夜,而是劈头一句即(jí)以奇特的(de)重(zhòng)复修辞格(gé)凸现枣(zǎo)树,如奇峰突兀,赫然而立,十分醒目。

  这种特写镜头式的表现手法既强调(diào)了两株枣树傲然独立、凛(lǐn)然不可侵(qīn)犯的精(jīng)神(shén)风貌,又(yòu)形成了(le)全文整体意境中的骨(gǔ)脊(jí),特别鲜(xiān)明突(t合肥市小学最新排名一览表,合肥市全部小学排名一览表ū)出。

  象征手法(fǎ)

  此文通篇采用象征(zhēng)手法,以枣树和天空的尖锐对立(lì)和斗(dòu)争为轴心,精(jīng)心构筑了一个完(wán)整的(de)具有强烈时(shí)代(dài)特点的意象世(shì)界,作者以坚韧顽强的枣树为一方,写了(le)小粉红花(huā)的柔(róu)弱而有美好的梦幻(huàn),写(xiě)小(xiǎo)青虫追求光明(míng)而(ér)又有些莽(mǎng)撞,写(xiě)夜(yè)游(yóu)鸟令恶势力丧胆(dǎn)的(de)叫(jiào)声;

  以天空为一方,写了星(xīng)垦,月(yuè)亮、繁(fán)霜(shuāng),象征了恶势力及(jí)则(zé)扒其帮凶。

  敌我双方(fāng)的象征物(wù)互相对立而(ér)又(yòu)和谐统一,形象反(fǎn)映了当时(shí)社会及其(qí)政治斗(dòu)争形势(shì),从而唤起了(le)想象和联(lián)想。

  这种用象(xiàng)征(zhēng)手法构筑(zhù)完(wán)整意境的方法,是此文一突出(chū)特点。

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