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忘记是什么词性

　　忘(wàn饺子冻成一坨了怎么吃，饺子冻成一坨了怎么吃才好吃g)记(jì)是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用作名(míng)词，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记(jì)得。 例如：朱自清《背影》：“我(wǒ)与父亲(qīn)不相见已二(èr)年余(yú)了，我最不能忘记的是(shì)他(tā)的背(bèi)影。”

　　2. 该做的(de)事(shì)没有(yǒu)想到去做。 例如： 明·张(zhāng)居(jū)正(zhèng)《女诫直解》：“你众(zhòng)女将(jiāng)我这教诫的言(yán)语，务要(yào)勉励(lì)，身体力行(xíng)，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着(zhe)云(yún)……那时我也(yě)忘(wàng)记害怕啦!只觉得(dé)好(hǎo)看(kàn)。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一(yī)个(gè)事件是否会(huì)被(bèi)遗忘，跟(gēn)与其联系之事(shì)件的数目、它所唤起情感和时间，还有和身体状(zhuàng)态有关。但普(pǔ)遍认为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动的(de)。就是(shì)说(shuō)，人能够主动选择记(jì)住(zhù)某件事，而不(bù)能选择(zé)去(qù)忘(wàng)记某(mǒu)件事(shì)。为了避免(miǎn)将重要(yào)的信息(xī)被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上老师说怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复：我会用手机备(bèi)忘录注明并(bìng)定个(gè)闹钟(zhōng)提醒的，请您放心。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还可以用记事本抄下来，或(huò)者(zhě)使(shǐ)用便条纸或者便利贴，将担心会忘记的事情抄写下来，放在自己能够随时看到的地方。

　　一个事件是否会(huì)被遗忘，与其(qí)联系之事件(jiàn)的数(shù)目(mù)、所唤起情感和时间以(yǐ)及身体状态(tài)有关。

　　普遍认为，相对于记忆(yì)是主(zhǔ)动(dòng)，遗忘是(shì)被动的。

　　就(jiù)是说，人能够主(zhǔ)动(dòng)选择(zé)记住某(mǒu)件事，而不能选择(zé)去忘记某件事。

　　为了(le)避(bì)免将重要(yào)的(de)信息被遗忘(wàng)，人们通(tōng)常的做法是复习(xí)。

幼儿(ér)园老师(shī)说忘记了??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦(fán)老师尽(jǐn)量在有空(kōng)时解(jiě)决问(wèn)题。

　　幼(yòu)儿园老师(shī)平时工作是很辛苦的，要照顾几十个学生，自(zì)然(rán)是忙不(bù)过(guò)来的(de)，就会出现偶尔忘(wàng)事(shì)的时候，希望家长(zhǎng)能够多多体谅老师，有事先沟(gōu)通，这样就能够省掉很多(duō)不必要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与关心也是至关重要的。

　　如果说(shuō)，我(wǒ)们可以做到在平时总是(shì)非常(cháng)体谅老师，甘愿配合(hé)老师的工作的话，老师(shī)自然(rán)会(huì)对(duì)我们的孩子有一(yī)个好的印象。

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