校(xiào)园暴(bào)力的(de)主要表现是什么(me)意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面(miàn)是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算(suàn)在内(nèi)的(de)。

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校(xiào)园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现(xiàn)是(shì)身(shēn)体(tǐ)强壮的(de)学生欺负弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是(shì)重复发生，而不是(shì)单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默(mò)承受而(ér)不敢反抗(kàng)和告发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此艾特是什么意思，恶性循环导致受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以及(jí)抢(qiǎng)夺财物等(děng)，是(shì)容(róng)易察(chá)觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及(jí)替(tì)别(bié)人取(qǔ)侮辱性绰号等(děng)，是(shì)不容(róng)易察(chá)觉的(de)欺凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身(shēn)边(biān)没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不利(lì)的网(wǎng)络言论(lùn)、曝光隐私以及(jí)对(duì)受害者的照片(piàn)进行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相(xiāng)关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京(jīng)为解决校园欺凌，教育(yù)部首先发布北京(jīng)市中小学欺(qī)凌治理方(fāng)案公布(bù)：发生校园欺凌须限时(shí)上(shàng)报。

　　在教育(yù)部(bù)等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综(zōng)合治理方案》中(zhōng)要求，学校在启动(dòng)调查(chá)处理程序(xù)10日内须完成调查，而(ér)在(zài)此次北京市各区公布的实(shí)施方案中，除了对调(diào)查时间(jiān)有(yǒu)要求外，对于事(shì)件的(de)及时上报也做出(chū)了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在实施(shī)方案中明确提出，如发(fā)生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向(xiàng)上(shàng)级单位进行口头(tóu)汇报，2小时(shí)内递(dì)交(jiāo)详细文字材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学(xué)校直接与司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除(chú)了(le)要求30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对于(yú)情节较(jiào)为严重的，还(hái)要(yào)求学校要(yào)与属地派出所(suǒ)、司法等部门进行对(duì)接。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的(de)表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱(rǔ)性绰(chuò)号(hào)；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者的(de)重(zhòng)复的(de)物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害者的个人财(cái)产、教(jiào)科书、衣(yī)裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显地(dì)比受害者强，而欺凌是在受害者(zhě)未能保(bǎo)护自(zì)己的(de)情况(kuàng)下发(fā)生；

　　5、传(chuán)漏租播关(guān)于受害者的消极谣言(yán)和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害(hài)者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平(píng)、国籍、家(jiā)人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qián艾特是什么意思g)索金钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网志或论坛上发表具有人(rén)身攻击(jī)成份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共(gòng)和(hé)国(guó)民(mín)法典》第(dì)一(yī)千二百条

　　限制民事行(xíng)为能力人在学校或者其(qí)他(tā)教育机构学习、生活期间受到人身损害(hài)，学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事(shì)行为能(néng)力人或者限制民事行为能力(lì)人在幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构学习、生活(huó)期(qī)间，受到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以外的第三人(rén)人身损害的，由第三人承担(dān)侵权(quán)责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的(de)，承担相应的(de)补(bǔ)充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机(jī)构艾特是什么意思承担补充责(zé)任后，可以向第三人追偿。

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