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大学老师最怕什么部门举报

大学老师最怕什么部门举报 语言凝练和凝炼的区别,凝练和凝炼的区别是什么

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语言(yán)凝(níng)练和凝炼的区(qū)别(bié),凝(níng)练和凝炼(liàn)的区别是什么

  凝练和凝炼(liàn)没有区别,俩个词一个(gè)意思。

  “凝练”“凝炼”同义,为了与“老练、干练(liàn)、简练、洗(xǐ)练、练达”等取得一致,宜以“凝练”为规范(fàn)词形。

  凝练[ níng liàn ]

  (文字)紧凑(còu)简练:文笔~。

  拼音【拼音(yīn)】:níng liàn释(shì)义紧凑简练。

  言简(jiǎn)意赅。

  “凝练”“凝炼”同义(yì),为了(le)与“老练、干练、简练、洗练、练达”等取(qǔ)得一致,宜(yí)以“凝练”为规范词形。

扩展资料

  凝练与凝(níng)炼(liàn)

  《现汉》:“〔凝练(liàn)〕(文字)紧凑简练:文(wén)笔~。

  也(yě)作凝(níng)炼。

  ”词频统计:凝(níng)练63,凝炼(liàn)54。

  《新(xīn)华(huá)》只收“凝练”。

  《大词(cí)典》以“凝炼”为主条。

  “炼”,本义(yì)大学老师最怕什么部门举报是冶炼(liàn)。

  《说文(wén)》:“炼,铄冶金也;

  ”泛指(zhǐ)一般的磨炼,锻(duàn)炼。

  故“凝练”“凝炼”均(jūn)合理据(jù)。

  为了与(yǔ)“老(lǎo)练(liàn)、干(gàn)练、简练、洗练、练达”等取得一致(zhì),宜以(yǐ)“凝练”为(wèi)规范词形。

凝练和(hé)凝炼的区(qū)别(bié)

  二词并无区(qū)别(bié)。

  凝:凝结;炼(liàn):用火(huǒ)烧制(zhì)或用加(jiā)热等方法使物(wù)质纯净、凝固。

  凝炼,指紧凑简练。

  凝炼(liàn)亦作凝练(liàn)。

  凝(níng)炼出(chū)自叶(yè)圣(shèng)陶《倪焕之(zhī)》五:“里面(miàn)墙上挂四条吴昌硕的行书屏条,生(shēng)动而凝炼,整个地望去更比逐(zhú)个逐个(gè)字纯仔信看来得有味。

  ”

  凝练:紧凑(còu)简(jiǎn)练,言简(jiǎn)意(yì)赅, 简洁而无铺张赘言。

  凝(níng)练造句

  一、语言凝(níng)练是这篇(piān)优秀作文的一(yī)个(gè)特色(sè)。

  二、简单、凝练的童话往(wǎng)往蕴(yùn)涵着(zhe)丰(fēng)富的(de)知识和深刻的道理。

  三做轮、大学老师最怕什么部门举报鲁迅的文章(zhāng)笔法凝练,令人回味(wèi)无穷。

  四(sì)、这(zhè)篇文章内容深刻,语(yǔ)句凝练。

  五(wǔ)、这篇作文语言凝练。

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