关于提高幼儿记忆力方法以(yǐ)及提高幼儿记忆(yì)力方法的教案，提高(gāo)幼儿记忆力方法有哪些，提高幼儿记忆力(lì)方法有哪几种(zhǒng)，提高幼(yòu)儿(ér)记(jì)忆力的方法(fǎ)，幼(yòu)儿园提高记忆力的方法(fǎ)等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下(xià)的知识答案(àn)：

记忆可以被篡改吗

　　记忆是可(kě)以被(bèi)篡改的。

　　记(jì)忆是(shì)可以被(bèi)篡(cuàn)改的(de)，甚(shèn)至是可以被植入的，而(ér)且方法(fǎ)还非常的简(jiǎn)单(dān)，先(xiān)跟大家说一个跟修改(gǎi)记忆有(yǒu)关(guān)的一个(gè)非常轰动的事件。

　　1984年发(fā)生在米国马萨诸塞州轰动世(shì)界的阿米(mǐ)罗特(tè)X侵案(àn)，被害人是一个只(zhǐ)有4岁半的(de)小(xiǎo)男孩(hái)凯斯，有一天凯斯(sī)的妈妈(mā)发(fā)现凯斯最(zuì)近一(yī)段时间频繁的尿(niào)床，

　　这是(shì)一(yī)个孩子遭到(dào)侵害之后非常(cháng)容易出现的(de)一种信号，凯斯的妈妈(mā)发见之后(hòu)就让凯斯的舅舅去(qù)跟凯斯谈心，而舅舅为了(le)让凯斯(sī)敞开心扉，就跟凯斯(sī)讲了(le)自己小时候去野外(wài)露营遭到(dào)了侵(qīn)害的经历。

提高幼儿(ér)记忆力方(fāng)法

　　1、为幼儿(ér)提供形(xíng)象、鲜(xiān)明、生动(dòng)、富有(yǒu)浓厚(hòu)情绪色(sè)彩(cǎi)的方便记忆(yì)的材料。

　　可以为(wèi)孩子(zi)提供他们感兴趣(qù)的玩具或游戏，同时可以制作许(xǔ)多色彩亮丽的卡片(piàn)或图片，家长可在旁边(biān)配合我们孩子一起(qǐ)来进行这些活动(dòng)。

　　2、经(jīng)常向幼(yòu)儿提出(chū)具体、明(míng)确(què)的记忆(yì)任务，并对孩子的成(chéng)果给予(yǔ)评(píng)价，这样可(kě)能激发(fā)幼儿去进行有意识的记忆。

　　在讲(jiǎng)故事前(qián)，可以提出一两个问题让孩(hái)子(zi)从听到故事中找到答案，或外出游玩时(shí)，要让孩子记住见(jiàn)过哪(nǎ)些(xiē)东西(xī)，去过哪些地方，都有哪些景物等，这(zhè)样(yàng)就(jiù)会让孩(hái)子有总(zǒng)意识(shí)的(de)去观察事物(wù)进行记(jì)忆，在孩子完成(chéng)任务时要给予及时(shí)的肯定和赞扬，提(tí)高幼儿(ér)记忆的积极性与主动性。

　　这样会(huì)使幼儿更好(hǎo)地进行主动记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材料，可以大(dà)大提高孩子的记(jì)忆水(shuǐ)平和有(yǒu)意识记忆的能力，虽(suī)然孩子的记忆多(duō)是机(jī)械记(jì)忆，但(dàn)在理解的(de)基础上(shàng)，他们(men)会记(jì)忆的更好，这样可以使(shǐ)他们(men发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强)记忆的更牢固，这(zhè)对培养孩子的有意识记忆是非常好的方法，所以孩(hái)子在记忆东西前(qián)，父(fù)母要帮助(zhù)孩子来理解这个事物。

　　4、运用(yòng)多种感觉器官进行(xíng)记忆(yì)。

　　因此，应指导幼儿运用多种感官(guān)参加(jiā)记忆活动。

　　如让幼儿(ér)感受春(chūn)天，应(yīng)尽量带孩(hái)子(zi)多看一(yī)看、摸一(yī)摸、闻一(yī)闻(wén)、尝一尝，通过眼(yǎn)、耳(ěr)、手、鼻、口等多种感官从多方面获得(dé)感性认识。

　　实验证明：这样会使幼儿(ér)记得又快又好(hǎo)。

　　5、帮(bāng)助孩子进行合理(lǐ)的复习，以增强(qiáng)记(jì)忆。

　　一般(bān)来讲，让孩(hái)子复习(xí)巩固所学的(de)内容时，应该(gāi)在孩子情绪稳定时，采用多(duō)种有趣的(de)方法进行。

　　如利用讲(jiǎng)故事(shì)、念儿歌(gē)、猜谜语、表(biǎo)演活(huó)动、做游戏(xì)以及比赛活(huó)动、散步与郊游(yóu)活动和日常生活活动等(děng)。

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