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　　輮使之然也(yě)的(de)然指代前面(miàn)的加工使木材曲折。

　　出自荀子的《劝学》Medical staff可数吗，stuff。

　　环绕“学不能(néng)够已(yǐ)”这个中心观点，从学习的意义(yì)、效果(guǒ)、情(qíng)绪等方面，有条理、有层(céng)次地加以论述。

　　很多运用比方来说明道理，是(shì)这篇文章的(de)特征。

　　荀(xún)子的《劝学》是向来为人们所传诵的名(míng)篇，其间有些警句，已成为勉(miǎn)励学习常用(yòng)的成语。

　　这(zhè)儿节(jié)选三段，在(zài)原文(wén)中(zhōng)本不相连，可是意脉(mài)一向，能够(gòu)独立成(chéng)篇。

　　文(wén)章很多(duō)运用比方来说明道(dào)理。

　　这些比(bǐ)方(fāng)取之于人们了(le)解的事物，又包括丰厚的意义，因而，道理能说得粗(cū)浅理解，发人深思。

　　“性恶论”是荀子社(shè)会政治(zhì)思想的起点，他在作品中首要提出学习不能够中(zhōng)止，便是想捉住要害，处理根本问题。

　　由于(yú)他十分重视这(zhè)个问题，所(suǒ)以他(tā)把自己(jǐ)的(de)见地，经过“正人”之口提(tí)出(chū)来，以示慎重。

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