怎样给青春期(qī)女孩心理疏导的话，怎样对青春期(qī)女(nǚ)孩进行心(xīn)理教育(yù)是(shì)青春的女(nǚ)孩子心理格外(wài)敏感，该怎么给她们进(jìn)行心理疏导呢？青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)表彰鼓(gǔ)舞法每个(gè)人(rén)都(dōu)巴望得到他人的必定的。

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怎(zěn)样给青春期女孩心理疏导的话(huà)，怎样对(duì)青春期女孩(hái)进行心理教育

　　表(biǎo)彰鼓(gǔ)舞法

　　每个人都巴望得(dé)到(dào)他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓(gǔ)励方(fāng)法教学孩子，学(xué)会赏识(shí)孩子，学会(huì)换个视(shì)点看孩子;当然表(biǎo)彰孩子时要适时、适(shì)度，要真(zhēn)挚，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否则(zé)，就会走向反(fǎn)面。

　　充实学生的(de)业余生活

　　教(jiào)师可(kě)以(yǐ)通过发(fā)挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好(hǎo)来(lái)丰富学生(shēng)的课余(yú)生(shēng)活，从而转(zhuǎn)移注意力(lì)，使学生把精力(lì)用到其他(tā)方面(miàn)去(qù)。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等(děng)，参加(jiā)学校各类兴趣(qù)小(xiǎo)组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和(hé)同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家(jiā)庭的(de)人文环境和自然环(huán)境(jìng)对孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之(zhī)间的关系上(shàng)，应表现出(chū)仁慈、大度、公正、进步、文明、达观(guān)、吃(chī)苦耐劳(láo)等思维质量和人格魅力，形成杰出(chū)的家庭空气(qì)。

　　1)青春(chūn)期是一个反抗时期 ,要合理的(de)控制好自己的心情，不要(yào)对(duì)孩子乱发脾气，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青(qīng)春(chūn)期(qī)是(shì)一个性冲动时期，主动学习一些关于性方(fāng)面(miàn)的知识，正(zhèng)确明白认清正视这个问题。

　　然(rán)后去引导青春期孩(hái)子们的心(xīn)理问题。

　　3）青春期是一(yī)个发育(yù)重要时期，各种生(shēng)理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换(huàn)衣，防止(zhǐ)滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩(hái)子们怎样(yàng)才能更(gèng)好的度(dù)过青春期。

青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏导(dǎo)

　　 青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理疏导

　　 　　青春期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏导。

　　我们每个(gè)有都(dōu)有青春期，在青(qīng)春(chūn)期(qī)的(de)时候我们(men)会想很多东西(xī)，女孩更是如此(cǐ)，家长(zhǎng)一定要(yào)做好孩子的心理疏(shū)导，把孩子引向正途。

　　那么接下(xià)来我带大家一起详细了解下(xià)青春期(qī)女孩怎(zěn)么(me)进行心理疏导。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到他人的必(bì)定。

　　家长要多(duō)用(yòng)表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教学孩子(zi)，学会赏识孩子，学会(huì)换个视点看孩子;当然表彰孩子时要适(shì)时(shí)、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业(yè)余(yú)生活

　　 　　教(jiào)师可以通过(guò)发挥特长、培(péi)养兴趣爱好(hǎo)来丰(fēng)富学生的(de)课余生活，从而转移(yí)注意力，使学生(shēng)把精力用(yòng)到(dào)其(qí)他方(fāng)面去。

　　如(rú)参加体育运动(dòng)，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术(shù)小组等，尽可能(néng)多(duō)地和同(tóng)性(xìng)朋友(yǒu)一起(qǐ)聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏(xūn)陶法

　　 　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭的(de)人文环境(jìng)和自然环境对(duì)孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关系上(shàng)，应表(biǎo)现(xiàn)出仁慈、大(dà)度、公正(zhèng)、进(jìn)步、文明、达(dá)观、吃(chī)苦(kǔ)耐劳等思(sī)维质量(liàng)和人格魅(mèi)力(lì)，形(xíng)成(chéng)杰出的家庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是(shì)一个反抗时期 ,要(yào)合(hé)理的(de)控制(zhì)好自己的心情，不要对(duì)孩(hái)子乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一(yī)个性冲动时期，主动学习(xí)一些关(guān)于性方面的(de)知识(shí)，正确明白认清正(zhèng)视这个问题。

　　 　　然(rán)后去引导青春期(qī)孩子(zi)们(men)的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期，各种生(shēng)理，心理都在发生(shēng)改变，注(zhù)意身(shēn)体，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣(yī)，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身(shēn)体。

　　告诉孩子们(men)怎样才能(néng)更好的度过青春期(qī)。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春(chūn)期女孩(hái)该如何(hé)教育

　　 蜂王浆吃了容易得癌，蜂王浆吃出一身病　　1、教育德为先(xiān)。

　　当今(jīn)社会，精彩(cǎi)纷呈。

　　是一个多元(yuán)化的社会。

　　人们的思想(xiǎng)品质(zhì)参(cān)差不(bù)齐，特(tè)别是一小部(bù)分人为追(zhuī)逐名利，不择(zé)手段(duàn)，对思想处于转形时期的`孩(hái)子产生不小的影响(xiǎng)。

　　作为父(fù)母，道德要从自(zì)己(jǐ)做起，自觉抵制(zhì)一些不(bù)良思想的侵袭，作(zuò)孩子的榜样。

　　当(dāng)发现孩子的(de)言(yán)行与法律(lǜ)及(jí)社会(huì)道德(dé)相偏离(lí)时(shí)，应(yīng)苦口婆心的指出(chū)其后果及(jí)危害(hài)性(xìng)，将孩子(zi)引到正确的轨道上来(lái)，同时激(jī)励孩子树(shù)立正确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望子成龙，盼女成凤。

　　教(jiào)育孩子家(jiā)长要一身(shēn)作(zuò)则。

　　家长首先要为孩子酿造(zào)一个良好的学(xué)习氛围。

　　行教(jiào)胜于(yú)言教(jiào)，家长是(shì)孩子的第一个老师，学习型的家(jiā)长(zhǎng)一定(dìng)能进行(xíng)教育(yù)出(chū)一(yī)个爱学习的(de)孩(hái)子(zi)。

　　如果家长自(zì)己(jǐ)都不能管(guǎn)住自己，整天沉溺(nì)于上网(wǎng)、打牌等，要想处于多动(dòng)期的孩子静下来看书做(zuò)作业，恐怕是不(bù)现实(shí)的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子的世界，做孩子的知心(xīn)朋友(yǒu)。

　　首(shǒu)先要了解(jiě)孩子的生理变化。

　　另(lìng)外，孩子的脑和神经逐渐发(fā)育，情绪易波动，感(gǎn)情十分脆弱(ruò)，此时(shí)需(xū)要家(jiā)长和老师配合，适时引(yǐn)导帮助。

　　了解(jiě)孩子的心(xīn)理变化，也尤其重要(yào)，青(qīng)春期(qī)的女孩，开始有(yǒu)了(le)成(蜂王浆吃了容易得癌，蜂王浆吃出一身病chéng)人感，思维的独立性(xìng)和批判性显(xiǎn)著发(fā)展起来，但能力(lì)不强(qiáng)，仍带有片面性和表面性。

　　开(kāi)始意识到两(liǎng)性(xìng)关雹此谨系，萌发着性爱(ài)和恋爱的需求；人际关系(xì)逐渐频(pín)繁(fán)，渴望(wàng)找到(dào)与自己思想、感情、兴(xīng)趣爱好相(xiāng)一致(zhì)的朋友，但不善于把(bǎ)感情与理智结合起来。

　　这就(jiù)需要家(jiā)长指导帮助，家长要(yào)经常与孩子沟通思想，了解了(le)孩子所思、所好(hǎo)、所行，才能走入孩(hái)子的世界(jiè)。

　　 　　4、不要(yào)对青春(chūn)期的(de)孩子抱(bào)有成见(jiàn)。

　　总认为这个(gè)阶段的孩子会产生(shēng)逆反心理。

　　父(fù)母不(bù)要源基一看到孩(hái)子们有(yǒu)独立意(yì)识的(de)迹(jì)象便极(jí)力压制，担心(xīn)稍有让步，就会导(dǎo)致孩(hái)子步入歧途(tú)。

　　父(fù)母(mǔ)反(fǎn)应越(yuè)激(jī)烈，孩子们就越会坚持己见；父(fù)母若强行压制，不但(dàn)没有成效，还会适得(dé)其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有一个健康的(de)体(tǐ)魄。

　　现(xiàn)在不少(shǎo)家长只注重孩子(zi)文化知(zhī)识的学习，对孩子(zi)的身体锻炼关注(zhù)甚少。

　　要知道，没有强健的(de)体魄，没有健康(kāng)的心态(tài)。

　　再大的理(lǐ)想与抱(bào)负也因心有余而力不足而难以达到(dào)。

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