说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)是说明(míng)方法及作(zuò)用：举(jǔ)例(lì)子：举出(chū)实际事例来(lái)说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例(lì)子(zi)的。

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说(shuō)明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用答(dá)题格(gé)式，三年级(jí)说明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)

　　1、举例(lì)子：

　　举出实(shí)际(jì)事例来说明事(shì)物，使所要(yào)说明(míng)的(de)事物具体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例子的代表(biǎo)性，二要(yào)注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某某地区，出(chū)现云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大(dà)的(de)范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具(jù)体有力地说明了……，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明(míng)的(de)内(nèi)容更充实具(jù)体，更具(jù)说服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝(cháo)的(de)张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人(rén)不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引(yǐn)用的说明方法能够(gòu)简(jiǎn)洁，有(yǒu)力地说(shuō)明(míng)事物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来(lái)说明事(shì)物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们(men)比较陌(mò)生(shēng)的事物，可以用(yòng)具体的(de)或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也(yě)可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强(qiáng)调了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但(dàn)是(shì)这(zhè)座桥却从没出(chū)过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突(tū)出被说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说(shuō)明(míng)的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较多的数字(zì)，一定要(yào)准(zhǔn)确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说明，既(jì)能准确客(kè)观(guān)地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说明物理中n与kg,g怎么换算的，物理的n和kg怎么转化对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全(quán)长(zhǎng)50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造(zào)材料极其装饰(shì)的华丽程度(dù)，分为(wèi)金屏、银(yín)屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因(yīn)而在艺(yì)术上有雅(yǎ)俗之别，同时也显露了使(shǐ)用人(rén)不同的经(jīng)济与文化(huà)水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的(de)种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出事(shì)物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明的(de)形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的(de)打比方(fāng)的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的(de)桥洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说(shuō)明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌(mào)摹写(xiě)。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了(le)……的……特点，生动形象详(xiáng)细具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了……，使被说(shuō)明对象更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例句(jù)：这些石刻(kè)石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有(yǒu)的(de)交头接耳(ěr)，有的像倾(qīng)听水(shuǐ)声，有的像注视(shì)行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术语对某一概念的本质(zhì)特(tè)征(zhēng)作(zuò)规定性的(de)说明(míng)叫下(xià)定义。

　　下定义能(néng)准确(què)揭(jiē)示(shì)事物(wù)的本质。

　　作用(yòng)：使人们(men)在(zài)阅读(dú)时(shí)对抽象的(de)字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是(shì)一种(zhǒng)安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事(shì)物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个(gè)侧面，在事物的某(mǒu)一个特点做(zuò)些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大(dà)拱的两(liǎng)肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个(gè)创造性(xìng)的(de)设计，不但(dàn)节(jié)约了(le)石(shí)料(liào)，减轻(qīng)了桥身的重量(liàng)，而且在物理中n与kg,g怎么换算的，物理的n和kg怎么转化(zài)河(hé)水暴涨的时候，还可以增(zēng)加桥洞的过水(shuǐ)量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读(dú)者明白(bái)这个设计的巧妙(miào)之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂(zá)的事物(wù)说清(qīng)楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的(de)缺欠，对某(mǒu)些(xiē)事(shì)物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的(de)想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的(de)环境来预设将来可(kě)能要(yào)出现的状况。

　　例句(jù)：我们(men)只有一个(gè)地球，如果它被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式

　　说明方(fāng)法及其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子 ：具体真切(qiè)地(dì)说明了(le)事(shì)物(wù)的××特点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条理清楚地说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物(wù)的特(tè)征(zhēng)（或事(shì)理）分门(mén)别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方(fāng)：生动形象地说明该(gāi)事物的××特点,增强了文章(zhāng)的趣(qù)味性。

　　4、列数字(zì)：具(jù)体而准确地(dì)说明该事物(wù)的××特(tè)点(diǎn).使说明更(gèng)有说服力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出强(qiáng)调了(le)被(bèi)说明对象(xiàng)的××特点(diǎn)（地位、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科(kē)学(xué)的语言对说明的(de)对象（或(huò)科学事理(lǐ)）加以揭示,从而(ér)更科学、早陵做更本质、更概括地揭示事物(wù)的特(tè)征(zhēng)（或(huò)事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法(fǎ)说明(míng)事物的特征,增强说服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用(yòng)说明在文章开头,还起到(dào)引出说(shuō)明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征（或事理）加以形象(xiàng)化的(de)描摹,使说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事理）加以具体(tǐ)的解释说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明(míng)：引(yǐn)用说明有以(yǐ)下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用(yòng)同举(jǔ)例子） B、引用具体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作用(yòng)是(shì)使说明更有说服(fú)力.D、引用神话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用(yòng)是(shì)增强说明的趣味性.（引用说明在文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出说明(míng)对象的作用）。

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