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三(sān)年级口算(suàn)心算速算方法技(jì)巧视(shì)频，三年级口算心算速算(suàn)方法技巧总(zǒng)结(jié)

　　带符号搬家法

　　当一个计算题只(zhǐ)有(yǒu)同一(yī)级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有(yǒu)括号时，我们可以“带符号(hào)搬(bān)家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

加括号(hào)法

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添括号时，括号前是(shì)加号，括号(hào)里不(bù)变号，括号前是减号，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除(chú)运算中(zhōng)添括号时(shí)，括号前(qián)是乘(chéng)号，括号里不变(biàn)号，括号(hào)前(qián)是除号，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

凑(còu)十法

　　想要(yào)巧算，首先我们要知道好朋友(yǒu)数(shù)。

　　一位(wèi)数中，那两个数相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相(xiāng)加(jiā)等(děng)于10，我们把他们叫(jiào)做好朋友数。

破十法

　　加法(fǎ)学会了，现在我(wǒ)们来看一下减法(fǎ)吧~

　　计(jì)算15-3，宝贝儿们都知道15是一个两位数。

　　十位上的1代表1个10，个位上(shàng)的5代表1个5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆成10和5。

　　遇(yù)到减法，先(xiān)用小数去减。

　　5-3够减(jiǎn)吗(ma)？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结(jié)果。

三年级数学快速口算方(fāng)法

　　只要熟练掌握计算(suàn)法则和运算(suàn)顺序，根(gēn)据(jù)题目本身的(de)特点，使贺咐埋用合理、灵活的计(jì)算方法，化繁(fán)为简，化难为易(yì)，就(jiù)能(néng)算得(dé)又快(kuài)又准确。

　　先为大家介绍5个速算(suàn)技巧(qiǎo)：

　　1. 方法(fǎ)一：带符号搬(bān)家法

　　当(dāng)一个计(jì)算题只有同一级(jí)运算(suàn)（只有乘除(chú)或只(zhǐ)有加减运算(suàn)）又(yòu)没有括号时，我(wǒ)们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律(lǜ)法

　　加括号法

　　（1）在加(jiā)减(jiǎn)运算中添括号时，括号前是加(jiā)号，括号里不变(biàn)号，括号前是减号，括号里(lǐ建发集团是国企还是央企建发员工有编制吗)要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算(suàn)中添括号时，括号前是乘号(hào)，括号里不(bù)变(biàn)号，括号前(qián)是除号(hào)，括号里要变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法(fǎ)

　　（1）在(zài)禅蚂加减运算中去括号时(shí)，括号前(qián)是(shì)加号，去掉(diào)括号不变号，括(kuò)号前是减号，去掉括号要变号（原(yuán)来括号里的(de)加，现在要(yào)变为(wèi)减；原(yuán)来是减(jiǎn)，现在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除运算(suàn)中去(qù)括号(hào)时，括号前是乘(chéng)号，去掉括号不变号，括号(hào)前(qián)是除号，去掉括(kuò)号要变号(hào)（原(yuán)来括号(hào)里的(de)乘，现在就要变为除；原来(lái)是除(chú)，现在(zài)就要变(biàn)为乘(chéng)。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三：乘法分配律(lǜ)法(fǎ)

　　分配(pèi)法(fǎ)

　　括(kuò)号里是加(jiā)或减(jiǎn)运算，与另一个数相(xiāng)乘，注(zhù)意分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因(yīn)式法

　　注建发集团是国企还是央企建发员工有编制吗意相同(tóng)因数的提取(qǔ)。