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单反可以带上飞机吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导论这门(mén)课(kè)程是(shì)医(yī)学基(jī)础(chǔ)课(kè)基础课的(de)两年学习中，最重要(yào)的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几(jǐ)门，所以一定要重(zhòng)点攻克对于解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实习(xí)限于(yú)认(rèn)读标本上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考(kǎo)试(shì)，而且也能(néng)极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和(hé)功(gōng)能，就变得容(róng)易了许多的。

　　关(guān)于怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护(hù)理学导论这(zhè)门课程以(yǐ)及怎样学好(hǎo)护理学(xué)基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学导论，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论这门课程，怎样学(xué)好护(hù)理(lǐ)学专(zhuān)业，怎(zěn)样学(xué)好护理学基础(chǔ)300字等问题(tí)，小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论这门课(kè)程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中，最(zuì)重要的几门(mén)科目是(shì)解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是最难的(de)几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数(shù)最多(duō)的(de)几(jǐ)门(mén)，所以(yǐ)一定(dìng)要(yào)重点攻克

　　对于(yú)解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以(yǐ)外(wài)，还要强调实(shí)习(xí)课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖(pōu)实习(xí)限于认读标本

　　上好(hǎo)解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了实习(xí)考(kǎo)试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上(shàng)的(de)知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得(dé)容易了许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习(xí)健康状态(tài)时(shí)的人体结构，那么病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病状态(tài)时的人体结构了(le)，这两门课是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了(le)常态，也(yě)就很容易分辨什么是(shì)病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更加(jiā)深了对常(cháng)态(tài)的理解。

　　病理课的(de)学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾(jí)病(bìng)的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多(duō)记多看多动手

　　生理课主要是解(jiě)释(shì)一些人体(tǐ)的机(jī)能。

如何学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学(xué)好护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业

　　 1、基础课(kè)的两(liǎng)年学(xué)习中，最重要的几门(mén)科目是(shì)解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药(yào)理，也是最(zuì)难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门(mén)，所以(yǐ)一定要(yào)重(zhòng)点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课(kè)，护理专业的(de)解剖(pōu)实(shí)习(xí)限于认(rèn)读标本(běn)

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考(kǎo)试(shì)，而(ér)且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就变得容易(yì)了许(xǔ)多。

　　 4、如果说(shuō)解剖(pōu)课(kè)是学习(xí)健康状(zhuàng)态时的人体结构，那(nà)么病理课就是(shì)学(xué)习(xí)疾病状态时的(de)人体结构了，这两门课(kè)是相辅相(xiāng)成(chéng)的(de)，学好了(le)常(cháng)态(tài)，也就很容易分辨什么(me)是病态，认识了病态，更加深了(le)对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也(yě)要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很(hěn)多(duō)疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人体的(de)机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专(zhuān)业

　　您好(hǎo)，您可以报(bào)名参加成(chéng)年人自考(kǎo)，选择护理专(zhuān)业即(jí)可。

　　希望可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉得现(xiàn)在学(xué)习(xí)护(hù)理专业还是挺(tǐng)不错(cuò)的呀，未来的就(jiù)业前景(jǐng)也(yě)是相当的(de)广(guǎng)阔，要知道现在护理专业已经被列(liè)为了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说(shuō)未来的很长一段(duàn)时间，这(zhè)个专业都会被重点扶持，现在(zài)我们国家(jiā)的护士还是(shì)比较少的，数量(liàng)是远远不够的。

　　特别是(shì)最近这几年来，又出现了很多特殊(shū)型的护理职业(yè)，比如说家庭护(hù)理(lǐ)，还有儿童护(hù)理等(děng)等。

　　所以说护理专业毕业的大(dà)学本科生在(zài)很多医院(yuàn)都是非常抢手(shǒu)的，未来肯定会成为一个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏宽如果你(nǐ)准备去选(xuǎn)择护理专业，那么你本身必须(xū)要特别的热爱这个行业，另(lìng)外(wài)就(jiù)是你必须要(yào)是一个特别有(yǒu)爱(ài)心，非常有责(zé)任心(xīn)，平时(shí)也是(shì)比较细心的一个人。

　　在平(píng)时的生(shēng)活当(dāng)中大家一(yī)定要培(péi)养出严谨的(de)作(zuò)风和良好的生活习(xí)惯才行。

　　当然了(le)，不管是(shì)哪(nǎ)一个专业，我(wǒ)们都(dōu)必须要付出全部的精力，这样(yàng)我们在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专(zhuān)业(yè)

　　医学(xué)基础课。

　　基础课的(de)困腔两年学(xué)习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及(jí)药理，也是最(zuì)难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克。

　　对于解剖的(de)学习，除了背书(shū)以外，还要强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习限于认读标(biāo)本(běn)。

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知识，一旦(dàn)建立了(le)实(shí)物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课(kè)是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么(me)病理课就是学习疾病状态时(shí)的人(rén)体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易(yì)分(fēn)辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加深了对(duì)常(cháng)态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟(gēn)解剖课大(dà)同(tóng)小异，也(yě)要背很(hěn)多拗口的名词，理解(jiě)很(hěn)多(duō)疾病(bìng)的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器(qì)官，要(yào)多记多看多(duō)动手。

　　生理课(kè)主要是解释(shì)一些(xiē)人体(tǐ)的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比如细胞的物质(zhì)能量(liàng)代谢，血液(yè)的(de)循环，神经(jīng)的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦(lún)令人(rén)叹服(fú)。

　　不过叹(tàn)服归叹(tàn)服，学(xué)起来依旧不容易。

　　因(yīn)为(wèi)所有的过程(chéng)都(dōu)是不可(kě)见的(de)，只能凭想象。

　　人(rén)体的机能(néng)相当奇妙，很多(duō)机(jī)制尚(shàng)未研究清(qīng)楚(chǔ)，只能推(tuī)断(duàn)是(shì)怎样的情形，或者就一个(gè)现象存在好(hǎo)多种流(liú)行的(de)解释，这无疑增(zēng)加了学习(xí)的困(kùn)难(nán)。

　　生(shēng)化(huà)是北(běi)医的头(tóu)牌(pái)课程，以内容难、考试严闻(wén)名校(xiào)内(nèi)外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人(rén)体内一些物质与能量的代谢过程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完(wán)成一个(gè)反应桥(qiáo)尺亮通常(cháng)会涉及十几二十(shí)种物质，还要(yào)记(jì)住每一(yī)步发(fā)生的器官以及发(fā)生的条件(jiàn)，想要(yào)记(jì)得准确而(ér)且完整(zhěng)非常困难。

　　可以(yǐ)自(zì)己编一些歌诀(jué)帮助(zhù)记忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸时(shí)，可以(yǐ)使用词头法，把八(bā)种氨基酸的(de)词(cí)头提出(chū)来组成(chéng)一句相对容易记(jì)忆的(de)话“一(yī)两色素本(běn)来淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨(ān)酸)，这样便(biàn)轻(qīng)松把八(bā)种(zhǒng)不相(xiāng)关又难记的名词整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门(mén)，药理，这门课程也(yě)是让人头(tóu)疼的一门(mén)。

　　因为(wèi)药物的名字都是外文(wén)翻译的，只是(shì)些无意义生僻字的(de)堆积，又长又难(nán)，不容易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门课的内容非常系统而有条理，没有(yǒu)琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物的(de)不良反应为例，总论中(zhōng)指(zhǐ)出，不良反(fǎn)应包括副作用(yòng)、毒性作用、过敏反应等(děng)，是指(zhǐ)“与用(yòng)药目的无关，而对人体(tǐ)产生不利(lì)甚至(zhì)有(yǒu)害的反应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃至每一种药物都(dōu)有其不良(liáng)反应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢传(chuán)导的作用。

　　这(zhè)些(xiē)作用如果符合治疗目的(de)，就是治疗作用；如果(guǒ)不符(fú)合用药目的(de)，就成了对用药者不利(lì)的(de)不良反应(yīng)。

　　护(hù)理学专(zhuān)业(yè)课(kè)。

　　进(jìn)入护理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣(qù)且实用的(de)课(kè)程。

　　比如中医(yī)就会学到很多养(yǎng)生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法(fǎ)、针灸、简单的中药配方等等，这些内(nèi)容(róng)不仅仅可(kě)以在临床传授给(gěi)患者，对自(zì)己而言(yán)也是受用终生(shēng)的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压鼻(bí)翼(yì)两侧的迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的(de)症状；痛经的时候，按压或针刺虎口(kǒu)处的合谷(gǔ)穴，也(yě)能(néng)很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知(zhī)识非常实用(yòng)，我(wǒ)们平时身体(tǐ)有些许不适(shì)的时候，也可以实地操作一下，简单且有(yǒu)效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如何得体地待(dài)人接(jiē)物(wù)，站立坐走的姿势，还有整(zhěng)饰(shì)仪容仪表等等(děng)，课程(chéng)不仅限于课堂讲授，还(hái)包括大量的实习课。

　　同学(xué)们分小组(zǔ)练习或者角(jiǎo)色(sè)扮演(yǎn)。

　　比如推药车行走时(shí)需(xū)要(yào)上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩(jiān)同宽，放在药(yào)车推杆(gān)两侧(cè)，脚尖在正前方(fāng)直(zhí)线行走(zǒu)，步(bù)幅小而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患者(zhě)清晰的(de)解释。

　　如果不能(néng)解决，及时(shí)找领导处理(lǐ)，原则是(shì)不能跟(gēn)病人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这(zhè)里找领导处理(lǐ)，其实(shí)不是推(tuī)卸(xiè)责(zé)任，而是一个技巧(qiǎo)，首先(xiān)留出(chū)一段时(shí)间单反可以带上飞机吗(jiān)让患者情绪冷静下来；其(qí)次领(lǐng)导出面会使得患者有(yǒu)被重(zhòng)视的感(gǎn)觉(jué)，也会(huì)重新(xīn)审视(shì)自己(jǐ)的行为，从解(jiě)决问题的(de)目的出发(fā)，更好的缓解矛盾。

　　这些课(kè)程(chéng)实践性(xìng)强而且(qiě)都非常的有趣，从(cóng)来不(bù)会有人逃课，期末考试也不(bù)为(wèi)难大家，都能轻(qīng)松通过，所以是大(dà)学期间难得的让(ràng)同(tóng)学(xué)满意的优质课(kè)程。

　　除了上面(miàn)提到的相对轻松的(de)课程外，护(hù)理学院开设(shè)的重头(tóu)课，护理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)、内科(kē)、外科(kē)、儿科、妇科护理学其(qí)实(shí)是跟(gēn)医学基础(chǔ)课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门(mén)理论(lùn)联系实际的课程。

　　从(cóng)入院时(shí)如何接(jiē)待(dài)病人，如何填(tián)写各种表单(dān)，如何写护理病历，以及患者住院(yuàn)期间可能会实施的各(gè)种护理操作：急救护理、输血与输(shū)液(yè)、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对于(yú)刚入院的患者就涉及到如何(hé)与(yǔ)患者(zhě)沟通，建立良好(hǎo)的护(hù)患关系(xì)，沟通的过程中35%属于语(yǔ)言沟通(tōng)，65%属于非语(yǔ)言性(xìng)沟通，可(kě)见(jiàn)语言沟通(tōng)对(duì)于信息(xī)传达的作用并没有我们(men)想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速(sù)等等。

　　像(xiàng)触摸(mō)就是一种(zhǒng)非常好的关怀方式，当患者身体、心(xīn)理(lǐ)痛苦的时(shí)候，适当拍拍(pāi)肩膀(bǎng)，握握她的(de)手，会起到(dào)意想不(bù)到的效果(guǒ)。

　　此外(wài)如(rú)何建(jiàn)立良好的护(hù)患关系，建立怎样的(de)护(hù)患(huàn)关系(xì)，这其中也有技巧。

　　并不是说替(tì)患者准备好一切，尽量满足患者的要求(qiú)，就能(néng)称(chēng)之为优秀的护理人员。

　　在(zài)患者(zhě)完全不能(néng)自理的(de)时(shí)候(hòu)，确实应该尽量提(tí)供帮助，但只要患(huàn)者还(hái)具备(bèi)一(yī)定的自理(lǐ)能力，就应该(gāi)充分调动其(qí)积极性(xìng)，锻炼他(tā)的能力，挖掘他(tā)的潜力，不(bù)能养成依赖别人的习(xí)惯(gu单反可以带上飞机吗àn)。

　　护理的主要(yào)目(mù)的(de)是(shì)让(ràng)患(huàn)者摆脱护理、回(huí)归社会、提高生活质量(liàng)。

　　内外(wài)妇(fù)儿护理学，这(zhè)四(sì)门课程都会(huì)有每周一次临床见习的(de)机会，大致内容是上午在病(bìng)房参观(guān)学(xué)习，看(kàn)看医生护士的工(gōng)作(zuò)流程、病房环(huán)境，以及各种疾病的临床表现，对特别(bié)典型或者罕(hǎn)见(jiàn)的病(bìng)例要(yào)主动与病人交(jiāo)流，同时完成一份护理病历；下午要聚(jù)在一(yī)起讨论上(shàng)午问诊过的病例，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理学的内容也是很实用(yòng)的。

　　比如说外科护理学，主(zhǔ)要(yào)是(shì)介绍(shào)手术及外伤患者的(de)护(hù)理。

　　手术(shù)患者(zhě)的(de)护理包(bāo)括(kuò)术前护理(lǐ)、术后(hòu)护理、出(chū)院指导等(děng)三个部分，像一般(bān)手术(shù)病人术后通常会(huì)出(chū)现的症状有疼痛(tòng)、发(fā)热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃(è)逆(nì)、尿潴(zhū)留等(děng)等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且(qiě)会影响各器(qì)官(guān)的生理功能，而且个体差异很大，每个人对(duì)疼痛(tòng)的耐(nài)受都不一样，因此护理(lǐ)人(rén)员不能根(gēn)据其他患者的经(jīng)验(yàn)来判(pàn)断另一个患(huàn)者的疼痛程(chéng)度，而要根据患者(zhě)主述的感(gǎn)觉(jué)以及表现出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食等等(děng)情况，综合评估患(huàn)者的疼(téng)痛(tòng)级别(bié)，合理(lǐ)给予药物(wù)止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关心的问题是，如何饮食，如(rú)何活(huó)动。

　　基本的原则就(jiù)是，非消化道手(shǒu)术患(huàn)者，腰麻后6小时左右(yòu)，如无其他不适可以开始进食；消化道手(shǒu)术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而且(qiě)要注意不(bù)要进食(shí)糖(táng)、奶、豆制(zhì)品等易产气的食(shí)物，以(yǐ)免影响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动患者的术后运动是鼓励早(zǎo)期(qī)下床活动的，视患(huàn)者(zhě)病情轻重以及耐受程度循序渐进，比如术后(hòu)1-2天，开始床上(shàng)运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天便可尝(cháng)试离床活动(dòng)，由床边活(huó)动开始逐步(bù)加大(dà)运动(dòng)量。

　　临(lín)床实习。

　　临(lín)床(chuáng)实习包括一年(nián)半的护理实习与半年的医疗(liáo)实习(xí)，护理实习是在各个(gè)科室(shì)跟(gēn)着护士老师从事护理(lǐ)工作，医疗实习则是跟随着医生老师从(cóng)事医生工(gōng)作。

　　临床实习首先要对病(bìng)人负责。

　　在医院你要面对的(de)对象是病人，不是数据不是(shì)机器(qì)，而是一个(gè)个生命，因此你(nǐ)的(de)任何一个操作(zuò)都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就是大问(wèn)题(tí)，大到你不(bù)能承担，而且会给病人及(jí)家(jiā)属带来痛苦。

　　一(yī)定要按操作规(guī)范做事，比如输液时“三查七对(duì)”。

　　三查包括(kuò)：操(cāo)作前查，操(cāo)作时查，操作(zuò)后查；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对(duì)自己负责。

　　医院是个高危环(huán)境，要(yào)比普通(tōng)人接触(chù)的(de)高致(zhì)病性病菌多(duō)得多。

　　因此一定要(yào)懂得保护自己，严格遵(zūn)守(shǒu)医院制定的各项防(fáng)护(hù)制度(dù)，尤其是针具与血制(zhì)品，一定要多加小心。

　　除了对自己的身体负责(zé)，还要对自己的学业负责，临(lín)床的老师(shī)都很繁忙，带的学(xué)生(shēng)又多，不可能(néng)时时想(xiǎng)着(zhe)要给你(nǐ)讲授知识，只能自(zì)己多上心(xīn)，多学多看多(duō)做多(duō)问(wèn)，而且还要(yào)做(zuò)到及时与理论相联(lián)系，白天在临床见(jiàn)到不熟悉(xī)的(de)病症或操作，晚上回(huí)来(lái)查查书弄清楚来龙去(qù)脉，这(zhè)对(duì)知识的理解(jiě)及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理(lǐ)专业好吗(ma)

　　有还有(yǒu)坏(huài)吧(ba)，如果(guǒ)只(zhǐ)是想要(yào)学习怎(zěn)么护理，而不是(shì)从事护理专(zhuān)业的工作的话，那还(hái)是可以考虑的。

　　如果想要从事护(hù)理工作的(de)话(huà)，就(jiù)要做好面对辛苦工作的准备了。

学护理专业(yè)，能学到护理知识，很多时候(hòu)能够派上用(yòng)场(chǎng)。

　　现代女性越来越(yuè)独立自(zì)主，很多人都向往成为都市“白(bái)富美”，乐(lè)意在自己身上花钱，把自己打扮得(dé)美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿(yuàn)意花费大量的(de)时(shí)间(jiān)金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护(hù)理(lǐ)工(gōng)作，每天的工作量相对比较少，但是工作待遇却反(fǎn)而比医院(yuàn)医护(hù)人(rén)员高。

　　所以如果(guǒ)有(yǒu)机会从(cóng)事这个行(xíng)业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护(hù)理专业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护(hù)理专(zhuān)业知(zhī)识

　　护(hù)理这个专业越来(lái)越受(shòu)到人们(men)的青睐和欢迎。

　　主要是因为(wèi)护理专(zhuān)业(yè)对于整(zhěng)个医疗(liáo)团(tuán)队(duì)起(qǐ)着决定性的作用，它的好(hǎo)坏就可以看出这个医院的(de)医疗水平(píng)到底是怎么样的。

　　医疗工作的(de)发展离不开(kāi)好的护理团队(duì)，护理团队已经(jīng)如何发展成(chéng)为整(zhěng)个(gè)医(yī)疗工(gōng)作(zuò)的重(zhòng)要(yào)组(zǔ)成部(bù)分了(le)。

　　那么(me)如何学(xué)习好护理(lǐ)专业知(zhī)识呢？

　　首先(xiān)，学习护理专业(yè)的学(xué)生，一定好的(de)自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不(bù)仅要认真听讲好好学习专业的知识，也应该(gāi)课外多(duō)看一些有(yǒu)关专业(yè)的书，拓展自(zì)己(jǐ)的认知能(néng)力，不仅(jǐn)仅局限在课本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很好的教(jiào)学团队，但是最主(zhǔ)要的还是自己的学习能力和吸收能(néng)力。

　　其次，如果学校组织有在(zài)医院实习的话，要好(hǎo)好的(de)把握机会(huì)。

　　因为知(zhī)识是(shì)必须运用到临床的，有(yǒu)时候知识丰富，但是临床工作(zuò)不好的(de)话也是白搭(dā)。

　　而且临床需要很(hěn)好的专业技能，随着护理的(de)发展，现如今的护理不仅仅是简(jiǎn)单(dān)的打针输液或者注重生活上护理，而(ér)是一项专业的涵盖(gài)面比(bǐ)较广的。

　　临床经验最(zuì)重要的四个方面就是稳准快好，只(zhǐ)有你(nǐ)的技术娴(xián)熟，才能(néng)给(gěi)病(bìng)人安全感(gǎn)，让病人(rén)有一(yī)个(gè)好的心情，这才符合“为人民服(fú)务”的精神。

　　最(zuì)后(hòu)，一定要有崇高的(de)职业精神(shén)和为(wèi)人民服务的精神。

　　因为大家都知道护(hù)理工作是很忙的(de)，有时候连续好几个月都没有休(xiū)息(xī)，那么这个时候一定(dìng)要有集体主义(yì)精神，在集(jí)体利益和个(gè)人利(lì)益不冲突的情况下选择集体利益。

　　学习好专(zhuān)业的(de)护理知(zhī)识，要选择(zé)学习(xí)氛围浓厚的(de)学校，比如四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还(hái)是自己的心(xīn)态和知识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆正心态(tài)，好好(hǎo)学习(xí)专业的护理知识，为医疗工作做出自己(jǐ)的贡(gòng)献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学护(hù)理专业(yè)呢

　　这个(gè)阿(ā)！兴趣是最好的(de)老师！想想当(dāng)初你为什么选(xuǎn)择了这(zhè)个专(zhuān)业？是对护士的崇拜，专(zhuān)还(hái)是希望(wàng)自(zì)己也可以救属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎(zěn)么学好麻(má)！我(wǒ)认为上课好好听课(kè)，加(jiā)实(shí)践，考试前将理论知识(shí)联(lián)系实际(jì)，就可(kě)以了！我(wǒ)认为认(rèn)真和努力，勤奋是(shì)最(zuì)重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基(jī)础医(yī)学、临床(chuáng)医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主(zhǔ)要课(kè)程：人体(tǐ)解剖学(xué)、生(shēng)理学、病(bìng)理学、药理学、医(yī)学(xué)心理学、医学伦理(lǐ)学、护(hù)理学导论、护理学(xué)基础、内科护理(lǐ)学、外科(kē)护(hù)理学、妇(fù)产科护理(lǐ)学、儿(ér)科护理学、急救护(hù)理学、预防医学、精(jīng)神(shén)护理学、护理管(guǎn)理学、护理礼仪、护(hù)理(lǐ)科研(yán)。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节：包括临床综合实习(xí)、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如(rú)何学好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生部(bù)等六部(bù)委(wěi)列(liè)入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国(guó)卫生人(rén)才资(zī)源统计结果显示，许多国(guó)家(jiā)护理(lǐ)人才(cái)紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生(shēng)部要(yào)求，我国医(yī)院的医(yī)生(shēng)和护士的比例是1：2，重要(yào)科(kē)室医生和护(hù)士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医(yī)护比(bǐ)例远远达不到卫(wèi)生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差(chà)很(hěn)大，与发达国(guó)家(jiā)1：8.5的比(bǐ)例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着(zhe)国际(jì)医疗市场对(duì)护理人员(yuán)的(de)需(xū)求激(jī)增，“护士荒”现象已日益突(tū)出地摆在各(gè)国医学界(jiè)面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰(lán)、新加(jiā)坡、日本及全(quán)球其他国家将(jiāng)急需200万(wàn)护(hù)理人才，国(guó)际人力(lì)资源公司已经把目光瞄准中国。