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东北电力大学专科什么专业最好就业,东北电力大学专科什么专业最好找工作 抽象派和意象派的区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪

  抽(chōu)象派和意象派的区别是(shì)什么,抽象(xiàng)派(pài)和(hé)意象(xiàng)派的区别在哪是概(gài)念不同:抽象派是就(jiù)多种事物抽(chōu)出(chū)其共(gòng)通(tōng)之点,加以综(zōng)合而成(chéng)一个新的概念;意象派是(shì)要求诗人以(yǐ)准确、鲜明、含蓄和高度凝炼的意象形象(xiàng)地展现事物,并将诗(shī)人瞬息间的(de)思想感情溶化在诗行(xíng)中的(de)。

  关于抽象派和意象派的区别(bié)是什么,抽象(xiàng)派(pài)和意(yì)象(xiàng)派的区别(bié)在(zài)哪(nǎ)以及抽象派和意象派的区(qū)别是什(shén)么,抽象派和意象派的区别和联系,抽象派和意象(xiàng)派的区别在(zài)哪,抽(chōu)象(xiàng)与(yǔ)意象的区别,抽象艺(yì)术(shù)和意象艺术的(de)区别等问题,小(xiǎo)编将为你整理以下知识:

抽象派(pài)和意象派的区别是什么,抽(chōu)象派(pài)和意象派的区(qū)别在(zài)哪

  概(gài)念不同:抽象派是就多种事物抽(chōu)出其共通之点(diǎn),加以综(zōng)合而成(chéng)一个(gè)新(xīn)的概念;

  意象派是要求(qiú)诗人以准确、鲜明(míng)、含(hán)蓄和高度凝炼的意象形象地展现事物,并(bìng)将诗人(rén)瞬(shùn)息间(jiān)的思想感情溶化在诗行中(zhōng)。

  代表画家不同:抽象派代表画(huà)家有康(kāng)定斯基,抒情抽象派代表画家、蒙德里安,几(jǐ)何(hé)抽象派代表画(huà)家等(děng);

  意象派(pài)代表(biǎo)画家有埃兹拉·庞德(dé)。

抽象派和意象派什(shén)么区(qū)别

  意象(xiàng)派(pài)是20世纪初最早出现的现代诗歌流派,1908~1909年形成于英(yīng)国,后传入美苏。

  代表人物有:休姆(mǔ)、庞(páng)德(dé)、艾米和叶(yè)赛宁(níng)等。

   意象派的产(chǎn)生最初(chū)是对当时诗坛(tán)文风(fēng)的一种反拨。

  首先,在19世纪(jì)后期(qī)英(yīng)国文坛,象(xiàng)征主义、唯美主(zhǔ)义(yì)与浪漫(màn)主义结成一(yī)体,形成新浪(làng)漫主义(yì)。

  意象派是在其基础上演变而成的。

  到20世纪初(chū),传统诗歌,尤其是浪漫主义、维多利亚诗风蜕化成无病呻吟、多愁善感和(hé)伦理说教,只(zhǐ)是(shì)“对济慈和(hé)华兹华斯模仿的(de)模仿”。

  庞德(dé)及(jí)其意(yì)象派提(tí)出“反常规”“革新(xīn)”地进行诗歌创作的主张。

  其次,20世纪初柏格森(sēn)热(rè)流行,这是自叔本华以来非(fēi)理性主义哲学思想(xiǎng)在文学界影响的延伸(shēn)。

  意象派的开创者休姆(mǔ)就直接受教于柏格(gé)森。

  柏(bǎi)格森的(de)直觉主义(yì)、生命哲学全盘为意象派(pài)所接受,成为(wèi)其主要的理论睁渣依据和(hé)哲(zhé)学基础。

  意象派诗特别(bié)强调(diào)意象(xiàng)和(hé)直觉的功能。

  同(tóng)时,象征(zhēng)主义(yì)诗歌流派为意象派开创了新诗创作(zuò)新路,尤其是诗的通感、色彩及音乐性(xìng),给(gěi)意象(xiàng)派以极(jí)大的启发。

   由于意象派诗人(rén)大多经历了象征诗(shī)歌创作,所以理论(lùn)界也有人将意象派看做象征主义的分(fēn)支,实际(jì)上意象派和象征(zhēng)主义诗歌有(yǒu)极大的(de)本质(zhì)差异。

  意象派不(bù)满意象征主义要(yào)通(tōng)过猜(cāi)谜形式去寻找意象背后的隐喻暗(àn)示和象征意(yì)义,不满足于去寻找表象与思想之间的神(shén)秘(mì)关系,而(ér)要(yào)让诗(shī)意在表象的(de)描述中,一刹那间地体现出来。

  主张(zhāng)用鲜明的形象去约(yuē)束感情,不加说(shuō)教、抽(chōu)象抒情、说理(lǐ)。

  因此意象派诗短小、简练、形(xíng)象鲜(xiān)明。

  往(wǎng)往(wǎng)一首诗只(zhǐ)有一个意(yì)象(xiàng)或几个(gè)意(yì)象(xiàng)。

  虽(suī)然,象征(zhēng)主(zhǔ)义也用意象,两者(zhě)都以意象(xiàng)为“客(kè)观(guān)对应(yīng)物”,但象征主义把意象当做(zuò)符(fú)号,注重联想、暗(àn)示(shì)、隐喻,使(shǐ)意象成(chéng)为(wèi)一种(zhǒng)有待翻译的(de)密(mì)码。

  意(yì)象派(pài)则是“从(cóng)象征符(fú)号走(zǒu)向实在(zài)世界”,把重点放在诗的(de)意象本(běn)身,即(jí)具象(xiàng)性上(shàng)。

  让情感(gǎn)和思想融合在意象中(zhōng),一瞬间中(zhōng)不假(jiǎ)思(sī)索、自然而(ér)然地体(tǐ)现出(chū)来。

   另(lìng)外,从诗(shī)歌意(yì)象的(de)内在(zài)形式看,意象派受日本(běn)俳句和中(zhōng)国古诗的影响。

  意象派诗歌革新,首先是从模仿学习日本俳句(jù)开始的。

  日本(běn)“俳圣(shèng)”松(sōng)尾芭蕉(1644— 1694)的短诗给他们以(yǐ)极大影响。

  《古(gǔ)池塘(táng)》中“古池(chí)塘,青(qīng)蛙跃入,水清响”,青蛙暗示春(chūn)天,古(gǔ)池塘象征永恒,青蛙跃入,悦(yuè)耳(ěr)的清响(xiǎng),又归于平静,具(jù)有宗教的空静(jìng)哲理,此地有声胜无声,声响冲破了以前的(de)凝固、寂(jì)静(jìng),传达出世(shì)界(jiè)宇(yǔ)宙亘古不变的禅意(yì)。

  俳句中一瞬间对诗歌内涵(hán)的直觉读解令意象派诗人迷(mí)醉。

  日本古典俳句的最后一位诗人小(xiǎo)林一茶,从小失去父母(mǔ),四处流(liú)浪,他的诗歌具(jù)有一种幽默(mò)感、同情心,写(xiě)弱小者中(zhōng)有一丝自嘲成分。

  如《小麻雀(què)》中(zhōng)“到我这(zhè)里来玩呀,没爹(diē)没娘的小麻雀”,意象(xiàng)简洁而含义丰(fēng)富。

  麻雀是小动物,不如有利爪的鹰,会自己(jǐ)觅食(shí),也不如家(jiā)禽,不愁吃,有温饱。

  诗中(zhōng)得不(bù)到人(rén)世温暖,同病(bìng)相怜之情(qíng)瞬间体现(xiàn)了出(chū)来。

  他的仿(fǎng)陶渊明佳句“青蛙悠然见南山(shān)”,是说青(qīng)蛙才是真正超(chāo)脱的(de),没理(lǐ)性的,而陶渊明(míng)的超脱是痛苦的,见(jiàn)南(nán)山(shān)后回来也未必超脱。

  诗人以青(qīng)蛙见南(nán)山来嘲讽自己,感(gǎn)叹人生。

  意(yì)象(xiàng)派(pài)诗人(rén)进一步(bù)发现日本俳句(jù)源于中国格律诗。

  在他们看来,中国诗是组合的图(tú)画。

  中国(guó)的古诗完全浸(jìn)润在意(yì)象之(zhī)中,是(shì)纯粹的意象组合,如柳宗元《江雪(xuě)》:“千山(shān)鸟(niǎo)飞绝,万径人踪灭。

  孤舟蓑笠(lì)翁,独钓寒(hán)江雪。

  ”王维《使至塞上》:“大漠孤(gū)烟直,长河落日(rì)圆。

  ”马致远(yuǎn)《秋思》: “枯藤老(lǎo)树昏鸦(yā),小桥流水人家(jiā),古(gǔ)道西风瘦马(mǎ)。

  夕阳西下,断肠人在天(tiān)涯。

  ”中国诗歌完全由意象主导(dǎo),贯穿全(quán)诗,犹如(rú)一销伏幅挂于眼(yǎn)前的图画,情景交融,物与(yǔ)神游。

  中国(guó)魏(wèi)晋唐代诗人的这种(zhǒng)表现意象而不加评价的诗风,正与意(yì)象派主张相吻合(hé)。

  庞德从汉(hàn)语(yǔ)文学的描写性特征中,看(kàn)到了一(yī)种语(yǔ)言与意象(xiàng)的魔(mó)力,从而产生对汉(hàn)诗(shī)和汉字(zì)的魔力(lì)崇拜,长诗《诗(shī)章》中(zhōng)多处夹(jiā)着汉(hàn)字,以示某种神(shén)秘意蕴(yùn),主(zhǔ)张寻找出汉语中的意象(xiàng),提出(chū)英文诗创(chuàng)作(zuò)中也应该力(lì)图将全诗浸润在意(yì)象(xiàng)之中(zhōng)。

   …… 意象派诗歌在创作中表现出的鲜明的艺术特征主要有三点。

   第一,意象派要求诗歌直接呈现(xiàn)能传达(dá)情意的(de)意象,以雕塑(sù)和(hé)绘画(huà)的手法表现(xiàn)意(yì)象,反对音乐性和神(shén)秘性的抒情诗,提(tí)出“不要说”“不(bù)要(yào)夹(jiā)叙(xù)夹议”亏早(zǎo)携,只展现而(ér)不加(jiā)评论。

  庞德概括意象诗的定义为:“意(yì)象是在一(yī)瞬间呈现出的理性和感情的复合体(tǐ)。

  ”如中国(guó)著名的(de)仅有(yǒu)一个字的现代小诗《生活》:“网(wǎng)。

  ”让(ràng)读者在一刹(shā)那间感悟到生活的全(quán)部内涵(hán)。

  再如(rú)艾(ài)米的(de)代(dài)表(biǎo)作《中年》:“仿佛是黑冰,/被无知的溜冰者,/划满了不可解的(de)漩涡纹,/这就是我的心被磨钝了的表(biǎo)面。

  ”诗歌在 “黑冰”“漩涡纹”“磨(mó)钝(dùn)了的(de)表面”等意象的显示中,瞬间传递出只可意会、不能(néng)言传(chuán)的(de)诗(shī)人对(duì)人(rén)到(dào)中年茫(máng)然无奈的内心感受。

   意象诗的(de)构成方(fāng)式(shì)主要有(yǒu):1 意(yì)象层递:按照事物发展的客(kè)观(guān)规律,有条理,有(yǒu)层次地组合意象。

  如中国诗《敕勒歌》:“敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼(lóng)盖四野。

  天苍苍、野茫茫,风吹草低见牛羊。

  ”从远山到近草、从(cóng)天空到大地,意象鲜明(míng),层次清(qīng)晰。

  庞德的《致敬》:“喂,你们(men)这派头十足的(de)一代,/你们这极不自然的一派,/我(wǒ)见过渔民在太阳下野餐(cān),/我见过他们和邋(lā)遢(tà)的家属(shǔ)一起,/我(wǒ)见过他们微(wēi)笑时露出满口牙(yá),/听过他们(men)不文雅的(de)大(dà)笑。

  /可我就是比(bǐ)你们有(yǒu)福,/ 他们就是比我有福,/岂不(bù)见鱼在(zài)湖里游,/压根(gēn)儿(ér)没有衣服。

  ”这(zhè)里,鱼是最自(zì)由的,鱼在(zài)水中自由(yóu)遨游,无拘无束,压根(gēn)儿没有穿衣服;捕鱼的(de)渔民次于鱼,他们在野外席地(dì)就餐,同邋(lā)遢(tà)的家人一起,不文雅地大笑;看着自由生活的渔民的我又等而次(cì)之,然而我却能看穿(chuān)你们这“派头(tóu)十足的一代”“极不自然的一派”。

  诗人在层次分明(míng)的对(duì)比中,对那些自诩为高贵典雅、派头十(shí)足然而却是矫揉(róu)造作的(de)文(wén)人,发起了挑战,主张现代诗人应当像在水中自由漫游的鱼一(yī)样,摆(bǎi)脱诗(shī)歌的陈规旧(jiù)律而自由创作。

  2 意象叠加(jiā):将(jiāng)有相同本质涵义的意象,巧妙地叠合在一(yī)起(qǐ),意象与意象之间构(gòu)成修(xiū)饰、限(xiàn)定、比喻等关系。

  如休姆的《码(mǎ)头之(zhī)上》:“静静的(de)码(mǎ)头(tóu)之上,/半夜时分,/月亮(liàng)在高高的桅杆和绳索间缠住(zhù)了身,/挂在(zài)那儿,/它(tā)望(wàng)上去不可企(qǐ)即(jí),/其(qí)实只是个球,/孩子玩过后(hòu)忘(wàng)在那里(lǐ)。

  ”将月亮(liàng)与被(bèi)孩(hái)子遗弃(qì)的气球意象叠(dié)印(yìn)起来,以月(yuè)亮象征现代人和现代生活(huó),与(yǔ)带有修(xiū)饰含义(yì)的气(qì)球意象(xiàng)叠加以(yǐ)后(hòu),及其月(yuè)亮被缠绕在桅(wéi)杆绳(shéng)索之间,一刹那间(jiān)美受亵渎,高雅(yǎ)遭(zāo)奚落,以及(jí)现(xiàn)代(dài)人的忧(yōu)郁惆(chóu)怅、冷落(luò)孤寂的情感油然而(ér)生。

  再如庞德写给早(zǎo)年恋人的《少女》:“树进入了我(wǒ)的双手(shǒu),/树液升上我的双臂。

  /树生(shēng)长(zhǎng)在我的(de)胸中往下长,/树枝从我身上长出,/宛如(rú)臂膀。

  //你是树(shù),/你是青苔,/你是紫罗兰。

  /你是个孩子,/而在世界(jiè)看来这全是蠢话。

  ”诗(shī)歌先以充满生(shēng)机的“树”的(de)意象,叠加(jiā)和修饰“我(wǒ)”,后又以青苔、紫(zǐ)罗兰叠(dié)加(jiā)和修(xiū)饰(shì)“树”。

  显然,树的意象是少女和爱情(qíng)的象征,像青(qīng)苔紫(zǐ)罗兰一样青春美丽,像绿(lǜ)树一样充(chōng)满生机,这一(yī)切滋润着“我”的成长和生命历程(chéng),尽管(guǎn)这些(xiē)在(zài)世俗者看来都是些无稽的(de)蠢话(huà)。

  在意象的叠(dié)加中,我(wǒ)们体味到(dào)了紫罗兰般(bān)少女(nǚ)的美丽温柔、青苔(tái)绿树般(bān)的生命张(zhāng)力(lì)。

   3 意(yì)象并置:把不同时间(jiān),空间的两个可见意象并列在(zài)一(yī)起(qǐ),借以启(qǐ)发和引(yǐn)起(qǐ)别的感受。

  休姆说:“两个可见意(yì)象的组合(hé),可以称(chēng)为一(yī)个(gè)视(shì)觉的和弦。

  它们的联合使人获得了(le)一个(gè)与两者都不(bù)同的意(yì)象。

  ”不同意象并置(zhì),所引发的情感情绪(xù)已脱离(lí)了(le)其中的(de)某一意象含义,而(ér)具有一种(zhǒng)全新的感受。

  如中国诗“无(wú)边落木萧萧下,不尽长江滚(gǔn)滚来”,落叶(yè)与江水(shuǐ)的意象已经转化为除旧布新走向未(wèi)来的含(hán)义(yì);“鸡声茅店月(yuè),人(rén)迹板桥霜”是(shì)表现孤(gū)独的游子远行(xíng)他(tā)乡、早起晚宿(sù)的艰(jiān)辛苦难。

  庞德作为意象派诗歌的里程碑式作(zuò)品《在一(yī)个地铁(tiě)车(chē)站(zhàn)》: 人(rén)群中这些面孔(kǒng)幽(yōu)灵般显现, 湿漉(lù)漉的黑(hēi)色枝条上的(de)许(xǔ)多花瓣。

   诗(shī)中只有两(liǎng)个意(yì)象,人群中的脸(liǎn)和(hé)黑(hēi)色枝(zhī)条上的花瓣并置在一起,这(zhè)完全是在匆忙的行走的人群中获得(dé)的(de)瞬间意(yì)象(xiàng),写出了诗(shī)人一瞬间的视觉印象,一瞬间的内(nèi)心感受(shòu)。

  在(zài)地铁(tiě)车(chē)站(zhàn)的密密麻麻的人群中,诗(shī)人(rén)站立其间,过往的(de)行人迎面而来,匆匆忙忙(máng)从身边走过,整(zhěng)个(gè)气(qì)氛阴森(sēn)潮(cháo)湿,令人窒(zhì)息。

  几张(zhāng)女人(rén)和孩子苍白美丽的面孔时隐时现,打破了(le)这(zhè)种(zhǒng)冷清沉闷,给人一种愉快的感(gǎn)觉(jué),从而感受到一些活力(lì)。

  两个并置的(de)意象(xiàng)映(yìng)入大脑,构成俗陋(lòu)与优(yōu)美(měi),潮闷与(yǔ)清新对比强(qiáng)烈(liè)的画幅。

  既表(biǎo)现了都市人繁忙庸碌的生(shēng)活,给人以一种挤压(yā)感,描绘(huì)出(chū)现代人(rén)内心的焦(jiāo)虑不安、紧(jǐn)张动荡、繁忙(máng)而又单(dān)调的生活现实(shí),同时又展示(shì)了心(xīn)灵对(duì)自然美的依恋与向(xiàng)往。

   第(dì)二,意象派诗歌的(de)语言简洁明了(le),不(bù)用没有意义的形(xíng)容词、修饰语,去掉装饰(shì)性(xìng)的花边,反对卖(mài)弄词藻,诗(shī)行短(duǎn)小,意象(xiàng)之间具有跳跃性。

  如庞德翻译李白《古(gǔ)风(fēng)》中“惊(jīng)沙乱(luàn)海(hǎi)日(rì)”一(yī)句为:“惊奇(qí)。

  沙漠的混乱。

  大海(hǎi)的太阳。

  ”其中虽不免误(wù)译,但(dàn)语言的(de)简洁(jié)明快也可见一斑(bān)。

  再如美国著名(míng)意象(xiàng)派(pài)诗人威廉斯的《红(hóng)色手推车》:“很多事(shì)情/全靠/一(yī)辆红色(sè)/小车/被雨淋得晶亮/傍着几(jǐ)只/白鸽。

  ”简洁清新(xīn)的诗(shī)行(xíng),将美国普通人对中产(chǎn)阶(jiē)级生活的向往一目了然(rán)地传达了出来,以(yǐ)至诗歌(gē)被许多家庭主妇背唱吟诵。

   第三,意象派诗(shī)歌注(zhù)重意象组(zǔ)合的内在韵律与节奏,将意象与所蕴含的思(sī)想情感(gǎn)融(róng)成一体。

  主张按语(yǔ)言(yán)的音乐(lè)性写诗,反对按固定音步写(xiě)诗,认为均匀的格律诗是(shì)等时性的、起(qǐ)催(cuī)眠作(zuò)用(yòng)的“节拍(pāi)器(qì)”。

  意象派发现日本诗不押韵(yùn),中(zhōng)国诗(shī)通过汉(hàn)学家逐字注释稿翻译,也就成(chéng)了(le)自由体诗。

  所以,意象派诗不讲规(guī)则,接近自由体(tǐ)诗。

  他(tā)们(men)主张诗歌音乐性要自(zì)然(rán),要(yào)注重事物(wù)内在的(de)韵律、节奏。

  这在英(yīng)语国家中起了推广(guǎng)自由诗的作用。

   意象(xiàng)的生成可分为两种形式(shì):其一是主观(guān)意(yì)象;其二是客观意象。

  意象的(de)表现(xiàn)形态可分为两种创作倾向(xiàng):其一(yī)为静态意象派,以艾米、奥(ào)尔丁顿、杜立(lì)特尔为代表,崇尚古典(diǎn)美,有浪漫派风格,创作了许多雕塑诗、风景画诗。

  如艾米的(de)《环(huán)境》:“凝(níng)在枫叶上,/露珠闪闪发红,/而在莲(lián)花中,/它却像泪珠(zhū)般(bān)苍白(bái)晶莹。

  ” 《秋雾》:“是一(yī)只(zhǐ)蜻蜓还是一片(piàn)枫叶(yè),/轻轻地落在水面?”意象宁静美丽,犹如一幅美丽的风景画(huà)幅。

  其二(èr)是动态意象派,以庞德、叶(yè)赛宁为代(dài)表。

  1914年庞德发表了(le)《漩涡》诗札,标志(zhì)新创立的“漩涡派”的诞生(shēng)。

<东北电力大学专科什么专业最好就业,东北电力大学专科什么专业最好找工作p>  庞(páng)德主张在意象诗(shī)歌原则(zé)下,更强(qiáng)调诗歌的动(dòng)感(gǎn)和活力,认为:“意象不是观点,而(ér)是(shì)放亮的(de)一个节或(huò)一个(gè)团,它是我能够而且可能(néng)必须称之(zhī)为漩涡的东西(xī),通(tōng)过它,思想(xiǎng)不(bù)断地(dì)涌进涌出。

  ”追(zhuī)求(qiú)意向的流动性,创作上追求(qiú)多意象跳(tiào)跃的(de)复杂(zá)效(xiào)果。

   意象派作家的美学观念和艺术风格虽然各有(yǒu)差(chà)异,但他们在创作上(shàng)却(què)形(xíng)成(chéng)了某些一致的倾向(xiàng)。

  无(wú)论是庞德(dé)、艾米,还是(shì)叶赛(sài)宁,意(yì)象派诗都表(biǎo)现(xiàn)一种感伤、苦闷和充(chōng)满希望的(de)情调。

  意象派诗短小、清新、细腻、深情(qíng)。

   「抽象」是「具象」的相对(duì)概念(niàn),是(shì)就(jiù)多种事物抽出其共通之点(diǎn),加以综合而成(chéng)一个新(xīn)的(de)概念,此一(yī)概念就(jiù)叫做「抽象」。

  「抽(chōu)象(xiàng)绘画」(AbstractPainting)是泛(fàn)指二(èr)十(shí)世纪想脱离「模仿自然」的(de)绘(huì)画(huà)风(fēng)格而言,包(bāo)含多种(zhǒng)流派(pài),并非某一(yī)个派别的名称:它(tā)的形成(chéng)是经过长期持续演进而(ér)来的。

  但无(wú)论其派(pài)别如何,其共同的特(tè)质都在于尝试打破(pò)绘画必须模仿(fǎng)自然的(de)传统观念。

  1930年代和(hé)二次(cì)大战以(yǐ)后,由抽象观(guān)念(niàn)衍生的各(gè)种(zhǒng)形式,成为二(èr)十世(shì)纪(jì)最流行、最具特色的艺术风格。

   抽象绘画(huà)是(shì)以直觉和(hé)想(xiǎng)象力为创(chuàng)作的出发点(diǎn),排斥任何具有象(xiàng)征性(xìng)、文(wén)学(xué)性、说明性的表现手(shǒu)法,仅将造形和色彩加(jiā)以(yǐ)综(zōng)合、组织在画面上。

  因此(cǐ)抽(chōu)象绘画(huà)呈现出来的(de)纯粹形色,有类似于音(yīn)乐之处。

   抽象绘画的发(fā)展趋势,大致(zhì)可分为:﹝一﹞几何(hé)抽象﹝或称冷(lěng)的抽象﹞。

  这(zhè)是以塞尚的理论(lùn)为(wèi)出发点,经立(lì)体(tǐ)主义、构成主义、新造形主义....,而发(fā)展(zhǎn)出来。

  其特色为带有几何学的倾向。

  这(zhè)个画(huà)派可(kě)以蒙(méng)德里安(Mondrian)为代表(biǎo)。

  ﹝二﹞抒(shū)情(qíng)抽象﹝或称(chēng)热的(de)抽象﹞。

  这是以高更的艺术理念为出发点,经野兽派(pài)、表现(xiàn)主义(yì)发展出来,带有浪漫的倾向(xiàng)。

  这个画派可(kě)以康(kāng)丁斯基﹝Kandinsky﹞为代表。

   代表(biǎo)画家 康定斯基(W.Kandinsky,1866~94),抒情抽象(xiàng)派代表画家(jiā),“抽(chōu)象绘画(huà)之(zhī)父”,曾(céng)是(shì)德国(guó)表(biǎo)现主义团体「蓝骑士」的领导者。

  代表作《构成第四(sì)号(战争)》(1911,杜塞尔夫莱茵河西发里亚艺品(pǐn)收藏(cáng)室)、《构成(chéng)第七号习作》(1913,莫斯科Tretyakov画(huà)廊(láng))、《光(guāng)之间·第(dì)599号》。

   蒙德里安(P.Mondrian,1872~1944),几何抽象(xiàng)派代表画(huà)家,在平(píng)面上(shàng)把(bǎ)横线和竖线加以结合,形(xíng)成直角或长(zhǎng)方形,并在其中安排红、黄、蓝三原色,但(dàn)有时也用灰色,是荷兰风格派(deStijl)的主将,代(dài)表(biǎo)作《黄与蓝的构(gòu)成》(1929)、《百老(lǎo)汇爵士乐》(1942~43,纽约现代美术馆)。

   马(mǎ)列维奇(qí)(K.C.Malevich,1878~1935),俄国(guó)构成主义倡导者,也是(shì)几(jǐ)何抽象派画家(jiā),代表作《飞机起飞》(1915,纽约现代美术馆)、《青色三(sān)角形与黑色(sè)长(zhǎng)方形》(1915)。

   库波卡(F.Kupka1871~1957),捷克画家。

  运用色彩理论和音(东北电力大学专科什么专业最好就业,东北电力大学专科什么专业最好找工作yīn)乐式和谐造成独(dú)特(tè)的(de)几(jǐ)何风格(gé),例如《绘图构成主题(tí)二》(1911~12,华盛顿国家画(huà)廊)、《垂直线语系习作》(1911)。

   克(kè)利(P.Klee,1879~1940),瑞士画家。

  运用色彩调和及抽象的手法,创(chuàng)作了(le)许多含有哲理性(xìng)和富稚(zhì)拙趣(qù)味的作品,例(lì)如(rú):《金鱼》(1925,油彩加(jiā)水彩(cǎi),纸(zhǐ)裱在卡纸板(bǎn)上,48.5×68.5cm,汉堡美(měi)术馆)、《干道与支道(dào)》(1929,油画,布,83×76cm,科隆,里伯(bó)尔兹(zī)美术(shù)馆)、《死与(yǔ)火》(1940,油画,83×67cm,科隆(lóng),里伯尔兹美术馆)

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