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　　一(yī)年(nián)级(jí)语文一类字(zì)是课本中写在田字格(gé)里的(de)，要求(qiú)会写、会(huì)读、会(huì)注音(yīn)、会组词、会写笔顺；

　　二类字是(shì)在一(yī)类字上面，标(biāo)了拼音的。

　　这些(xiē)字要求会读(dú)，会注音(yīn)。

　　语文是基础教育课(kè)程体系中(zhōng)的一门重(zhòng)点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行(xíng)的形式也是(shì)语言文(wén)化(huà)。

　　语文能力(lì)是(shì)学习其他学科和(hé)科(kē)学的基础，也是一门重要(yào)的人文社(shè向华强敢惹霍家吗，向华强和霍家哪个厉害)会科学，是人(rén)们相互交流思想等的工具(jù)。

一类(lèi)字和二类字是什么意思？

　　一类(lèi)字和二类字的解释(shì)是：

　　1、“一类字”是(shì)需(xū)要会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造(zào)句、会应用于口语和书(shū)面(miàn)用语(yǔ)中等等。

　　在简瞎课本中的编排是(shì)：课文后边的虚(xū)宫格(gé)中的字,统计在语(yǔ)文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字(zì)”是需(xū)要会注音，再现时会读，其他知识不要求全(quán)体学生掌握，但可作(zuò)为分层教学(xué)时A层学生的学习内容。

　　在课本中的(de)编排是：课文后边横线(xiàn)间隔中有拼(pīn)音的字,统计在语文书(shū)后(hòu)的(de)《认字表向华强敢惹霍家吗，向华强和霍家哪个厉害》。

　　一类字和二类(lèi)字(zì)的学(xué)习方法：

　　一(yī)、一类字的学习和巩(gǒng)固

　　学生除了知道(dào)这个字的结构，正确的笔(bǐ)顺，一共有(yǒu)多少笔(bǐ)画，还能写出注音(yīn)……其实就是(shì)学(xué)习这些生字的字(zì)音(yīn)、字形和字义。

　　老师和(hé)家长可(kě)以在孩子们掌握之(zhī)后，进行听(tīng)写或看拼音写(xiě)词语等(děng)考(kǎo)查(chá)，以便(biàn)掌(zhǎng)握孩(hái)子(zi)的生字学习情况。

　　对于写错的字，学生(shēng)要认真的(de)分析字形，书写正(zhèng)确。

　　二、二类字的(de)学(xué)习和巩固

　　在学习课文时(shí)，读课(kè)文、读(dú)句子的(de)过(guò)拦氏空(kōng)程中(zhōng)认识这些生字，那就(jiù)了解了这(zhè)些生字在(zài)怎样的(de)语境(jìng)中使用，而不是单独的拿(ná)出一个(gè)字(zì)让(ràng)孩子去记，这样效果是非常低下(xià)的，而(ér)核(hé)游且还是容易(yì)错，就是很多学生会写这个字之后，在考试中又不(bù)会了的主要的原因。

　　建议把二(èr)类字拿出来写在纸上，这(zhè)个字上面的注音(yīn)，则需(xū)要孩子们独(dú)立完成。

　　如果这(zhè)些生(shēng)字的注音(yīn)全部正确(què)，孩子对这(zhè)些字应该是认识，这只是初(chū)步(bù)的学习，在(zài)认识(shí)的(de)基础上要理(lǐ)解这些字也需要练习。

　　除(chú)此之外，还要关注会(huì)认字中带颜色的会认字，带颜色的会认(rèn)字是多音字，我们不(bù)仅掌握这(zhè)个生字(zì)在本课的读音，还要掌握它的其他(tā)音(yīn)。

　　在语(yǔ)文书(shū)书后(hòu)面有认字表，还有写字表，除了认字表、写字表(biǎo)之(zhī)外，还有词语表(biǎo)，我们(men)可(kě)以好好利用起来。

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