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音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业(yè)类别(bié)，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养(yǎng)和造就适应(yīng)社会主义(yì)市(shì)场经(jīng)济建设(shè)和教育改革(gé)发(fā)展需(xū)要的具(jù)有较好音乐素(sù)养和教(jiào)学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业(yè)的院校有(yǒu)中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐(lè)学院、重(zhòng)庆师范大学(xué)、西华师(shī)范大学、河北师(shī)范大学等。

音(yīn)乐专业(yè)有哪些(xiē)

　　音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)主要(yào)包括声乐(lè)、器(qì)乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等六(liù)个(gè)专(zhuān)业(yè)，其中(zhōng)音乐艺(yì)考主要分(fēn)为(wèi)两(liǎng)个(gè)方向，一(yī)个是音乐教育类，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对(duì)素材进(jìn)行整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中(zhōng)，作品必(bì)须能够顺利进行(xíng)演(yǎn)奏才算完成全部(bù)的作曲(qū)工作。

　　并且，创作(zuò)能(néng)够演奏出(chū)来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的(de)发展，某些声(shēng)部最(zuì)后即便没有(yǒu)实现演奏，或者说部(bù46oz爆米花多大万达影城 爆米花会吃胖吗)分(fēn)音响并(bìng)不适合真(zhēn)实演奏(zòu)或无法演奏，也可通(tōng)过电子设(shè)备获得想要的音乐(lè)效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务于(yú)音(yīn)乐内容(róng)，每(měi)个声(shēng)部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式(shì)（包括单(dān)声部(bù)音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少(shǎo)会包含(hán)织体(tǐ)、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素(sù)就有可能改变一首音乐的(de)内容，明确这些(xiē)才(cái)能称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦乐(lè)法，俗称为作(zuò)曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果(guǒ)你(nǐ)想主修音乐，并且想在(zài)毕业(yè)后找到(dào)一(yī)份稳定的工作，那么(me)音乐教育是一个不(bù)错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如(rú)果你(nǐ)想成为一(yī)名(míng)私人乐器教师(shī)或(huò)K-12音乐教(jiào)师，大多数(shù)学校都(dōu)会要求你(nǐ)有46oz爆米花多大万达影城 爆米花会吃胖吗一个(gè)学(xué)士学位(wèi)，而(ér)大学教师就需要硕士或博(bó)士(shì)学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学位(wèi)课程(chéng)可以为自己(jǐ)在大学所在州的认证做(zuò)准备(bèi)，所(suǒ)以如果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不同，每个地(dì)区每个(gè)学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间(jiān)和资(zī)源来(lái)专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他们(men)在一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要(yào)求学生在入学前参加试镜，培训学(xué)生成为表演家、音乐治疗(liáo)师、私(sī)人乐(lè)器教(jiào)师、歌(gē)剧演(yǎn)唱家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音艺术电子音乐制(zhì)作，电(diàn)子(zi)音(yīn)乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制作，是(shì)九十年代随着电脑的产生兴起而(ér)兴(xīng)起的一种在(zài)电(diàn)脑上(shàng)完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业无疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺(yì)术的学生(shēng)将(jiāng)学习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音(yīn)、音(yīn)乐制作、现场(chǎng)声(shēng)音(yīn)、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音(yīn)乐信(xìn)息(xī)学等领域的高(gāo)级技能(néng)。

　　需要学生在音(yīn)乐技(jì)术的所有领域都拥(yōng)有坚实的(de)基础，通过与(yǔ)音乐表(biǎo)演(yǎn)和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试在(zài)实验性音乐与(yǔ)传统音乐之(zhī)间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学(xué)生将参(cān)加(jiā)作曲相(xiāng)关的一(yī)对(duì)一课程(chéng)，发展特(tè)定的技能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中(zhōng)工作(zuò)所需(xū)要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很多都是(shì)在唱歌(gē)方(fāng)面有不错基础的学(xué)生，在(zài)软(ruǎn)件的学习上不(bù)会太过(guò)强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的(de)很多方(fāng)面也是现代(dài)流行音乐方(fāng)面(miàn)的风格、创作方(fāng)式(shì)等。

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