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　　带符号搬家法

　　当一个计算题只(断联一个月男人心理状态，男的断联半个月的心理zhǐ)有同一级运算（只(zhǐ)有(yǒu)乘除或只有加减运(yùn)算(suàn)）又没有括号(hào)时(shí)，我们可以(yǐ)“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算(suàn)中(zhōng)添括(kuò)号时(shí)，括号前(qián)是加号，括号里不变号(hào)，括(kuò)号前是减号(hào)，括号(hào)里要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中添括(kuò)号(hào)时，括号前是乘号(hào)，括号里不变号，括号前是(shì)除号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要(yào)巧算，首先我们要(yào)知道好朋友(yǒu)数。

　　一位数(shù)中(zhōng)，那两个数(shù)相(xiāng)加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和(hé)5。

　　这五对数两两相加等于(yú)10，我(wǒ)们(men)把他们叫做好朋友数。

　　加法(fǎ)学会(huì)了，现(xiàn)在我们来看一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们(men)都知道15是一个两(liǎng)位数。

　　十位上(shàng)的1代(dài)表1个10，个(gè)位上的(de)5代表(biǎo)1个(gè)5。

　　所以，可以把(bǎ)15拆(chāi)成10和5。

　　遇到减法，先(xiān)用小数去减。

　　5-3够减吗(ma)？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是(shì)结果。

三年级数(shù)学快速口(kǒu)算方法

　　只要熟练掌握计算法则和运算(suàn)顺(shùn)序，根据(jù)题目本(běn)身的(de)特点，使贺咐(fù)埋用(yòng)合理、灵活的计(jì)算方法，化繁为简，化(huà)难为易，就能(néng)算得又(yòu)快又准确。

　　先为大家介(jiè)绍(shào)5个速算(suàn)技(jì)巧：

　　1. 方法(fǎ)一：带(dài)符号搬家(jiā)法

　　当一个计算题只有同(tóng)一级(jí)运(yùn)算（只有乘除(chú)或只有加(jiā)减运算）又没(méi)有括号时(shí)，我们(men)可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加(jiā)括号法

　　（1）在加减运算中添括号时(shí)，括号(hào)前是加号(hào)，括号里不变号，括号(hào)前(qián)是减号(hào)，括号里(lǐ)要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算(suàn)中添(tiān)括号时(shí)，括号前(qián)是乘号，括(kuò)号里不变(biàn)号，括号前是(shì)除号，括号里要(yào)变(biàn)号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加(jiā)减运算中去括号时，括号前是加(jiā)号，去掉(diào)括号不变号(hào)，括号(hào)前(qián)是减(jiǎn)号，去掉(diào)括号要变号（原来(lái)括号里(lǐ)的加，现在要变为(wèi)减(jiǎn)；原来是减，现在(zài)就(jiù)要变为加）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除(chú)运算中去(qù)括号时，括号前是乘号，去掉括号不变号，括号(hào)前(qián)是除(chú)号，去掉括号要变号（原来括号里的乘(chéng)，现在就(jiù)要变为除；原(yuán)来(lái)是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三：乘法分配律法

　　分配(pèi)法

　　括号里是加(jiā)或减(jiǎn)运(yùn)算，与另一(yī)个数(shù)相乘，注意(yì)分配。

　　例(lì)如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因式法

　　注意(yì)相同因(yīn)数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法(fǎ)四：凑整法

　　看到名(míng)字，就知道这个方(fāng)法的含(hán)义。

　　用(yòng)此方法时，需要注意观察，发现规(guī)律(lǜ)。

　　还要注意还(hái)哦，有借有还，再借不难嘛(ma)。

　　例(lì)如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法就是为了方便计算，把一(yī)个数拆成几个数。

　　这需(xū)要掌握一些“好(hǎo)朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆(chāi)还要注意不要改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟(shú)练运(yùn)用速算方法，需要通过持之以恒的练(liàn)习，提升计(jì)算能简液(yè)力(lì)，这(zhè)样(yàng)，无(wú)论(lùn)平时做作业还是考(kǎo)试都能(néng)游刃有余(yú)。

　　建议(yì)家长每天抽出5分钟(zhōng)时间(jiān)，帮助孩子(zi)进行口(kǒu)算练习，培养孩(hái)子快速、准确(què)口算(suàn)的(de)能(néng)力。

　　在(zài)练(liàn)习过程中，也要记(jì)录好用时，做完后(hòu)马上(shàng)核对正误(wù)，并分析做错的(de)原因(yīn)。

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