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古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些手(shǒu)法,表现手法有哪些(xiē)及其作用是(shì)表现(xiàn)手法从广义上(shàng)来讲也就是作者在行文(wén)措辞和表达思想感情时所(suǒ)使(shǐ)用的特殊的语句组织方(fāng)式的。

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表现手法什么哪些手法,表现手(shǒu)法有哪些(xiē)及其作用

  表现手(shǒu)法从广义上(shàng)来讲也就是作者在行(xíng)文措辞和表达思想(xiǎng)感情时所使用的特(tè)殊的语句组(zǔ)织方式。表现手(shǒu)法分类

  托物言志,借景抒(shū)情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺(pù)陈,象征,想象,联(lián)想,照应,寓情于景,反衬,烘托,托物(wù)起兴,以乐衬哀,渲染,虚(xū)实结合,欲扬先抑,设置悬(xuán)念,点(diǎn)面结(jié)合,开(kāi)门见(jiàn)山,伏笔,照(zhào)应开篇,点(diǎn)题,首(shǒu)尾呼应(yīng),讽刺,以声(动(dòng))衬静(jìng),对比等。

表现手法的作用

  情景(jǐng)交融、借景抒情(qíng):渲染气氛、推(tuī)动情节(jié)发展、烘托人(rén)物心(xīn)理、烘(hōng)托(tuō)人物(wù)形象、象征社会(huì)环境、烘托思想(xiǎng)感情。

  托物言(yán)志(象征(zhēng))、虚(xū)实结合(hé):使表达更加(jiā)含蓄,有意在言(yán)外之妙(miào),而且能(néng)使文章(zhāng)内涵丰富,富有哲理(lǐ),给(gěi)人(rén)以启迪。

  动(dòng)静(jìng)结合、化静为动:使表达更中形(xíng)象生(shēng)动(dòng),富有感(gǎn)染力。

  对(duì)比、衬(chèn)托(正衬和反衬):突(tū)出(chū)所描写(xiě)事物的特点,突出作(zuò)者(zhě)的某种感情,深(shēn)化(huà)文章(zhāng)的主题(tí)。

  白描(miáo):用(yòng)字(zì)简练,不加渲染(rǎn)和烘托,有简洁传(chuán)神的表(biǎo)达效果。

  细节(jié)描写:突出(chū)事物的(de)主要特点,使文(wén)章内容更加丰富,便于表达感(gǎn)情(qíng)。

  抑扬(yáng):有先抑后扬或先扬(yáng)后抑,其作(zuò)用是使文章曲折有波澜,突(tū)出(chū)喜欢赞美或(huò)批评讽(fěng)刺的(de)感情。

诗(shī)歌表现手(shǒu)法(fǎ)答题思(sī)路

  明(míng)手法(用(yòng)一两个词准确指出用了何种手法)+ 阐运用(结(jié)合(hé)诗句阐(chǎn)释(shì)说明(míng)诗(shī)人运用了(le)这种手法的依据)+ 析(xī)效(xiào)果(guǒ)(此手法表达了(le)诗人怎样的感情(qíng),或(huò)刻画了什(shén)么形象,或表现了什么主(zhǔ)旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为什么(me)——怎么样】

  ①第一步:明确说(shuō)出运用的手法是(shì)什(shén)么?(托物(wù)言志、用典、动静结合、虚(xū)实结合、借古讽今、抑扬(yáng)、想象、联想(xiǎng)、渲染、象(xiàng)征等)

  ②第二(èr)步:结(jié)合诗句阐释说明诗人运用(yòng)了这种(zhǒng)手法(fǎ)的依据(jù)。

  (找到能体现该手(shǒu)法的关键(jiàn)诗句(jù),并进行描述性说明)

  ③第三步:析效果(此手(shǒu)法表达了诗人怎样的感情,或刻画了(le)什么形象,或表现了什么主旨)

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  表(biǎo)现手法主要有托(tuō)物言(yán)志,借景抒(shū)情,叙事抒情,直(zhí)抒胸臆(yì),衬托,卒章显志,铺陈(chén),象征,想象,联想,照应古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么,寓情于景,反衬(chèn),烘托,托物起兴(xīng)等。

  联想、想象:联想由(yóu)一事物(wù)联系到(dào)与之有(yǒu)关(guān)的另(lìng)一事物,或把事物中类(lèi)似(shì)的(de)特点联系起来造成一个典型。

  铺垫:为主要情(qíng)节做(zuò)准备或酝酿高潮到来之前的(古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么de)一系列(liè)非主情节。

  它可以显示情节发展的必然(rán)性,增强作品(pǐn)的感染力和说(shuō)服力。

  可(kě)以制造悬(xuán)念,引(yǐn)起读(dú)者的兴(xīng)趣。

  象征(zhēng):通过特定的、容(róng)易(yì)引起联(lián)想(xiǎng)的具体形象(xiàng),表(biǎo)现与之相(xiāng)似或(huò)相近(jìn)特点的(de)概念、思想和感情。

  对比(对照):把两(liǎng)扒(bā)源种激胡不同的事物或(huò)情形作(zuò)对照,互相比(bǐ)较。

  作(zuò)用是突显对象的特点,使(shǐ)形象(xiàng)更(gèng)加鲜明。

  常用的表现手法(fǎ)还有引用(yòng),即援引现成的语言材料(名言、格言、民(mín)谣、谚语、诗词、典故等),其主(zhǔ)要起到提高语言(yán)的表达(dá)效果的作用(如:增(zēng)春铅(qiān)态加文(wén)章(zhāng)文采和(hé)文化内(nèi)涵(hán),丰富文章内容等)。

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