大学的(de)学(xué)分是啥(shá)意思，大学(xué)学(xué)分的规范是什么是学分(fēn)制(zhì)，教育形式的一种，以(yǐ)选课为(wèi)中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学(xué)生学习质和量的归纳教育管理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学学分的规范是(shì)什么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师(shī)辅导为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量(liàng)学(xué)生

　　学习质和量的归(guī)纳教(jiào)育管理准则。

人民币大写怎么写0到10，汉字大写怎么写0到10　　与(yǔ)班建(jiàn)制、导师(shī)制合称三(sān)大教(jiào)育形(xíng)式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于美国哈佛大(dà)学(xué)。

　　1918年北(běi)京(jīng)大(dà)学在国内首(shǒu)先实(shí)施”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大(dà)学(xué)开端试行学分制，现在(zài)学分制变革(gé)已在(zài)国内高校全(quán)面推开。

大学学分是什么意思(sī)

　　学分，是用于核算学生学习量的一(yī)种 计(jì)量单位 ，按(àn)学期核算，每门课程及(jí)实践环(huán)节的(de)详(xiáng)细学分(fēn)数以专业 教育方案(àn) 的(de)规则为准。

　　部分校(xiào)园也有按学分收费(fèi)的准则(zé)。

　　经(jīng)过学(xué)分能够评判(pàn)学生在大学期间的学(xué)习常识的广度，学生获得的学分越多，阐明学生学到的(de)东西也(yě)就越多。

　　在某些大学中，学分也变成了点评(píng)学生(shēng)优异程(chéng)度(dù)的一个重要(yào)规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学(xué)分制，是指以选课(kè)为中(zhōng)心，以位(wèi)置(zhì)为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩(jì)点和(hé)学分衡(héng)量(liàng)学(xué)生学习(xí)质量的归(guī)纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美(měi)国哈佛大学，与班建制(zhì)、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模(mó)制

　　　　既有学年约束的特征(zhēng)，又(yòu)有彻底(dǐ)学(xué)分制的(de)特(tè)征(zhēng)。

　　它既(jì)保(bǎo)留了(le)学年制方案(àn)性(xìng)强、专业分类紧密完好(hǎo)的特性，又具有学分制的某(mǒu)些(xiē)长早樱处，比(bǐ)方(fāng)，在对课程(chéng)的选修方面，给(gěi)予(yǔ)学生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把(bǎ)有(yǒu)必要获得(dé)的(de)结业总(zǒng)学分作为结(jié)业规范的一种教育(yù)管理准(zhǔn)则，它要(yào)求依照培养(yǎng)目标和教(jiào)育(yù)方(fāng)案中各门课程(chéng)及教育(yù)环节(jié)的(de)学(xué)时量，确认每(měi)门课程的学分，设置必(bì)修课和选(xuǎn)修(xiū)课，规(guī)则各类课程的份(fèn)额，以及(jí)准予学(xué)生结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点学分制是(shì)在学分制(zhì)基础(chǔ)上发生的一(yī)种能用以显现学生每门(mén)课(kè)程的学习成果的质(zhì)量，以及学(xué)年(nián)和(hé)结业总成果质量的(de)教育管理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发(fā)生的一种(zhǒng)能(néng)用(yòng)以显现学(xué)生对某些要点(diǎn)课程的(de)学习质(zhì)量，以(yǐ)区别学(xué)生(shēng)专业水平凹(āo)凸的教育管理准则。

　　实施加权学分，将教育(yù)方(fāng)案中的学分，依(yī)据课程类别，求学成果(guǒ)差异等(děng)别离(lí)确认不同的权重系数，方案学分(fēn)乘以权重(zhòng)系数，得出加权学分，以区别学(xué)生学习成果好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重(zhòng)要(yào)依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加学分制是在要(yào)求学生修(xiū)满教育方案(àn)规则的(de)最低学格外，还应修满(mǎn)课外附加学分才干结(jié)业的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　一般(bān)说(shuō)来，课(kè)外附加学(xué)分可依(yī)据(jù)学生(shēng)参与(yǔ)学科比赛与学(xué)术(shù)活动、思想品德与(yǔ)社会工作(zuò)、文(wén)体活动(dòng)与(yǔ)公(gōng)益活动的状况(kuàng)来鉴(jiàn)定。

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