张雪(xuě)峰(fēng)是著名的(de)考(kǎo)研导师，从网络(luò)走(zǒu)红(hóng)后，他(tā)开始(shǐ)将自己(jǐ)的(de)业(yè)务范(fàn)围(wéi)进一步扩大，进军(jūn)高考志愿的填报(bào)领域。

张雪(xuě)峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考(kǎo)生指明未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在(zài)各(gè)大互联网平台风起(qǐ)云涌(yǒng)之前(qián)，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势(shì)以(yǐ)及出众的(de)口才(cái)，迅速(sù)在各大平台积(jī)累了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上(shàng)评论高等院校，发表大学专业(yè)的(de)报考(kǎo)建议，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说(shuō)的(de)言(yán)论被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当(dāng)中(zhōng)直截了当的称，如(rú)果(guǒ)我(wǒ)是孩(hái)子的家长，孩子(zi)非要报(bào)考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步(bù)表示(shì)，闭着眼睛报一(yī)个专(zhuān)业都比新闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得此结(jié)论(lùn)呢？他也并(bìng)非是一时兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没有从(cóng)事本专(zhuān)业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教授(shòu)发文批评(píng)张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿(yuàn)。他(tā)称张(zhāng)雪峰本人就是在(zài)享受着传播(bō)的红利，吃着(zhe)传播(bō)的饭，砸(zá)着传播的(de)锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权威(wēi)部门教(jiào)育部重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志(zhì)愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他(tā)的咨询(xún)填报费用有的上万元，有的高达(dá)几万元。教育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的(de)业(yè)务雪上(shàng)加霜。

查(chá)询(xún)张(zhāng)雪峰老师的(de)高考志愿填报的专栏内容(róng)，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎是点名(míng)批(pī)评。中国(guó)教育报在2023年6月22日(rì)出版(bǎn)的评中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗论文章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的(de)网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业(yè)，而忽视了学生的个(gè)人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的(de)批评后，他也(yě)害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突(tū)然有种感觉(jué)，我(wǒ)离被人搞不远了(le)。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调(diào)的姿(zī)态。有(yǒu)些(xiē)话他只(zhǐ)有以“我有一个(gè)朋友”的口(kǒu)吻向(xiàng)大家传递(dì)，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出(chū)狂(kuáng)言”。

社(shè)会正在教给张雪(xuě)峰(fēng)更多的知识和内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临(lín)业务匮乏(fá)问题，公司经(jīng)营能不(bù)能持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层(céng)面上看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师(shī)的言论确实存在一定的(de)偏见。从教(jiào)育(yù)上看，我们要从(cóng)学生的兴趣出发(fā)，引导学生追求心中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大(dà)学学完专(zhuān)业知识后，面临(lín)的最主(zhǔ)要的问(wèn)题还是(shì)生存问题。张雪峰(fēng)老师只是(shì)从生存角度给学生更多(duō)的参(cān)考和意(yì)见，他的(de)言(yán)论可能存(cún)在争议，但(dàn)确实给更多的(de)家长和学(xué)生(shēng)打开了(le)思(sī)路，这(zhè)不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站(zhàn)在一(yī)定高(gāo)度上(shàng)会(huì)说(shuō)，要让(ràng)学生(shēng)按照自(zì)我的(de)兴趣发展未来。如果一个老(lǎo)师(shī)仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学生(shēng)，而不结合(hé)学生的自身实际情况出(chū)发，那(nà)这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学(xué)生(shēng)，他的认知很大程度上(shàng)停留在书本知识，他(tā)的思想(xiǎng)层级和社(shè)会(huì)实际情况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他(tā)未来(lái)真正有益的(de)事(shì中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗)情(qíng)，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发现了(le)这(zhè)件(jiàn)事存(cún)在困难，但你内心仍然(rán)要(yào)去完成(chéng)，要(yào)去(qù)做，这才是(shì)真正的兴(xīng)趣。而不是从来没有干过一(yī)件事，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心想做，但(dàn)当真正做(zuò)这件(jiàn)事的时(shí)候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考(kǎo)志愿的填报指导(dǎo)，真(zhēn)正对学生有意义的是(shì)：让学生区分自己所喜欢的(de)东(dōng)西是来源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够有(yǒu)一定(dìng)支持度的原因(yīn)吧，他在帮(bāng)更多的学(xué)生区分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实(shí)绝对不(bù)可(kě)忽略，否则可(kě)能连觉都睡不(bù)安稳。

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