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c42排列组合公式怎么算，A42排列组合公式文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的(de)作用都有什(shén)么呢(ne)，文章结尾(wěi)的作用一般是什(shén)么是在现(xiàn)代文阅读(dú)当(dāng)中经常(cháng)会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要(yào)点结构(gòu)上：总结上文，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.2在现代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文章结(jié)尾(wěi)在结(jié)构上或(huò)在内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结(jié)的答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文(wén)内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明中心.深化文章(zhāng)中心，抒发作者(zhě)什么感悟(wù)或者情感(gǎn)3、写出了人物怎(zěn)样的(de)品质、精神或性格的。

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文章结(jié)尾(wěi)的作用都(dōu)有(yǒu)什么(me)呢，文(wén)章结尾的作用(yòng)一般是什(shén)么

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出现(xiàn)如(rú)文章结尾在结构上或在(zài)内容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结(jié)构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现如文(wén)章结尾在结构上(shàng)或在内(nèi)容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家c42排列组合公式怎么算，A42排列组合公式(jiā)总结的答题(tí)要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文(wén)，收束全文(wén)

　　2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完(wán)整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.2、深(shēn)化(huà)文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什(shén)么(me)感悟(wù)或者情感3、写出了人物(wù)怎样(yàng)的品质、精神或(huò)性(xìng)格。

　　4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无(wú)穷(qióng)，留(liú)下想象的空(kōng)间，增强感染力5、加深读者的印(yìn)象，引(yǐn)起读者的注意、思(sī)考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起来优美(měi)而富有含义 2：可以让诗(shī)句(jù)中的(de)意境(jìng)和本书(shū)要表(biǎo)达的感情相渗(shèn)透，易(yì)于表达

　　注意：一定要结(jié)合具体文章和人物进行分析

文章结尾的作用有(yǒu)哪(nǎ)些

一、文章结尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒发(fā)作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留(liú)下想(xiǎng)象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读(dú)者的(de)注意、思考。

二、议(yì)论文开头结尾的作唯晌(shǎng)用

　　议论文开(kāi)头结尾的作用

　　 1,议(yì)论文开头的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得(dé)事例,提出(chū)中心(xīn)论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名(míng)言(yán),提(tí)出(chū)中(zhōng)心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

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　　奇闻趣事)提出中心论点(diǎn)或引出中心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增(zēng)强(qiáng)了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论文结(jié)尾(wěi)的作用

　　 A,总(zǒng)结(jié)全文,点明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使(shǐ)论证(zhèng)完(wán)备严(yán)谨,避(bì)免(miǎn)片面(miàn)性。

　　 C,照应(yīng)开(kāi)头或题(tí)目,强化(huà)中心论点

　　 D,强(qiáng)调中(zhōng)心论点,激(jī)励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本(běn)要求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要(yào)顺应文章内(nèi)容的冲山袜(wà)发展

　　文章是反映(yìng)客(kè)观事(shì)物(wù)的(de),客(kè)观事物是千变万(wàn)化的,反映(yìng)千变万化的客观事物(wù)的文章(zhāng)形式(shì)也是多种多样的。

　　以小学生作(zuò)文为例(lì),有记叙文、说明(míng)文、应用(yòng)文(wén)、议论文等(děng)文体类型(xíng)。

　　记叙(xù)文又可(kě)以大致地(dì)分成记人的(de)、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种种类别,因此,文章不能用(yòng)同(tóng)一形(xíng)式结尾。

　　至于应(yīng)该采用什么(me)方式,我们认为(wèi),要顺(shùn)应文章内容散激的发(fā)展(zhǎn),不能为结尾而结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些(xiē)同学在阅读别(bié)人文章时,觉得有些文章的结尾很有特(tè)色,非常喜欢,也想(xiǎng)学一(yī)学,这种愿望很好(hǎo),但(dàn)是还要注意(yì),你写一篇文章用哪种方式结尾,要(yào)根据(jù)文(wén)章(zhāng)内容(róng)的发展来确(què)定。

　　在我(wǒ)们学习过的(de)文章中,结尾的方法是多种多样(yàng)的,有(yǒu)的是事情写完了,文章也就自然结尾了,不(bù)需(xū)要再去说(shuō)什么多余的话;有的是(shì)文章快写完了(le),作(zuò)者考虑(lǜ)到在结尾(wěi)的(de)时候有(yǒu)必要对全文进行一下(xià)总(zǒng)结,写上几句概括性的(de)话来收束全篇;有的(de)人在文章(zhāng)结尾时恰到(dào)好处(chù)地(dì)通过某种(zhǒng)途径把文章的(de)中心点(diǎn)明;也有(yǒu)的人爱在文章的结尾处(chù)说几(jǐ)句耐人寻(xún)味(wèi)的话,既能做到水到渠成,又给我们留下想像(xiàng)的余地;有(yǒu)的(de)人写文(wén)章时充分表(biǎo)达(dá)了(le)自己的(de)感情,同(tóng)时自己c42排列组合公式怎么算，A42排列组合公式在(zài)写作过程中被自己表达的感(gǎn)情所感(gǎn)染,情(qíng)不(bù)自禁地在(zài)文章(zhāng)结尾(wěi)时抒(shū)起(qǐ)情来;也(yě)有的人写到(dào)文章结尾处,回(huí)应前文,和文(wén)章的标题或者文章的开头(tóu)联系起来考虑,使(shǐ)人感到首尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以小见大,初看不起眼(yǎn),细想却(què)很深刻;有的结尾话(huà)虽说完意却未完(wán),使你还得好(hǎo)好去(qù)想一想……文章(zhāng)的结尾多种(zhǒng)多样,不一而足(zú)。

　　但是,不(bù)管怎(zěn)样,都应做到顺应文章(zhāng)内容的(de)发(fā)展,不能抛开前面(miàn)的(de)内容为结尾而标(biāo)新立(lì)异。

　　要知(zhī)道,马尾(wěi)巴只有长(zhǎng)在马的屁股上甩起来才显(xiǎn)得精神,如(rú)果在老母鸡的屁股上(shàng)安上马(mǎ)尾巴(bā),那(nà)必然(rán)是(shì)非(fēi)常难看的。

　　我们来看(kàn)看小学语文(wén)教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他(tā)们抱来(lái),同死人(rén)呆在(zài)一起怎么行!哦(ó),我们,我们总能熬过去的(de)!快去!别(bié)等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗(ma)?你(nǐ)怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位(wèi)渔夫和(hé)他的妻(qī)子(zi)桑娜同情(qíng)、关心(xīn)一位(wèi)叫西(xī)蒙(méng)的邻居(jū),在她死后收养(yǎng)她的(de)两个孩子(zi)的(de)事,反(fǎn)映了(le)沙俄时代渔民(mín)的生活状况(kuàng),歌颂了(le)他们美(měi)好的心灵和(hé)高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集中反(fǎn)映了渔夫的心(xīn)灵和道(dào)德品质(zhì),似乎(hū)在桑娜身上没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文(wén)章的(de)前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡(shuì)着的孩(hái)子,把他们抱(bào)回(huí)家。

　　她的心(xīn)跳得(dé)厉害。

　　她自(zì)己也不知道为什(shén)么要这样做,但是她觉得(dé)非(fēi)这样(yàng)做不可。

　　 “……为(wèi)什么把(bǎ)他(tā)们抱(bào)过来(lái)啊?……他会揍我的!那也活该(gāi),我自(zì)作自受”……“嗯,伊(yī)揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难(nán)看(kàn)出,文章结尾(wěi)时桑娜的心里特别宁静,作者为(wèi)什么(me)不在桑娜身上(shàng)多花笔墨,因为,已经没有必要(yào);文(wén)章的中心意思已经得(dé)到了(le)充分(fēn)表(biǎo)现。

　　假如说,作者此时(shí)再(zài)对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇文章(zhāng)应该是一个整体。

　　至于我们(men)说的开头,结尾(wěi)……都(dōu)是在这个整体之中的(de),之所以要分开来说(shuō),是因为为了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)在内容(róng)上、结构(gòu)上要收束全篇,对(duì)全篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般(bān)写人的文章,结尾要(yào)落实到人的思想品(pǐn)质和(hé)性格特(tè)征(zhēng)上来;一般(bān)写事(shì)的文章,结尾(wěi)要落实到事情的(de)意义和作(zuò)用上来。

　　不管什(shén)么情(qíng)况,读者从(cóng)标题到文章结束看(kàn)过一遍(biàn)之后,应该(gāi)有一种整体感,应该使人感到(dào),文章的结尾和文章的标题、文章的开头(tóu)以及文章的中(zhōng)间部分,是密切相(xiāng)联系(xì)的,都(dōu)与这篇文章的中(zhōng)心密不可分。

　　在全(quán)篇文(wén)章(zhāng)中,文章(zhāng)结尾是(shì)不(bù)可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文(wén)章的结尾使人(rén)读过之(zhī)后感到是多余的,或者感到(dào)它与(yǔ)前面的(de)部分不和谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的(de)完整性(xìng),那(nà)就不是好的结尾(wěi)了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡(guǎ)妇(fù)看瓜》的结尾值得我们学习(xí):

　　田寡妇也(yě)无心(xīn)再(zài)去看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看(kàn)瓜(guā)》反映的是中国共产党领导(dǎo)的(de)土地改革使中国农村发生了翻天覆(fù)地的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄(zhuāng)只有(yǒu)半亩园地(dì)的(de)田寡妇年年都种南(nán)瓜(guā),年(nián)年都要去看(kàn)瓜,因为村里的穷人无土(tǔ)地,无法(fǎ)生(shēng)活,只(zhǐ)得偷(tōu)瓜(guā)充饥(jī)。

　　地主势力大,无(wú)人敢偷;最怕人偷的是田寡妇(fù)家的瓜(guā),因此(cǐ)田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着(zhe)老黄(huáng)历天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后生病没有去看(kàn)瓜,园(yuán)中也无事,三五天,上十天不去(qù),也无事,她(tā)就(jiù)打(dǎ)算不再看(kàn)瓜(guā)了;收获的一天(tiān)见秋(qiū)生家(jiā)拉了一车瓜,弄清了(le)原委(wěi),就“无心再去看她(tā)的南(nán)瓜(guā)了(le)。

　　”这(zhè)样的结尾和(hé)文章的标题(tí)、文(wén)章的前后内(nèi)容一起(qǐ)构成了一篇结构紧凑、内容完整、和(hé)谐统一(yī)的艺术(shù)整体,使(shǐ)作者(zhě)所要(yào)表达的主题得到(dào)充(chōng)分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于全篇(piān)内容和结构的(de)完整都起到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实(shí)有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好的结尾“就是当(dāng)读(dú)者把作(zuò)品(pǐn)读完之后,有使他翻开第一页来重新(xīn)去(qù)读它的力量(liàng)”。

　　中国古代的作家也要求(qiú)写诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力(lì)。

　　不管用哪(nǎ)种方法(fǎ)结尾(wěi),要(yào)想(xiǎng)使文章充实(shí)有力,篇幅(fú)不宜过(guò)长,语(yǔ)言(yán)应该精炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎(lí)明(míng)的时候(hòu),决口终于合龙(lóng)了。

　　人们都(dōu)兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短的(de)一段只有24个字,说了两层意思:一(yī)层是决口合龙了(le),另一层(céng)是人们欢呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪爆(bào)发,河堤决口(kǒu),险情发生,大家同(tóng)心协力(lì),堵堤排险,挑灯(dēng)夜战(zhàn),终(zhōng)于在黎明使(shǐ)决口合龙,兴高(gāo)采烈地欢(huān)呼起来(lái)。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然(rán),同时又紧扣中心。