提(tí)高幼儿记忆力(lì)方(fāng)法(fǎ)？为幼儿提(tí)供形(xíng)象(xiàng)、鲜明、生动、富有浓(nóng)厚情绪色彩的方便记忆的材(cái)料的。

　　关(guān)于提高幼儿(ér)记忆力方(fāng)法(fǎ)以及提(tí)高(gāo)幼儿记忆力方法(fǎ)的教案，提(tí)高(gāo)幼儿记忆(yì)力(lì)方法有(yǒu)哪些，提高幼儿记忆力(lì)方法有(yǒu)哪(nǎ)几种，提(tí)高幼儿记忆(yì)力的方法，幼儿园提高记(jì)忆力的方(fāng)法等(děng)问题，小编将为你整理以下(xià)的(de)知识(shí)答案：

记忆(yì)可(kě)以被(bèi)篡改吗(ma)

　　记忆(yì)是(shì)可以被篡改(gǎi)的。

　　记忆是可以被篡改(gǎi)的，甚至是可以(yǐ)被植(zhí)入的，而且(qiě)方(fāng)法还非常的简单，先(xiān)跟大家(jiā)说一个跟修改记忆(yì)有关的一个非(fēi)常轰动的事件。

　　1984年发生在米国(guó)马萨诸塞州(zhōu)轰(hōng)动世界的阿米罗(luó)特X侵(qīn)案(àn)，被害人是(shì)一(yī)个只有4岁半的小(xiǎo)男孩凯(kǎi)斯，有一天凯斯的(de)妈妈发现凯斯最近(jìn)一(yī)段时间频(pín)繁的尿床，

　　这是(shì)一个孩(hái)子遭到侵害之后(hòu)非常容易出现的一(yī)种信号，凯斯的妈妈发见之后就让凯斯的舅(jiù)舅去跟凯斯谈心，而舅舅为(wèi)了让凯斯敞开心扉，就跟(gēn)凯斯讲了自己小(xiǎo)时候去野外露营遭到了侵害(hài)的经历。

提高幼儿(ér)记忆力方法

　　1、为幼儿提(tí)供形象、鲜明、生动、富有浓(nóng)厚情(qíng)绪色彩的方便(biàn)记忆的材料。

　　可以为孩(hái)子(zi)提供他(tā)们感兴趣的玩具或游(yóu)戏(xì)，同(tóng)时可(kě)以(yǐ)制(zhì)作许多色彩亮(liàng)丽(lì)的卡(kǎ)片或图片，家长(zhǎng)可(kě)在旁边配合我(wǒ)们孩(hái)子一(yī)起来进行这些活动。

　　2、经(jīng)常向(xiàng)幼(yòu)儿提出具体、明确的记忆任务，并对孩子的成果给予评价，这样(yàng)可(kě)能激发(fā)幼儿(ér)去(qù)进行有(yǒu)意识的记忆。

　　在讲故事前，可以提出一两个问题让孩子(zi)从听到故事中找到(dào)答案，或外出游(yóu)玩(wán)时，要让孩子记住见(jiàn)过(guò)哪些东西，去过哪些地方，都有哪些(xiē)景物等，这样就会让孩子有(yǒu)总意识的去观察事物进行(xíng)记(jì)忆，在孩子完(wán)成任务时(shí)要(yào)给(gěi)予及时的肯定和赞扬，提高幼儿(ér)记忆(yì)的积(jī)极性与主动性。

　　这样会使幼儿更好地进行主动记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材料，可以大大提高孩子的记忆水平和有意识(shí)记忆的能力，虽闺蜜说他老公特别大怎么回复，闺蜜说他老公特别大怎么安慰然孩子(zi)的记忆(yì)多是机械记忆，但(dàn)在理(lǐ)解的基础上(shàng)，他们会记忆的更(gèng)好，这(zhè)样(yàng)可以(yǐ)使(shǐ)他们记(jì)忆的(de)更牢固，这对培养孩子的有意识(shí)记忆是(shì)非常好(hǎo)的方法，所以孩(hái)子在记忆东(d闺蜜说他老公特别大怎么回复，闺蜜说他老公特别大怎么安慰ōng)西前，父(fù)母要帮助孩(hái)子来理解这个事物(wù)。

　　4、运(yùn)用多(duō)种感觉器官进行记(jì)忆(yì)。

　　因此，应指导幼儿运用(yòng)多种感官参加记忆活动。

　　如让(ràng)幼儿感受春天，应尽量带孩子多(duō)看一看、摸一摸、闻(wén)一闻、尝(cháng)一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多方面获得感性认识。

　　实验证明：这样会(huì)使幼儿记得又快(kuài)又好(hǎo)。

　　5、帮助孩子进行合理的(de)复习(xí)，以(yǐ)增强记忆(yì)。

　　一(yī)般来讲(jiǎng)，让孩子复(fù)习巩固(gù)所(suǒ)学的内容(róng)时，应该(gāi)在孩子(zi)情(qíng)绪稳定时，采用(yòng)多种有趣的方法进(jìn)行。

　　如利(lì)用讲故事、念儿歌、猜(cāi)谜语、表演活动、做游戏以(yǐ)及(jí)比赛活动、散步(bù)与郊游活动和日常生活活动等。

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