应(yīng)用(yòng)气(qì)象学是干什么的，应用气象学是干什么的工作是(shì)应用气象学专业(yè)可以(yǐ)在政府、事业类单位从事气象监测、农(nóng)业设(shè)施环境调控、环境保护、防汛抗旱(hàn)与农业减灾、农业区划与(yǔ)资源利(lì)用等工作，也可以在高新(xīn)技术(shù)类企业从事生态环境建(jiàn)设、生态环(huán)境监测调(diào)控、信息技(jì)术应用、环(huán)境(jìng)评价(jià)等工(gōng)作的。

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应用气象(xiàng)学是干什么的，应用气象学(xué)是干什(shén)么的(de)工作

应用气象学专(zhuān)业的(de)就业方向(xiàng)是什么

　　　　在高考填报志(zhì)愿选择专业时(shí)，很多考生和家(jiā)长对应用气象学专(zhuān)业(yè)就业(yè)方向是(shì)什(shén)么(me)的问(wèn)题非常(cháng)关注，我收集了具体信息，大家快来了解一下详细厅(tīng)袜情况吧。

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　　 　　贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句应(yīng)用(yòng)气象学专业的(de)就业方向是卜(bo)睁什么主(zhǔ)要面向气(qì)象行(xíng)业，在气象探测(cè)、公共(gòng)气(qì)象服(fú)务(wù)、农业气(qì)象服务岗(gǎng)位群，从(cóng)事(shì)地面测报、农业气象(xiàng)测(cè)报、人工影响天气(qì)、气象灾害(hài)预报(bào)预警(jǐng)信息制作(zuò)和发布(bù)、公(gōng)共气象服务、农业(yè)气(qì)象服务(wù)等工作(zuò)。

　　 　　本专业学生(shēng)毕业后可(kě)在农业气象及生(shēng)态(tài)环境监测调(diào)控、信(xìn)息分析处(chù)理(lǐ)、资源开发(fā)利用和防灾减灾等科研、教学和业务(wù)部门工作。

　　 　　政(zhèng)府、事业类单位：气象监测、农业(yè)设施环境(jìng)调(diào)控、环(huán)境保护、防汛抗旱与农业减灾、农业(yè)区划与资源利用;高新技术(shù)类企业：生态环境建(jiàn)设(shè)、生态环境监测调(diào)控、信息技术应用、环(huán)境评(píng)价。

　　 　　目前(qián)来(lái)讲，主要(yào)是到(dào)中国气(qì)象局下属的比如说各省、地(dì)、县，这样一些(xiē)气象部门，特别(bié)是到气象台(tái)工作，另外(wài)就是到民航系统的(de)气象台，为(wèi)航空方面(miàn)提供气象保(bǎo)障。

　　再一个就是到(dào)部队(duì)去，为部队比如说特别(bié)是空军，几乎每一个(gè)空军(jūn)基地的话，都有飞机场，这(zhè)个飞(fēi)机(jī)场(chǎng)都有气(qì)象台，还有的一部(bù)分同(tóng)学，就是到(dào)环保部门，以及相关的电力(lì)等等的。

　　 　　应用气贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句象学专(zhuān)业(yè)学什么课程应用气象学主要研究(jiū)气象学的基(jī)本知识和(hé)技能，继而将(jiāng)气象(xiàng)学的原理、方法和(hé)成(chéng)果应用(yòng)于农业、水文、航(háng)海、航(háng)空、军事(shì)、医疗等领(lǐng)域，解决相关领(lǐng)域(yù)的气象问(wèn)题(tí)，例如：气象防(fáng)震抗洪减灾对策(cè)、生态环(huán)境调(diào)控(kòng)、气候资源开发(fā)利(lì)用等。

　　 　　主要课程：《边界层气象学》、《大气科学基(jī)础(chǔ)》、《大气(qì)探测(cè)学》、《天气学原理》、《产业(yè)工程气(qì)象学》、《气象信息服(fú)务》、《应用气象学(xué)方法(fǎ)》、《农业(yè)气象学》。

　　 　　主要实践性教学环节：学年论(lùn)文、科技(jì)创新实践、天气学分析、毕业论文(wén)等。

　　 　　主要专业(yè)实验：大气探测实验(yàn)、天气预(yù)报实(shí)验(yàn)、应用气象学实验、农(nóng)业气象学实验。

　　 　　部分高校按以(yǐ)下专业方向培养：型(xíng)伏岁公(gōng)共气象服务。

　　 　　本(běn)专(zhuān)业(yè)学(xué)生主要学(xué)习应用气象学的基本理(lǐ)论和基本知识，接受大气(qì)科(kē)学及(jí)相关学科领域的(de)科(kē)学(xué)思(sī)维和(hé)实验实践的基(jī)本训练，具备应用(yòng)气象业(yè)务(wù)、研究和开发的(de)基本能力(lì)。

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