三传(chuán)一反指的是什么意思，三(sān)传一反(fǎn)指的是反应动力学(xué)是“三传一反”中的(de)“三传”是动量传递、热量传递和质量传递(dì)；“一(yī)反”为化学反应过程，概括了化工生(shēng)产过程的全部特征，传递过程(chéng)被认为是(shì)单元(yuán)操作(zuò)的理论基础，开(kāi)辟了化学工程(chéng)发展过程的第二个历程的(de)。

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　　“三传(chuán)一反”中的“三(sān)传”是动(dòng)量传递、热量传递(dì)和质量传(chuán)递；

　　“一反”为化学反应过程，概括了化工生产过程的全部特征，传(chuán)递(dì)过程被认为是单元(yuán)操作(zuò)的理论基础，开辟(pì)了化(huà)学工程发展过程的第二个历程(chéng)。

　　三传(chuán)一(yī)反的具体(tǐ)内容：1、动量(liàng)传递：流(liú)体输送、过滤、沉降(jiàng)、固体流态化等(děng)，遵循流体动力学基本规(guī)律。

　　2、热量传(chuán)递：加热、冷(lěng)却、蒸发(fā)、冷(lěng)凝等，遵循热量传递基(jī)本规律。

　　3、质(zhì)量传(chuán)递：蒸馏、吸收、萃取、干燥等，遵(zūn)循质(zhì)量(liàng)传递基本(běn)规(guī)律。

　　4、一反：化学反应过程。

什么是三传(chuán)一反(fǎn)？

　　化(huà)工(gōng)原理中的三传(chuán)一反指的是：三传:动(dòng)量(liàng)传(chuán)递、热量传递和质量传递。

　　一(yī)反:化(huà)学反(fǎn)应过程。

　　 "三传一反"概(gài)括了化工生产过程的全部特征。高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历>

　　拓(tuò)展(zhǎn)：

　　化工是“化学(xué)工艺”、“化学工(gōng)业”、“化学工程”等的简称。

　　凡运(yùn)用化(huà)学(xué)方法改变物质(zhì)组成、结构或合成新物(wù)质的(de)技(jì)术，都属于化(huà)学生产技术，也就是化学工高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历(gōng)艺，所得产品被(bèi)称为化学品(pǐn)或化工产品。

　　起初(chū)，生产这类产品的是(shì)手工作(zuò)坊，后来演变(biàn)为工厂，并渗码逐(zhú)渐形成了一(yī)个特定的(de)生产(chǎn)行业(yè)即化学工业。

　　化学(xué)工程是研究(jiū)化(huà)工产品生产过山晌(shǎng)程共(gòng)性规律的(de)一门(mén)科学。

　　人类与(yǔ)化工的关系十分密切，有些化工产品(pǐn)在人(rén)类发展历史中，起着划时代的(de)重要作用，它们(men)的生产和(hé)应用，甚至代表(biǎo)着人类文明的一定历史阶(jiē)段。

　　在现代汉语中，化学工业(yè)、化学(xué)工程(chéng)和化学工艺都简称(chēng)为(wèi)化工，它们出现于不同历史(shǐ)时期，各有不同涵义(yì)，却又关系密切，互相(xiāng)渗透。

　　在(zài)人们头脑里(lǐ)，“化工”这个词，习惯上已成为一个总(zǒng)的知识(shí)门类(lèi)和事业的代名词，它在国民(mín)经济和工(gōng)程技术上所具(jù)有的重(zhòng)要意义，引起了人们广泛的兴(xīng)趣(qù)，吸(xī)引(yǐn)着成千上万(wàn)的人(rén)，为之(zhī)献出毕生逗(dòu)喊(hǎn)锋(fēng)精力。

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