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鸡蛋羹水放多了怎么补救,鸡蛋羹不凝固怎么补救

鸡蛋羹水放多了怎么补救,鸡蛋羹不凝固怎么补救 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作(zuò)手法比喻和比(bǐ)拟怎么区分的,比(bǐ)喻写(xiě)作手法的作(zuò)用是比(bǐ)喻就是将彼物比(bǐ)此物,二者(zhě)具(jù)有相(xiāng)似性的。

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写作手(shǒu)法比喻和比拟怎么区(qū)分的,比喻写作手(shǒu)法的作用

  比喻就(jiù)是(shì)将彼物(wù)比此物,二(èr)者具有相似性(xìng)。

  拟人就(jiù)是把(bǎ)事(shì)物人(rén)格化,将本来(lái)不具备人(rén)动(dòng)作和感情的事物变(biàn)成和(hé)人一(yī)样具有动作和感(gǎn)情的样子。

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二者区别

  1.本(běn)体的表现形(xíng)式不同。

  比喻的本体(tǐ)可出现(xiàn)可不出现,比拟的本体必须出现。

  2.喻(yù)体是具(jù)体的事物,可(kě)以确认。

  拟体不是(shì)具体事物,不能(néng)确认。

  3.修辞(cí)目的(de)不(bù)同(tóng)。

  比(bǐ)喻(yù)的目的偏重(zhòng)于(yú)帮助读者认识(shí)或明白某种事物。

  比拟的目的侧(cè)重于(yú)抒(shū)发某种(zhǒng)情感,使读者(zhě)受到感染(rǎn),进而(ér)产生某种感(gǎn)情(qíng)。

比(bǐ)喻与拟人(rén)例子

  比(bǐ)喻

  就(jiù)是将彼(bǐ)物(wù)比此物(wù),二者具有相似(shì)性。

  例如:天上(shàng)的白云像棉花。

  很显然,这个例子(zi)是比(bǐ)喻句(jù),因为这个句子有本体“白(bái)云”、喻体“棉(mián)花”和比喻词“像”。

  通过例子,可以知道判断一个句子是不是比喻句,不是出现“好像(xiàng)”“好(hǎo)似”“仿佛(fú)”“像”等词语就是比(bǐ)喻句(jù)了,而是要有本体(tǐ)、喻体(tǐ)。

  拟人

  就(jiù)是(shì)把事物人格化,将本来不具(jù)备(bèi)人动作和感(gǎn)情的事物变成和人一样具有动作和感(gǎn)情(qíng)的样子(zi)。

  拟人(rén)就是(shì)把物当人写(xiě),赋予物以(yǐ)人的(de)动(dòng)作行为或思想情感。

  如:小草偷偷地从土里钻出来,嫩(nèn)嫩(nèn)的(de),绿绿(lǜ)的。

  这个句子就(jiù)是采(cǎi)用拟人的修辞手法,一个“钻”更加形象生动(dòng)地展现了小草旺盛的生命力。

常见写作手法(fǎ)

  夸(kuā)张、对比、比(bǐ)喻、拟人、悬念、照应(yīng)、联想、想象、抑扬结合、点面(miàn)结合、动静结合、叙议结合、情景交融(róng)、衬(chèn)托对(duì)比、伏笔照(zhào)应、托物言志、白描(miáo)细描(miáo)、铺垫悬念、正面(miàn)侧(cè)面比(bǐ)喻象征、借古讽今、卒章显(xiǎn)志、承上启下、开门见山、烘托(tuō)、渲染(rǎn)、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托(tuō)物(wù)寓意、咏(yǒng)物抒情等。

作(zuò)文中常见的比(bǐ)喻和比拟(nǐ)修辞手法(fǎ)的区别

    导语:比喻和比拟(nǐ),都是加强语(yǔ)言形象(xiàng)性的修辞手段(duàn),但它们是(shì)两种不同的修辞方(fāng)式(shì)。

  下(xià)面是我整理的作文中常见的比喻和比拟(nǐ)修辞(cí)手法的区别的相关(guān)内容,欢迎阅读。

  

     比拟(nǐ)是(shì)物的人化(huà)或(huò)人(rén)的物化(huà)或把甲物拟作乙物,具有思想的跳跃性,能使读(dú)者展开(kāi)想(xiǎng)象的翅膀,捕捉它的意境,体味它的深意。

  

     比拟分为拟人和拟物。

  

     比拟离不开(kāi)联(lián)想和想(xiǎng)象。

  

     比拟是(shì)根据本体事物(wù)和(hé)拟(nǐ)作(zuò)事物之间的可拟性,借助(zhù)联想和想象而形成的辞格(gé),因(yīn)此联想是通向比拟的(de)桥梁(liáng),想象是比拟的翅膀。

  

     比拟(nǐ)具有很强(qiáng)的(de)感情色(sè)彩,是作者用自己自(zì)然流露的强烈(liè)感情去感染读者的一种辞格。

  

     比拟句:就是借助(zhù)丰富灶凯的(de)想(xiǎng)像,把物(wù)当(dāng)成(chéng)人来写,或(huò)把人当成物来写,或把(bǎ)甲(jiǎ)物当成乙物来写。

  

     比喻(yù):比(bǐ)喻(yù) 就是打比方,是(shì)用本(běn)质不(bù)同而(ér)又有(yǒu)相似点的(de)事物描绘事物(wù)或说明道理的(de)辞(cí)格。

  

     拟人:把事物人格化,把本(běn)来不具(jù)备(bèi)人的一些动作(zuò)和感(gǎn)情的事物变成(chéng)和(hé)人(rén)一样的(de)。

  

     拟人就包(bāo)括在比拟(nǐ)之(zhī)中。

  

     比喻与比拟的性质不同、作用不同.比喻是用与(yǔ)本体事(shì)物(wù)有相似点的另一(yī)事物作比也(yě)就是打(dǎ)比方;一定得有相(xiāng)似点(diǎn),通(tōng)过相衡(héng)辩袜似(shì)点使本(běn)体同喻体联系(xì)起来,唤起人(rén)们的(de)联想,使(shǐ)人更具体地惑知事(shì)物。

  比拟即模拟,它是用乙事物具(jù)有的特性(包括称渭、动作、行(xíng)为(wèi)等)写(xiě)甲(jiǎ)事(shì)物(wù),或者说(shuō)是把乙(yǐ)事(shì)物的特性(xìng)强加于甲事物。

  乙事物般是有生命力的,能活动,有(yǒu)感(gǎn)情的(de);它比甲(jiǎ)事(shì)物具(jù鸡蛋羹水放多了怎么补救,鸡蛋羹不凝固怎么补救)体实在,于是本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了(le),当然就增添了语言的生动性(xìng)。

  

     总结:由(yóu)咐激此可见(jiàn),比喻强(qiáng)调的是甲乙两物的(de)相似性(xìng),而(ér)比拟却是(shì)利用它(tā)们之(zhī)间的不同特性,使两体融为一体,这是区别比喻(yù)和(hé)比拟最重要的标志(zhì)。

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