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幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以选择(zé)幼儿感(gǎn)兴趣的(de)趣事为主的话题(tí)：不同(tóng)年龄段的(de)孩(hái)子(zi)，生活(huó)经验和被(bèi)他们关(guān)注的内容都有所不同，所以晨谈的内容(róng)要根据本班幼儿的(de)特点，因人(rén)、因时、因事制宜的(de)进行形式多样、生动(dòng)活(huó)泼的(de)交谈(tán)。

　　内容要从幼(yòu)儿(ér)的兴趣(qù)和近日生(shēng)活的共同(tóng)点出发，切入点要(yào)小(xiǎo)而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这(zhè)些话题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定的经验基(jī)础(chǔ)，才使幼儿交谈(tán)起来有话(huà)想(xiǎng)说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题(tí)又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良(liáng)好行为(wèi)习(xí)惯为目的的话题(tí)：晨间谈话(huà)时也可以渗(shèn)透孩子生活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解(jiě)不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩(hái)子(zi)们养成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等(děng)等(děng)。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子们的(de)进餐习惯(guàn)退步了，大部分的孩子(zi)进食量小，而且自己不主动独立(lì)进餐(cān)，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话向(xiàng)孩子们讲(jiǎng)述“我是(shì)好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己独立(lì)进餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的时间(jiān)孩(hái)子们早上回园的情绪稳定(dìng)多(duō)了，哭闹的(de)现象(xiàng)少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩是(shì)幼儿的(de)天(tiān)性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢说(shuō)、会说的(de)习美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗惯，让幼儿在游(yóu)戏中学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩了说反词(cí)、接(jiē)词(cí)、成(chéng)语小秘密等语(yǔ)言(yán)游(yóu)戏(xì)，还经常出些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识(shí)问(wèn)答类的题目，启发(fā)开动幼儿的小(xiǎo)脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维(wéi)能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻(wén)的幼(yòu)儿，养成爱动(dòng)脑筋的(de)好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢(huān)看动画片吗？喜欢看(kàn)什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人(rén)物图片，引导(dǎo)幼儿就(jiù)这些动画(huà)片人(rén)物和他们所(suǒ)在的动(dòng)画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片吗？为什(shén)么(me)？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说(美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗shuō)说(shuō)自己(jǐ)最喜欢的动画片(piàn)是(shì)什么(me)，为什么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始(shǐ)谈话(huà)前(qiá美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗n)提醒幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话(huà)时要(yào)安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿(ér)的谈(tán)话，慧孙禅留(liú)意讲得好(hǎo)的、内容新(xīn)颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不(bù)敢交谈(tán)等谈话有障碍的小(xiǎo)朋(péng)友进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不(bù)多的时候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的小朋友(yǒu)上前分(fēn)享他喜爱的(de)动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画片(piàn)人物(wù)有(yǒu)哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的(de)地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈(tán)话的方式提供新(xīn)的(de)谈话经(jīng)验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说(shuō)了(le)自己最(zuì)喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)，下(xià)面(miàn)，老师也和(hé)小朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片，老师最(zuì)喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的(de)动画人(rén)物很多，他们都(dōu)各有特色，其中老师最(zuì)喜欢的是(shì)孙(sūn)悟(wù)空，因为(wèi)他正义、聪明(míng)、勇(yǒng)敢(gǎn)，这些优点都是(shì)值得我们(men)学习的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈话经验后(hòu)再(zài)组织幼儿交谈(tán)。

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