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创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案 49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数

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49是质数(shù)还是合(hé)数为什么是奇数，49是(shì)质(zhì)数(shù)还是合(hé)数为什么不(bù)是奇数

　　49是合数(shù)，因为它还有7这个因数。

　　7*7=49。

质(zhì)数

　　又称素数(shù)，有无限个。

　　质数定义为在大于1的自(zì)然数中，除了1和它本身(shēn)以外不再(zài)有其他(tā)因(yīn)数。

　　显(xiǎn)然49除(chú)了1还有7作为它的因(yīn)数，55除(chú)了1还有5和11作为它的因(yīn)数。

　　所以49和55不是(shì)质(zhì)数，是合数。

合数

　　指自然数中除了能被(bèi)1和本(běn)身整除外，还能被(bèi)其他数（0除外(wài)）整除的数。

　　与(yǔ)之(zhī)相对的是质数。

质数表(biǎo)记忆(yì)

　　方法一(yī)：儿歌记忆法（一）

　　（二、三(sān)、五、七(qī) 和十(shí)一）（十三后面(miàn)是十七）（十九、二三(sān)、二十九）（三一、三七、四十(shí)一）（四三(sān)、四七(qī)、五十三）（五九(jiǔ)、六一(yī)、六十七）（七(qī)一、七(qī)三、七十九(jiǔ)）（八三、八九、九十七）

　　方法二：儿(ér)歌记(jì)忆法（二）

　　（二、三、五、七和(hé) 十一）（十三后面是十七）（还(hái)有(yǒu)十九(jiǔ)别忘记）（二三，二九，三十一(yī)）（三七，四(sì)一(yī)，四十三(sān)）（四七，五三，五十九）（六(liù)一，六七，七十一）（七(qī)三，七九(jiǔ)）（八三(sān)，八九）（九十七）

　　方法三：口诀记忆法

　　二，三，五，七，一十一；

　　一三，一九，一十七；

　　二三，二九(jiǔ)，三十七；

　　三一，四(sì)一，四十七；

　　四三，五三，五十(shí)九；

　　六一，七一，六十七；

　　七三，八(bā)三，八十九；

　　再加七九，九(jiǔ)十七；

　　 25个质数(shù)不能少；

　　百内质数心中(zhōng)记。

合数的性质有

　　1、所有(yǒu)大于2的偶数都是合数。

　　2、所有(yǒu)大于5的(de)奇(qí)数中，个位为5的(de)都是合数。

　　3、除0以外，所有个位为(wèi)0的自然数都是(shì)合数。

　　4、所有(yǒu)个位(wèi)为4，6，8的(de)自然数都是(shì)合数。

　　5、最(zuì)小的（偶）合数(shù)为(wèi)4，最(zuì)小(xiǎo)的奇合(hé)数为9。

自然数49是(shì)质数还(hái)是合数

　　 49是合数。

　　我对于数学中的质数和合数的知(zhī)识点进(jìn)行(xíng)了整理。

　　大家跟随我一(yī)起来学习一下吧。

质(zhì)数(shù)的(de)判(pàn)断

　　由于大于2的质数一定是奇(qí)数（奇数又不一定都是质数），所以(yǐ)，在判断一个自然数(shù)是不(bù)是质数时，首先要(yào)看(kàn)它是(shì)奇数还(hái)是偶数。

　　如果是大于2的偶数，这个数(shù)创造的意思是什么三年级下册，创造的意思创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案是什么最佳答案肯(kěn)定不是(shì)质(zhì)数，而是合数(shù)；如(rú)果是奇数，那就(jiù)有可能是质数，可(kě)以用试除法来判断(duàn)一(yī)个(gè)自然(rán)数(shù)是(shì)不是质数。