张雪峰是著(zhù)名的考研导师，从网络(luò)走红后，他(tā)开始将自(zì)己(jǐ)的业务范围(wéi)进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北(běi)京(jīng)迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目标是为(wèi)广大(dà)考生指(zhǐ)明(míng)未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各(gè)大互联网平台风起(qǐ)云涌之前(qián)，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势(shì)以(yǐ)及出众(zhòng)的(de)口(kǒu)才，迅速(sù)在(zài)各大平台积(jī)累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校(xiào)，发(fā)表大学专业的报考建议，多(duō)次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言(yán)论被“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视(shì)频当中直截了(le)当(dāng)的称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学(xué)，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼(yǎn)睛报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰(fēng)为何(hé)得此结(jié)论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现(xiàn)在(zài)人(rén)人是(shì)自媒体，学新(xīn)闻传播(bō)的(de)人中(zhōng)，八成(chéng)没(méi)有(yǒu)从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪(xuě)峰本人(rén)就是在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的(de)锅。

在(zài)张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后(hòu)，权威部门教育部(bù)重磅发声，教(jiào)育部(bù)表示，严(yán)肃(sù)查处收取志愿(yuàn)填(tián)报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿填报(bào)领域(yù)。他的咨询填报(bào)费用有的上(shàng)万元，有的高(gāo)达几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师(shī)的高考志(zhì)愿(yuàn)填报的(de)专栏内(nèi)容(róng)，目前已经下(xià)架。

中国教育报(bào)对张雪峰(fēng)几乎(hū)是点名批评。中国教(jiào)育报(bào)在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的(de)网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业(yè)，而忽视了学生的(de)个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也(yě)害怕了。张(zhāng)雪峰发文(wén)表(biǎo)示(shì)，突然有(yǒu)种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口(kǒu)浪(làng)尖(jiān)之下，他明(míng)显(xiǎn)收敛了个人高调的姿(zī)态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的(de)口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面(miàn)临业(yè)务匮乏问题，公司经营能不(bù)能持续，都(dō非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么olor: #ff0000; line-height: 24px;'>非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么u)将是未知数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定的偏见。从(cóng)教育上(shàng)看，我们要从(cóng)学生的兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面临的(de)最主要的问题(tí)还(hái)是生存(cún)问题(tí)。张雪峰老师只是从生存(cún)角度给(gěi)学生更多的参考和意见(jiàn)，他的言论可(kě)能存在争议，但确实(shí)给更(gèng)多(duō)的家长和学(xué)生打开(kāi)了思(sī)路，这不就是(shì)我们所倡(chàng)导的(de)百家争鸣(míng)、百花(huā)齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会(huì)说，要(yào)让学(xué)生按(àn)照自我(wǒ)的(de)兴(xīng)趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果一个老师(shī)仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际(jì)情况(kuàng)出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学生，他的认(rèn)知(zhī)很大程度上(shàng)停(tíng)留(liú)在书(shū)本知识，他的思想层级和(hé)社会实际(jì)情况存在脱节现象。

学(xué)生所认为的兴(xīng)趣(qù)，并不一(yī)定(dìng)是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所追(zhuī)求(qiú)的(de)真正兴趣(qù)，或者(zhě)是对他未来(lái)真正有益的事(shì)情，以(yǐ)防他后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你(nǐ)做了(le)这件事，发现了(le)这件事存在(zài)困难，但你内心(xīn)仍然要去(qù)完成，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣(qù)。而不是(shì)从来(lái)没有干(gàn)过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但(dàn)当真正做这件事的时(shí)候发现，不适(shì)合，不(bù)想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填报指导，真正对学生有意义的(de)是：让学(xué)生区分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的东西是来(lái)源于臆(yì)想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师(shī)能(néng)够(gòu)有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮(bāng)更多的学生(shēng)区分梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是(shì)要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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