1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普林斯顿医院(yuàn)，此(cǐ)时他的(de)主动脉已经扩张到(dào)了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家(jiā)托马斯哈维其实并不(bù)关心爱(ài)因斯坦的(de)真(zhēn)正(zhèng)死因，而是十分好(hǎo)奇他(tā)为什(shén)么会(huì)这样聪明。面对(duì)着当时世界上最(zuì)聪明(míng)的尸(shī)体(tǐ)，哈(hā)维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之(zhī)后就会被火(huǒ)化。而此时摆(bǎi)在他面前的(de)是一个千载难逢的机会，他可以零(líng)距离的研究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医学(xué)界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了(le)哈维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅(lú)骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只是(shì)一(yī)个病理学家(jiā)，对大脑和(hé)神(shén)经系(xì)统(tǒng)的研究一窍(qiào)不(bù)通(tōng)，所以哈(hā)维(wéi)在面对爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)时，除(chú)了(le)称重和拍照什么也(yě)做(zuò)不了。

现在人(rén)类成年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比正常人(rén)还少了足(zú)足二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不大。后(hòu)来这(zhè)颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪(jì)以(yǐ)来(lái)，人们一直在不(bù)断(duàn)的探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质(zhì)细(xì)胞，比(bǐ)普通(tōng)人(rén)多出73%，在(zài)2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来人们(men)把焦点(diǎn)又放在了(le)偏执(zhí)体上等等。可(kě)是(shì)大脑这(zhè)些(xiē)部分所控制的区域都不是(shì)爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)强(qiáng)项所(suǒ)在，因此这些理(lǐ)论都没法让大多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的人都开始(shǐ)相信(xìn)这样一种说法(fǎ)，人类的大脑(nǎo)只开发了不(bù)到10%，大多(duō)数的人只能(néng)使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能(néng)够(gòu)使用(yòng)大脑超(chāo)过7%，就(jiù)已经(jīng)是天才(cái)般(bān)的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达到(dào)了13%。在(zài)这个理论的基(jī)础上，一(yī)些研究远古地外文明的人认为，人类的大(dà)脑之所以(yǐ)没有被全部的开发利用，是因为(wèi)基因(yīn)中(zhōng)的某些部分已经被(bèi)远古时期造访地球的高智(zhì)能生命锁(suǒ)死，目(mù)的(de)是为了防止人类的(de)科技发展过快。这个(gè)理论也为(wèi)各种科(kē)幻电(diàn)影提供了基础素(sù)材(cái)。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大脑(nǎo)潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到(dào)100%，就等(děng)同于神一般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得(dé)可(kě)信吗？这个(gè)科(kē)学界最大的(de)都(dōu)市传(chuán)说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一(yī)个(gè)层次的(de)天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚(yú)人(rén)节这一天，世(shì)界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这(zhè)个人(rén)叫做(zuò)威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月(yuè)开(kāi)始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的(de)时(shí)候自学成了解(jiě)剖(pōu)学(xué)和逻(luó)辑学，还可以(yǐ)通过(guò)自创的(de)对数算出历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且(qiě)还自创了一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成(chéng)了当时哈佛有史以(yǐ)来(lái)最年轻的(de)新(xīn)生。在进入(rù)哈佛不到一年(nián)，希德(dé)斯就在高等数学(xué)领域有了很高的造诣(yì)，并在100多(duō)位哈佛教授(shòu)和学生的面前进行(xíng)了(le)关(guān)于思维体的讲座(zuò)。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯将会成为(wèi)世(shì)界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯(sī)的(de)天赋面前，IQ测(cè)试的(de)数值已经(jīng)爆(bào)表(biǎo)，人们(men)推测他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这(zhè)个天才少年的(de)养成和他的父(fù)母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍(bào)里斯西(xī)德斯。鲍里斯希(xī)德斯是(shì)一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智(zhì)商极高(gāo)的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学位(wèi)，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关(guān)门(mén)弟子(zi)。

也正是因为(wèi)对导师(shī)的(de)崇(chóng)拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的(de)教父，还直(zhí)接将孩子(zi)的名字命名为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍(bào)里斯席(xí)德斯(sī)在孩子出生之前就已(yǐ)经下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子(zi)代表了(le)一个机会，这(zhè)个机会就是在现实的世界当(dāng)中检验他的(de)导师曾经提(tí)出的一项理论。美(měi)国(guó)心理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)始终认为人类只使用了(le)一小部分(fēn)的身心资(zī)源(yuán)，并(bìng)发表在(zài)了1907年的科(kē)学杂(zá)志上(shàng)的一篇文章当中。后来随(suí)着天才少(shǎo)年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的(de)儿(ér)子(zi)被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人(rén)们(men)没有注意到的(de)是詹(zhān)姆(mǔ)斯所说的(de)，其实(shí)是(shì)身心资源，而并非大脑，也没有提及任何(hé)的百(bǎi)分比。但是为什么(me)后来(lái)却出现了所谓的(de)10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想(xiǎng)在(zài)一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔(ěr)拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食(shí)物(wù)。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学(xué)会以后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉他们的(de)一部分(fēn)脑皮层，然后再与之(zhī)前(qián)进行对比。卡尔发现开(kāi)始切(qiè)除(chú)的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么(me)影响，依(yī)然可(kě)以按照(zhào)训(xùn)练(liàn)找到食物。于是他就一(yī)直切(qiè)一直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似乎依然没(méi)有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔切到了一(yī)个(gè)脑区时，发现这个区域对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活(huó)性(xìng)区域”，而(ér)其他对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响不大的(de)脑区则归结(jié)为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食(shí)物。因此很多(duō)人(rén)认为(wèi)这就是因为(wèi)老鼠(shǔ)大部分的(de)大脑是(shì)没有被(bèi)开发利用的，所以即(jí)便是(shì)被切(qiè)除掉(diào)，也对老鼠没(méi)有什么(me)影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出(chū)了冰山(shān)理论，说人的意识(shí)就像冰(bīng)山(shān)一样，只(zhǐ)有露(lù)出表(biǎo)面的部分才能被别人和自己(jǐ)看见，可还(hái)有隐藏在水(shuǐ)下的(de)很大一部分(fēn)是人们不能轻(qīng)易看到的(de)，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除(chú)的实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程(chéng)度(dù)，把表面的(de)小部分理(lǐ)解为已经开发的脑潜(qián)能，而另(lìng)外的(de)绝大部分则被认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了(le)著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的(de)序言(yán)当中有这样一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹(zhān)姆斯教授过去常说(shuō)，一般人只使用了他潜在心(xīn)智(zhì)能力(lì)的10%，这句话(huà)随(suí)着人性的弱(ruò)点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍了(le)全(quán)世(shì)界。10%这个数(shù)字也(yě)印在了大(dà)多数人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市传说就这样(yàng)席卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上相信这个理论的人类超过(guò)了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那(nà)我(wǒ)们(men)就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许不够完(wán)善，还存在着某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化(huà)的本质(zhì)都是自然选择的(de)结果。在这(zhè)个过程(chéng)中，物种都(dōu)会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果有机体(tǐ)停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经完全消(xiāo)失了，而动物的(de)大脑同样是(shì)经(jīng)过(guò)数百万(wàn)年的(de)自然选(xuǎn)择不断(duàn)进(jìn)化所形成的，虽然人类的大(dà)脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的(de)结构，大脑在氧(yǎng)气和营(yíng)养上的消耗是巨大的(de)，就算是你坐在那里休(xiū)息(xī)，什么都不(bù)想(xiǎng)，它(tā)也依(yī)然需要整个人体20%的能量来(lái)维持所有的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层(céng)不但会(huì)调(diào)节躯体运动，整合(hé)各(gè)种感觉、控制语(yǔ)言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情(qíng)绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行(xíng)应急(jí)反射。比如一(yī)个人喊你一(yī)声的同时扔向你(nǐ)一个(gè)苹果，正常人就(jiù)会下意识的接住(zhù)，而不是无动于(yú)衷，这(zhè)些都是(shì)大脑时刻在运转的结(jié)果(guǒ)。相(xiāng)比之下，许多脊(jí)椎动物物种(zhǒng)的(de)成年大(dà)脑(nǎo)只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意(yì)味(wèi)着(zhe)，如(rú)果(guǒ)我们真的只使用(yòng)了我们潜(qián)在脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献出这么多(duō)的(de)能量(liàng)来维(wéi)持整个大脑的功能，对于进化来说是一种极大(dà)的浪费，拥有一(yī)个体积(jī)更小(xiǎo)，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的(de)凸显出生存的优(yōu)势(shì)。所以(yǐ)从进化上来(lái)说，大脑是不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实验又怎(zěn)么解(jiě)释呢？其实(shí)在当时，由于相(xiāng)关的(de)知(zhī)识盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除的(de)部分脑(nǎo)区其实是(shì)属于(yú)初级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的(de)越多，导致的视(shì)觉受损(sǔn)就越严重，小老(lǎo)鼠的视野范(fàn)围会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终(zhōng)导致(zhì)了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随着科学的(de)发展，我们已经可(kě)以(yǐ)通过(guò)正电子发射(shè)、断(duàn)层扫描(miáo)和功(gōng)能性的(de)磁共振成像技术(shù)来监(jiān)测(cè)大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功(gōng)能都(dōu)是不可或缺的(de)，当(dāng)一个人在做(zuò)特(tè)定(dìng)的任务时，大(dà)脑的(de)不(bù)同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只是活(huó)动一(yī)下手指，也是上亿个(gè)神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在(zài)睡(shuì)觉(jué)的时候，大(dà)脑也会处在一个不断活动的状态(tài)。因(yīn)此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目前人类还没有找到一个完全不活跃的(de)大脑区域，这意(yì)味着人类的大脑其实已经被(bèi)开(kāi)发了100%。大脑(nǎo)利(lì)用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的原(yuán)因(yīn)，那就是利益。成为(wèi)绝(jué)顶聪明(míng)的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的(de)天才培养、冰山理论以及卡内基著(zhù)作的畅销(xiāo)都成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再加上一些相关科(kē)幻电(diàn)影(yǐng)的(de)渲染，使得(dé)更多的人(rén)相信了这个都市传说(shuō)。这也(yě)意味着更多的人期待一种尖(jiān)端的技术(shù)或者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让他们在(zài)一夜(yè)之间成为超级天(tiān)才。所以(yǐ)当(dāng)有人(rén)告诉你可以利用剩余的大(dà)脑(nǎo)潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦(tǎn)之(zhī)间并(bìng)没有太大的差距，人与人之(zhī)间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是(shì)人(rén)与人之间(jiān)的理解(jiě)能力(lì)、记忆(yì)能力以及创造力(lì)确实存在(zài)着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元的数量以及(jí)单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神(shén)经(jīng)元，神(shén)经元(yuán)与神经元之间并不会直接相连，而是会形成一种叫(jiào)做(zuò)突触的(de)结(jié)构(gòu)，可(kě)以通(tōng)过神(shén)经递质将神(shén)经元之间的电信号进行传(chuán)递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或(huò)者是(shì)知识点在(zài)大脑(nǎo)当中都(dōu)是一个信(xìn)号，那么你(nǐ)的(de)知识越多，想法越(yuè)多，所形成的突触就会越多(duō)，而(ér)当(dāng)你的知识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识点或者(zhě)是想(xiǎng)法的突出(chū)结构越强大，意(yì)味着知识点(diǎn)的记忆(yì)越深(shēn)刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最多(duō)可以发出8000个突(tū)出(chū)。但是，一般人实际发出的连一(yī)半都达不(bù)到。比如张(zhāng)三的大(dà)脑有900亿个神经元，每个神(shén)经元平均有(yǒu)5000个突触链(liàn)接，那么(me)张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元，每个神(shén)经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突触链(liàn)接，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两(liǎng)千一百六十(shí)万一个。虽然(rán)这是为了让(ràng)大(dà)家能更好(hǎo)地理解所做出的一种量(liàng)化(huà)比喻(yù)，但是两个(gè)人的知识量(liàng)差距(jù)确实是巨大的。我们在每天的所(suǒ)有(yǒu)活动与(yǔ)思考时，在大脑里(lǐ)面实际上(shàng)就只发生这两类活动，一(yī)个就是在强化(huà)已经形(xíng)成的突出，另一(yī)个就(jiù)是在形成新的突出，也(yě)就是学习到新的知识(shí)。而这些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神(shén)经元之间(jiān)的联系就越紧密，那么在同样(yàng)的工作要求之下(xià)，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神经元，进入(rù)到活(huó)跃(yuè)状态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的(de)效率就会更高，那(nà)么(me)外部表现出来的(de)就(jiù)是(shì)更(gèng)聪明(míng)、更熟(shú)练。反之(zhī)，大(dà)脑调集活跃的(de)神(shén)桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音经元(yuán)数量过(guò)少(shǎo)，大脑传递(dì)的信息效率就会低，外部的(de)表(biǎo)现就是笨拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我们大脑(nǎo)中的电信号是通过信息(xī)刺激所(suǒ)产生的，产生(shēng)之后又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了人类大脑(nǎo)更强的一种联合能(néng)力。

由一个神经元受(shòu)到刺激(jī)，最(zuì)多可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而(ér)这8000个知识点它(tā)又激活了8000个神经元(yuán)，如果(guǒ)每(měi)个(gè)神经元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着(zhe)最初(chū)的一个知识点会(huì)产生的连锁反(fǎn)应，而激发出(chū)无数的念头和联想，我们的创造力(lì)就这样(yàng)产生了。但是(shì)人脑的神经元并(bìng)不是(shì)天生就拥有(yǒu)8000个链(liàn)接(jiē)的突触，多(duō)数的(de)人(rén)在一生当中(zhōng)，平均每个神经元所拥(yōng)有(yǒu)的链接突(tū)触(chù)其(qí)实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想(xiǎng)让大脑变(biàn)得更聪(cōng)明(míng)，本质上就是增加神经元(yuán)的(de)数量(liàng)和增(zēng)加突出的(de)数量。研究发现，大脑的(de)海马体(tǐ)中每天可以产生大约700个(gè)新(xīn)的(de)神经元桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音，除了自(zì)然生长的神经元(yuán)，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元生(shēng)成，而(ér)压力、睡(shuì)眠(mián)不足(zú)和酒精则会阻碍(ài)新(xīn)神经元(yuán)的生(shēng)成。而增加突触的数(shù)量，就是(shì)通过主动(dòng)的学习或者是思考，不断产生(shēng)新的突触，然后再强化(huà)它们。这(zhè)就是为什么善于(yú)主动学习(xí)和勤(qín)于思考的人往往(wǎng)会变得(dé)更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常(cháng)人花(huā)更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动态形成与动态削减的(de)，用(yòng)的多的突触就会被(bèi)强化，用的(de)少(shǎo)的(de)就会被弱化(huà)，甚(shèn)至(zhì)会被消除，或者(zhě)是被其(qí)他(tā)的(de)信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗(yí)忘和记(jì)忆衰退(tuì)。这一(yī)点在进化方式(shì)上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得(dé)动脑的(de)人，整(zhěng)天对着电视或者是电(diàn)子(zi)设备的时(shí)候，大脑就(jiù)处在一(yī)个被(bèi)动接(jiē)受信息的(de)状态，是(shì)得(dé)不到主动信(xìn)息刺激的，那么这种就基本不会形成(chéng)有效的新(xīn)的突出，所以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而(ér)是我(wǒ)们自己。

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