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  垂听与(yǔ)聆听,倾(qīng)听的区别(bié):一(yī)、侧重(zhòng)点不同:1、“聆听(tīng)”侧(cè)重于(yú)“聆(líng)”,即“听”的(de)意思(sī),强调(diào)的是用心思(sī)考仔细地细听(tīng)。

  如聆听先(xiān)生(shēng李子园牛奶比AD钙奶有营养吗,李子园牛奶和ad钙奶)的教诲。

  2、“倾(qīng)听”侧(cè)重于“倾(qīng)”,即“身(shēn)子向前用尽(力量(liàng))细心地(dì)听(tīng)取(qǔ)”,含有尊(zūn)重的意(yì)思,如倾(qīng)听民(mín)意(yì)。

  二、使用对象不同:1、“聆听”一般多用于教(jiào)诲、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有(yǒu)关人(rén)的(de)活动,也(yě)可用于具体的事物,如风(fēng)声、雨声、歌声等。

  2、“倾听”一般多用(yòng)于上(shàng)对下(xià)的“听”,如“民情(qíng)”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

  三、情感(gǎn)色彩(cǎi)不同:1、“倾听”表示中性的感情色彩,就是(shì)凭(píng)借听觉器(qì)官接(jiē)受言语信(xìn)息,进而通过(guò)思维活动达(dá)到认知、理解(jiě)的全过程。

  一般指上(shàng)级(jí)对下级,如“民(mín)情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等(děng),因此一般表示上级听取(qǔ)下级的意(yì)见、报告等(děng)。

  2、“聆(líng)听(tīng)”带有(yǒu)尊敬的色(sè)彩,一般多用于(yú)教诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗诵、故事等有关人(rén)的活动(dòng),也可用于(yú)具(jù)体的事(shì)物(wù),如(rú)风声、雨(yǔ)声、歌(gē)声等。

聆(líng)听(tīng)和(hé)倾听有什么区(qū)别(bié)?

  区别如(rú)下:

  1、聆(líng)听:

  汉扬雄(xióng)《法言.五百》:"聆(líng)听前(qián)世,清视在(zài)下,鉴莫近于(yú)斯矣。

  "

  后多用于书面语,常指(zhǐ)仔细(xì)注(zhù)意地听。

  2、倾听(tīng):

  转(zhuǎn)过耳(ěr)朵恭恭敬敬听别(bié)人讲话。

  或者是(shì)认真(zhēn)听猛渗别人的话(huà)。

  聆听更像(xiàng)是上级对下级(jí)的训话,而(ér)倾听是一种与人的尊重(zhòng)。

扩展资(zī)料(liào)

  一(yī),倾听(tīng)要点:

  克(kè)服自我禅岩中心:不(bù)要总是(shì)谈论李子园牛奶比AD钙奶有营养吗,李子园牛奶和ad钙奶自(zì)己(jǐ)

  克服自以为是:不要总想占主导地(dì)位

  尊重对方:不要打(dǎ)断对话,要让对方把话说(shuō)完。

  不能去深究那些(xiē)不重要或不相关的(de)细节而打(dǎ)断话。

  不要激动:不要(yào)匆忙下结论,不要急于评价(jià)对方的观点,不(bù)要急切地表达建议(yì),不要因为与对方不同的见解而产生激枝袭脊烈的争执。

  要仔细(xì)地听对方说(shuō)些(xiē)什么,不要把精(jīng)力(lì)放在思考怎样反驳(bó)对方?

参考资料百(bǎi)度百科-倾听

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