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文(wén)章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用一般(bān)是(shì)什么

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　　在现代文阅读(dú)当中经常会出现(xiàn)如文(wén)章结尾在结构上或在内容(róng)上有什(shén)么作用的问(wèn)题(tí)，以下(xià)就是(shì)小编(biān)给大家总(zǒng)结的答题要点修正丰胸乳霜有效果吗，国家认可的丰胸品牌排行榜p>

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束(shù)全文(wén)

　　2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).2、深(shēn)化文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感3、写出了(le)人物怎样的(de)品质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷，留(liú)下想(xiǎng)象的(de)空间，增强感染(rǎn)力5、加(jiā)深读者的印象，引起读者的注(zhù)意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优美而富有含义 2：可(kě)以让诗句中的意境(jìng)和(hé)本书要表达的感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意(yì)：一(yī)定要结合具(jù)体文章和人物(wù)进(jìn)行分(fēn)析(xī)

文(wén)章结尾的作用(yòng)有哪(nǎ)些

一(yī)、文章结尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文(wén)章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什(shén)么感悟(wù)或(huò)者情感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下想象的空间(jiān)，增(zēng)强感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思(sī)考。

二、议论文开(kāi)头结(jié)尾(wěi)的作唯(wéi)晌(shǎng)用

　　议论文开头结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 1,议论(lùn)文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出中心论(lùn)点(引出(chū)中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过(guò)引用(yòng)名言(yán),提出中心论点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心论点或(huò)引出(chū)中(zhōng)心论(lùn)题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强了论述的趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议(yì)论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充(chōng)论(lùn)述(shù),使论证完(wán)备(bèi)严(yán)谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论(lùn)点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激(jī)励(lì)号(hào)召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应(yīng)文章内容的冲山(shān)袜(wà)发展

　　文章是反映客观事物(wù)的,客观事物(wù)是千变(biàn)万化的,反映千变万化的客观事物的文章形式也是多种多样的(de)。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议(yì)论(lùn)文等文体类(lèi)型(xíng)。

　　记叙文又可以大致地分成记人的、叙事的(de)、写景(jǐng)的、状(zhuàng)物的种种(zhǒng)类别(bié),因(yīn)此,文(wén)章不能用同一形式结尾。

　　至于(yú)应(yīng)该采(cǎi)用(yòng)什么方式,我们(men)认为,要顺(shùn)应文章内容(róng)散(sàn)激的发展(zhǎn),不能为结尾而结尾。

　　有些(xiē)同(tóng)学在阅读(dú)别人文章时,觉(jué)得有些文章(zhāng)的结尾很有特色,非常(cháng)喜(xǐ)欢(huān),也想(xiǎng)学(xué)一学,这种愿望很好,但是还(hái)要注意,你写一篇文章(zhāng)用哪(nǎ)种方式结尾(wěi),要根据文章(zhāng)内容的(de)发(fā)展(zhǎn)来确定。

　　在我们学习过(guò)的文章中,结尾(wěi)的方法(fǎ)是多(duō)种多样(yàng)的,有的是事(shì)情写完了,文章也就自然(rán)结尾了,不(bù)需(xū)要(yào)再去说什么多余的(de)话(huà);有(yǒu)的(de)是文章快(kuài)写完了,作者考虑(lǜ)到在结尾的时候(hòu)有(yǒu)必要对全文进(jìn)行一下总结,写(xiě)上几句概括性的(de)话来收束全篇;有的人在文章结(jié)尾时恰(qià)到好(hǎo)处(chù)地通过某种途径(jìng)把(bǎ)文(wén)章的中心点明;也有的人爱在文章的(de)结尾处说几句耐人寻味的(de)话,既能做到(dào)水到(dào)渠(qú)成,又给我们留下想像的余地(dì);有(yǒu)的人写文章时充分表(biǎo)达(dá)了自(zì)己的感情,同时自(zì)己在(zài)写作(zuò)过程中(zhōng)被自己(jǐ)表达的感情所感染,情不自(zì)禁地(dì)在(zài)文章结尾时(shí)抒起情来(lái);也有的人(rén)写到(dào)文章结尾(wěi)处(chù),回应前文,和文章(zhāng)的标(biāo)题或者文章(zhāng)的开头联系起来考虑(lǜ),使人感(gǎn)到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾(wěi)以小见(jiàn)大,初看(kàn)不(bù)起眼,细(xì)想(xiǎng)却很深(shēn)刻;有的结尾话虽说完意(yì)却(què)未(wèi)完(wán),使(shǐ)你(nǐ)还得好好(hǎo)去(qù)想一想……文章的结尾(wěi)多(duō)种(zhǒng)多样,不一(yī)而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文(wén)章内容的发展,不能抛(pāo)开前面(miàn)的内容为(wèi)结(jié)尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁(pì)股上甩起来才显得(dé)精神,如果(guǒ)在老母鸡的屁股(gǔ)上安上马尾巴,那必然是非常难(nán)看的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫(fū)皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是(shì)个问(wèn)题!”他搔搔后(hòu)脑(nǎo)勺(sháo)说(shuō),“嗯,办?得把他们抱来(lái),同死人呆(dāi)在一起怎么(me)行!哦,我们,我们总(zǒng)能熬过去的!快去!别等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人(rén)》选自俄国著(zhù)名作家列夫托尔斯(sī)泰的(de)作品,记叙的是一位渔夫和他(tā)的妻(qī)子(zi)桑娜(nà)同(tóng)情、关心一位叫西蒙的邻(lín)居,在她死后收养她(tā)的两个孩子的事,反映了沙俄时(shí)代渔民的生活状况(kuàng),歌颂(sòng)了(le)他们美好(hǎo)的心灵和高尚的(de)道德品质。

　　文章的结尾处集中反映(yìng)了渔夫的(de)心(xīn)灵和道德品质,似乎在桑娜(nà)身上没有多用笔墨,实际上(shàng),文(wén)章的(de)前面已经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用(yòng)头巾裹(guǒ)住睡(shuì)着的孩子,把他们抱回家。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自(zì)己(jǐ)也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来啊?……他会揍我的(de)!那也活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里(lǐ)特别(bié)宁静,作者为什么不在(zài)桑(sāng)娜(nà)身上多花笔墨(mò),因为,已(yǐ)经(jīng)没有(yǒu)必(bì)要;文章(zhāng)的中心意思已(yǐ)经得(dé)到了充(chōng)分表现(xiàn)。

　　假如说,作(zuò)者此(cǐ)时再对(duì)渔夫夫妇大加一番(fān)赞(zàn)颂,就会(huì)使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解(jiě)全文(wén)

　　一篇文章应该是一(yī)个(gè)整体(tǐ)。

　　至于我们说(shuō)的(de)开头,结尾……都是在这个整体之(zhī)中(zhōng)的,之所以要(yào)分开来说,是因为(wèi)为了叙(xù)述(shù)的方便(biàn)。

　　文(wén)章的结尾在(zài)内容上、结构上要(yào)收束全篇,对(duì)全篇(piān)要有定局(jú)、总括、回应、深化的(de)作用。

　　一般写人的文章(zhāng),结(jié)尾(wěi)要落实到人的思想品质和性(xìng)格特(tè)征上来(lái);一般写事的文章(zhāng),结尾要(yào)落实到事情的意义和作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者从标题(tí)到文章(zhāng)结束看过一遍之后,应该有(yǒu)一种整体感,应该使人感到,文(wén)章的结尾和文章的标题(tí)、文章(zhāng)的开头以及文章的中间部分,是密切相联系的,都与这篇(piān)文章的中(zhōng)心密不可分(fēn)。

　　在全篇(piān)文章(zhāng)中(zhōng),文章结尾(wěi)是不可缺少的(de)。

　　如果某篇文章的结尾(wěi)使(shǐ)人读(dú)过之后感到是多余的,或者(zhě)感到它与前面的部分不和谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的完(wán)整性,那就不(bù)是好(hǎo)的结尾了。

　　小学语文教材(cái)《田寡妇看瓜》的(de)结(jié)尾(wěi)值得我们学习:

　　田寡妇也(yě)无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看瓜(guā)》反映(yìng)的是中国共产党领(lǐng)导的土地改(gǎi)革使中国农村发生了(le)翻天覆(fù)地的变(biàn)化(huà)。

　　土改(gǎi)前,南坡(pō)庄(zhuāng)只有半亩园地(dì)的田寡妇年年都种南瓜,年(nián)年(nián)都要(yào)去(qù)看瓜,因为村里(lǐ)的穷人无土地,无法生活,只得(dé)偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力(lì)大,无(wú)人敢偷;最(zuì)怕人偷的(de)是(shì)田寡妇家的瓜,因(yīn)此田寡妇只好天天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人分得(dé)了土(tǔ)地,家家种了瓜,可田寡(guǎ)妇(fù)还是抱(bào)着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她(tā)也不(bù)信,以后生(shēng)病(bìng)没有去看瓜(guā),园中也无(wú)事,三五天,上(shàng)十(shí)天不去,也无(wú)事,她就打算不再(zài)看(kàn)瓜了;收获(huò)的一(yī)天见秋生(shēng)家(jiā)拉了一车(chē)瓜,弄清了(le)原委,就(jiù)“无心再(zài)去(qù)看她的(de)南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和(hé)文章的标题、文章的前后(hòu)内容一(yī)起(qǐ)构成了一篇结构紧凑、内(nèi)容完整、和谐统一的艺(yì)术(shù)整体,使作者所要表达的主题得到(dào)充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇修正丰胸乳霜有效果吗，国家认可的丰胸品牌排行榜(piān)内容(róng)和(hé)结构的完整都起(qǐ)到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好的结尾(wěi)“就是当读者把作品读完之(zhī)后(hòu),有使他翻开(kāi)第一页(yè)来重新去读它的力量(liàng)”。

　　中国(guó)古代的(de)作(zuò)家也要求写(xiě)诗、作文(wén)要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实(shí)有力。

　　不管用(yòng)哪(nǎ)种方法结尾,要修正丰胸乳霜有效果吗，国家认可的丰胸品牌排行榜想(xiǎng)使文章充实有(yǒu)力,篇(piān)幅不(bù)宜过长(zhǎng),语(yǔ)言应该精炼,内容要紧扣(kòu)中心。

　　我(wǒ)们先看小(xiǎo)学(xué)语文教材《抢险》的(de)结尾(wěi):

　　黎明的时(shí)候,决口(kǒu)终于合龙了。

　　人(rén)们都(dōu)兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结尾(wěi)短短的一段只有24个字(zì),说了两层意思:一层是决口合龙了(le),另一(yī)层是人们欢(huān)呼(hū),显得充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤(dī)决口,险情发生,大家同心协(xié)力(lì),堵堤排险(xiǎn),挑灯夜战(zhàn),终于在(zài)黎明使决口合龙(lóng),兴高(gāo)采烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不(bù)仅结(jié)尾自然,同时又(yòu)紧扣中心。