2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出(chū)现什么(me)差错(cuò)。

　　3、上课要认真听讲，不要(yào)三(sān)心二意。

　　4、代表们(men)认真(zhēn)讨论(lùn)并且一致通过了决议(yì)。

认真地还(hái)是认真的写作业，哪(nǎ)个是正确的用法？

　　“认(rèn)真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必(bì)须和它前面的词和词(cí)组构成一(yī)种特有形式来为它(tā)后(hòu)面的动词(cí)服宏(hóng)明务，构成“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认真真(zhēn)地写。

　　此处的“地(dì)”便为状语的标志，应读de。

　　她愉(yú)快地接受了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是(shì)必(bì)须和它前(qián)面的词构(gòu)成一种固有(yǒu)的“的字结构”形(xíng)式来修饰、限制(zhì)和说明后面的名词或(huò)并(bìng)首代词，使前后构成一种“定(dìng)名关(guān)系(xì)”。

　　“的”即为定语的标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成的(de)这所学校就是残疾(jí)人培训(xùn)学(xué)校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词(cí)时，必须用(yòng)在动词(cí)或形容词之后，带着它(tā)后面的词语(yǔ)为(wèi)其前的动词或(huò)形(xíng)容(róng)词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白(bái)得(dé)刺眼。

　　此处的“得”便为补语(yǔ)的标(biāo)志，应读(dú)de。

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