小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学(xué)生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用(yòng)于界面相(xiāng)对(duì)较硬(yìng)du或粗糙(cāo)的物(wù)体，比(bǐ)如木工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是(shì)用碳(tàn)的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨(mò)的份量(liàng)来划(huà)分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面相(xiāng)对较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬度适(shì)中(zhōng)，适合一般(bān)情(qíng)况下的(de)书写(xiě)(写(xiě)字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)相(xiāng)对(duì)较软，适合(hé)绘(huì)画(尤(yóu)其是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于(yú)填涂(tú)一些机器可(kě)识别的卡片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其(qí)他(tā)作业联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让人(rén)受(shòu)益终生。

　　尤其对学(xué)生来(lái)说(shuō)，学习写字实际也是一种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不(bù)如(rú)烂(làn)笔(bǐ)头，在(zài)学习中，如果(guǒ)让孩子一边学习好功课(kè)，一边(biān)进(jìn)行抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成(chéng)了行为(wèi)规范(fàn)的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比如，一(yī)边学习课文，一边(biān)进行生字(zì)、词语和段落(luò)抄写练习，既(jì)可以巩固知识(shí)，又提高了(le)写(xiě)字水(shuǐ)平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋(sòng)词(cí)时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽视(shì)

　　写字是每(měi)个(gè)人很(hěn)重(zhòng)要、很基本的(de)一项技(jì)能，当然有很多人认为现在(zài)可以(yǐ)用打(dǎ)字机代替写字，写字教(jiào)学不(bù)必再强调(diào)了(le)，但日常生活(huó)中更(gèng)多时候还(hái)是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了(le)写字，而写字对于培养一个人的耐心(xīn)、恒心有着很大(dà)的助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅读和写作的(de)基(jī)础(chǔ)，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现(xiàn)学生字写(xiě)得(dé)好(hǎo)坏，与他的学(xué)习有很大的关联(lián)。

　　基本(běn)上来(lái)说，字(zì)写得(dé)工整、美观的学生，他在学习时也比(bǐ)较细心、认真，而字(zì)写得潦草(cǎo)的学生，其学习(xí)也(yě)比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读书与写字可以变(biàn)化气质”，他对儿子的习(xí)字(zì)非常重视，在家书中对于习字(zì)方面有(yǒu)很多的论述(shù)。

　　曾有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件事，一件是(shì)扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一个(gè)人一生的成长(zhǎng)关系甚(shèn)大。

小(xiǎo)学生用铅(qiān)笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的(de)一个侄子就要上(shàng)小学了(le)。

　　而(ér)用什么样(yàng)的铅笔，则是(shì)首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今天和(hé)各位朋友(yǒu)讨论一下(xià)铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知(zhī)道小孩子的东(dōng)西总是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔(shuāi)了好几3尺是多少厘米，3尺3是多少厘米yle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>3尺是多少厘米，3尺3是多少厘米(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字母）的表示(shì)硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅(qiān)笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的(de)铅(qiān)笔。

　　另外(wài)要(yào)说的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验的老司(sī)机，初学写字的(de)小朋友用什么(me)铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加(jiā)之小孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅(qiān)笔则不(bù)易(yì)折(zhé)断。

　　听起来(lái)是很有(yǒu)道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也(yě)和大家一散握宴(yàn)样(yàng)，用专家(jiā)的口吻给家长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的(de)铅笔。

　　但(dàn)是，经(jīng)过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个(gè)小朋友从来没有(yǒu)写(xiě)过(guò)字，强(qiáng)烈建议不(bù)要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一点(diǎn)的2B铅笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥小孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆很多写字本(běn)的颜(yán)色本身又不是(shì)太白，为了(le)让(ràng)写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力量，力量大(dà)到第(dì)二页(yè)，甚至于第三页都留有(yǒu)很深(shēn)的印记，导致下(xià)一页不光滑，影响写3尺是多少厘米，3尺3是多少厘米字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实(shí)在太容(róng)易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的(de)问题，因为(wèi)孩子的骨骼发育(yù)不全，为了加大力量(liàng)，只能用错误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上(shàng)这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么(me)一二年级小朋友执笔姿势错误率(lǜ)很(hěn)高的(de)原因(yīn)（在我看来冲(chōng)银(yín)，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不对的一个很(hěn)重要(yào)的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来(lái)的字(zì)能够看(kàn)清(qīng)楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了(le)。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经(jīng)一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那(nà)么用力，而(ér)写出(chū)来(lái)却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别(bié)用力写字(zì)，执笔姿势自然也就容易(yì)正(zhèng)确了。

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