工科(kē)与理科是什么意思，工(gōng)科、理科是(shì)理科和工科的区别(bié)总(zǒng)的来说(shuō)，理学研究(jiū)的是科学，工(gōng)学研究的是(shì)技(jì)术；理学注重理(lǐ)论研究，工学注(zhù)重实际应用；理学培养的目标是科(kē)学家，工学的培(péi)养目标(biāo)是工程(chéng)师的。

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工(gōng)科(kē)与理科是什(shén)么意思，工科、理科

　　总的来说，理学研究的是(shì)科学，工学研究的是技术；

　　理学(xué)注重理论(lùn)研究，工(gōng)学注重实际应(yīng)用；

　　理学培(péi)养的目(mù)标是(shì)科学家，工学的培养(yǎng)目(mù)标是(shì)工程(chéng)师(shī)。

　　典型的理(lǐ)学(xué)专业如数(shù)学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工(gōng)科专业如(rú)环(huán)境科学与工(gōng)程、电子信息(xī)工程、化学工程、土木工(gōng)程(chéng)、轻化工程(chéng)等(děng)。

　　工科（工(gōng)程学）是指如(rú)材(cái)料科学、计算(suàn)机、信(xìn)息、电(diàn)子、机(jī)械、电气(qì)、建筑(zhù)、水利(lì)、汽车、仪(yí)器等研(yán)究应用(yòng)技术和(hé)工(gōng)艺的学问。

　　工程学(xué)或工学即“应用科学和技术(shù)的原理(lǐ)，来解(jiě)决问题”。

　　工程(chéng)师通过想象，判(pàn)断和(hé)推理，将科学、技术(shù)、数学(xué)和(hé)实践(jiàn)经验应(yīng)用到(dào)设计、制造(zào)、对象或(huò)程(chéng)序的操作中。

　　在学校中，将自(zì)然科学原(yuán)理(lǐ)应用至工业、农业各个生产部门所形成的诸多工程学科(kē)也称为工(gōng)科或工学。

　　工科是应用数学、物理学、化(huà)学(xué)等基础科学的原理，结合生产实(shí)践所积累的技术(shù)经验而发(fā)展起来的学科(kē)。

　　代(dài)表性的学科(kē)有(yǒu)土建类、水利类、材料类(lèi)、电(diàn)工类(lèi)、电子信息类、热能(néng)核(hé)能类、仪器仪表类、化工制药类(lèi)等等。

　　工科的培养目(mù)标是在(zài)相应的(de)工程领域从事规(guī)划、勘探、设计、施(shī)工(gōng)、原材料的(de)选择研究和(hé)管理等方面工作的高级(jí)工程(chéng)技术人才(cái)。

　　主要(yào)是要培(péi)养(yǎng)实际应用能力的(de)工作人员(yuán)。

　　以(yǐ)上所述主要(yào)指(zhǐ)传统工科，此外(wài)还(hái)有(yǒu)新型工(gōng)科(kē)。

　　新(xīn)型工科是指为适应(yīng)高技术发展的需要(yào)而在有关理科基础上发(fā)展起来的学(xué)科(kē)。

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