全因(yīn)素速写是什(shén)么(me)意(yì)思，全因素(sù)速(sù)写(xiě)图片是全(quán)因素(sù)速写(xiě)的。

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全因素速写(xiě)是什(shén)么意思，全因素(sù)速(sù)写图片

　　全(quán)因素速写(xiě)。

　　说实话没(méi)怎么听过，因为(wèi)全(quán)因素也(yě)可以理解成写实的(de)意思，但是速写本身讲究快(kuài)速记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主你的意(yì)思(sī)应(yīng)该是那(nà)种明(míng)暗速写(xiě)吧。

　　当然也有可(kě)能是我孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么(me)是全因素素描

　　全因素素描是相对结构素描(miáo)来讲(jiǎng)的，一般(bān)结构(gòu)素(sù)描是不(bù)考(kǎo)虑(lǜ)光影的，所以(yǐ)不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从结构入(rù)手(shǒu)，比如(rú)文艺复兴的达芬奇，虽然画面上有黑白(bái)调(diào)子，却是从结构入(rù)手来表现(xiàn)的，更突出(chū)的(de)还有丢勒等人，而之后(hòu)东欧的俄罗斯(sī)的列(liè)宾(bīn)美院强(qiáng)调全因素(sù)也就(jiù)是相对强调光与(yǔ)影。

　　把对(duì)象连(lián)同周(zhōu)围(wéi)环境的关系(xì)一起表现(xiàn)出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是(shì)不(bù)少初学(xué)者和考生(shēng)共(gòng)同的(de)毛病，由于他们缺乏(fá)长期性的作业训练，在考试中不能在整(zhěng)体观念的指导下全(quán)面推进，往往是急(jí)于求成，在缺乏对整(zhěng)体效(xiào)果(guǒ)的把握下一味死(sǐ)抠(kōu)局部，造(zào)成(chéng)局部相互(hù)之(zhī)间关(guān)系无法(fǎ)很(hěn)好地衔接。

　　让整(zhěng)体的美感(gǎn)不(bù)能更好(hǎo)的体现出(chū)来，局部的构造已经很突出了，而(ér)其他地方(fāng)做的不(bù)足，这(zhè)样的(de)一幅画，怎么能(néng)得到(dào)好评呢？

　　一幅(fú)画的整体是(shì)由若干伏兄亏个局部组成的，没(méi)有(yǒu)局部(bù)的一幅画是(shì)不真(zhēn)实的；然而，一幅画只有(yǒu)局部，没有整(zhěng)体，就算再(zài)精彩、再(zài)深入也(yě)是毫无意(yì)义的。

　　素描的目的，不光是练(liàn)就一手“好活(huó)”，而更(gèng)重(zhòng)要的是(shì)培养(yǎng)一种艺术思(sī)维的“意境(jìng)”和如何(hé)观察事物的“想法”。

　　离开(kāi)了这两点，素描(miáo)练(liàn)习也就失去了它的本质意义。

　　既然整体是(shì)关系(xì)到一幅(fú)素描画(huà)的(de)成(chéng)败，那么局(jú)部与局部、局(jú)部与整体(tǐ)的关系就(jiù)显得十分重要。

　　如(rú)何解决(jué)这种关系，就要靠比较的(de)方法，比较色调的深(shēn)浅，比例的(de)长短、宽(kuān)窄、大小(xiǎo)，比透视关系的远与近(jìn)、虚(xū)与实。

　　根据(jù)这种比较(jiào)，画(huà)出来的作(zuò)品，才是(shì)客观对(duì)象真实存在的一面。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世上所有的(de)人(rén)，没有绝对(duì)相同的面孔，即缺神使是双胞胎也不例(lì)外(wài)，他（她(tā)）们也(yě)都有(yǒu)别人不易(yì)察(chá)觉的差异。

　　素描训练的(de)根本任务是，捕捉对象的特(tè)征和独具(jù)个性的差异，但是在素描写(xiě)生的过程中，常(cháng)常看到有的(de)学生不管(guǎn)画谁，不管对象的长相如(rú)何，气(qì)质怎(zěn)样(yàng)，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设(shè)，成了他们(men)胡编乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有初学时期老师(shī)指导上的(de)失误(wù)，还有(yǒu)考生(shēng)自己认识上(shàng)的误区。

　　有的考生(shēng)错误地认为：模特儿(ér)像不像没有关系，只要画面效(xiào)果好就行，反(fǎn)正评(píng)分的老师也不(bù)知模特儿什么样(yàng)。

　　像不像确实不(bù)是(shì)衡量一张素(sù)描(miáo)作品优劣的标准之(zhī)一，但它却能(néng)检验一个学生对(duì)事物所具(jù)备的敏感性和表现能(néng)力。

　　如果一个(gè)学生长时间脱离对象(xiàng)去感(gǎn)受(shòu)，去编造所谓的画面效(xiào)果和(hé)废弃对客观(guān)对象感知能(néng)力的训练，那么他(tā)就有可能造(zào)成感知(zhī)能力的退化，失去一(yī)个艺术家所(suǒ)应(yīng)有的敏感性(xìng)。

　　具体到素描(miáo)写生中的表(biǎo)现就(jiù)是千人一(yī)面。

　　这是因(yīn)为(wèi)作为一个(gè)画(huà)家重要条件的眼(yǎn)睛已经退化了。

　　无疑，这样的试(shì)卷是无(wú)法得到高(gāo)分的。

　　而(ér)这些毛病一旦形成就(jiù)很(hěn)难(nán)纠正。

　　所以学生们(men)要特别注意(yì)老师讲到(dào)的每(měi)一个细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面调整(zhěng)时(shí)，最容易出现画(huà)面(miàn)灰、效果对比不强烈和画面锁碎的(de)问(wèn)题(tí)。

　　为什么会出现这些问(wèn)题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一的对(duì)比(bǐ)和变化规律,画面(miàn)的层次就不清晰(xī)，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一(yī)种成分多(duō)点，哪一(yī)种成分少点(diǎn)，都要给(gěi)你的感受而定。

　　自身的关(guān)系是(shì)非常(cháng)重大的，但不管怎(zěn)样的比例关系，三大(dà)基本(běn)色调都不应(yīng)缺少(shǎo)其中的一个。

　　造成画面灰的原因(yīn)很(hěn)多。

　　比如模特儿的面部大部分(fēn)都(dōu)处在(zài)亮部里，于(yú)是，画面上基(jī)本都是亮和灰七点钟指什么生肖 七点钟是什么时辰的色(sè)调；如果处理不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作(zuò)用，尽量拉开(kāi)深灰(huī)和浅灰(huī)的(de)距离，使之保持画面的层(céng)次(cì)感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰色调占(zhàn)其面部的大部分面(miàn)积，而浅灰和亮(liàng)面所(suǒ)占的面积很少。

　　处理不好也容易造(zào)成画面灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作业成绩。

　　对此，考(kǎo)生(shēng)应主动减少中间色调(diào)的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持(chí)画(huà)面(miàn)的层次感。

　　写生的过程当中，在(zài)整(zhěng)体尊(zūn)重客(kè)观对象的前提下，允许(xǔ)对(duì)局部的色调进行调整、或减(jiǎn)弱(ruò)、或加强的(de)艺术处理。

　　素描写生的对象，或(huò)明或(huò)暗，或(huò)强或弱，或虚(xū)或实，都有着它(tā)的(de)规律和秩序。

　　写生时(shí)如果打乱了这种客观秩序，就会出现零乱琐碎，因而影响(xiǎng)画面(miàn)的整体(tǐ)感(gǎn)。

　　还有一种情况，每个局部都画(huà)得很好很完整，但局(jú)部和局部之(zhī)间没有联系，互不统属，互不相让，像(xiàng)一盘散沙(shā)。

　　一个物体在一(yī)个固(gù)定光源的照射下(xià)，必(bì)然会出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而就产(chǎn)生了物象主次关系———秩序(xù)感(gǎn)。

　　把握不好，这样的(de)一幅作品也(yě)不能说是一幅(fú)好的作(zuò)品(pǐn)的！

　　4、在(zài)素(sù)描的练习过程中，素描必须(xū)着重光线(xiàn)、物体(tǐ)的(de)关系(xì)，笔触的描绘手法，将自(zì)己眼睛所观察到的(de)形体，具体而微(wēi)的呈现(xiàn)出来。

　　所以(yǐ)，素描需培养(yǎng)自己的观察力。

　　另外，素描也可以解释为“存在(zài)”与“绘画”之(zhī)间一切的努(nǔ)力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上(shàng七点钟指什么生肖 七点钟是什么时辰)的静物，除了可以(yǐ)发现(xiàn)静物上不(bù)同的色彩外，亦(yì)可(kě)发现放(fàng)在桌上的安全感，和背景间(jiān)的(de)协调性，这些存在的形、色(sè)、线条、明(míng)暗，质感，量感、存在感(gǎn)、空间、动态……等等复杂(zá)的因(yīn)素，互(hù)相交织(zhī)，构成一(yī)个美的秩序。

　　绘画就是要将那些自然的(de)秩序，导换成美的、入画(huà)的秩序，这也是(shì)素描(miáo)的意义(yì)和(hé)目的。

　　素描是(shì)绘(huì)画的(de)基础,是(shì)最(zuì)能体现(xiàn)人的绘画水平的画种。

　　因(yīn)此，在学习中要踏踏实(shí)实，持之以衡，不可浮躁

　　参考(kǎo)资料来源：百度百科-素描

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