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  理科和工科的区(qū)别(bié)

  总的(de)来说,理学apm是什么牌子,amp牌子项链是什么档次(xué)研(yán)究的是科(kē)学,工(gōng)学研究的是(shì)技(jì)术;

  理学注重(zhòng)理(lǐ)论研究(jiū),工学(xué)注重(zhòng)实际应用;

  理学培养(yǎng)的目(mù)标是(shì)科学家,工(gōng)学的培养目标(biāo)是(shì)工程师。

  典型的理学专业(yè)如数学、物理学、声学、化学(xué)等;

  典型的工科专(zhuān)业如环境科学与工程(chéng)、电(diàn)子(zi)信(xìn)息(xī)工程、化学工程、土木工(gōng)程(chéng)、轻化工(gōng)程等(děng)。

扩展资料(liào):

  工(gōng)科(工程学)是指如材料科(kē)学(xué)、计(jì)算机、信息、电(diàn)子、机械、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪器等(děng)研究应用技术和工艺的学问。

  工程学(xué)或(huò)工学即(jí)“应用科学和技术的原(yuán)理,来解决问题”。

  工程(chéng)师(shī)通过(guò)想象,判断和推(tuī)理,将科学、技术、数学和(hé)实践经验应用(yòng)到设计(jì)、制造、对象或程序的操作(zuò)中。

  在学校中,将自然科(kē)学原理应用至工(gōng)业、农(nóng)业各个生产部门所形(xíng)成的诸多(duō)工程学科也称为(wèi)工(gōng)科(kē)或工学。

  工科是应用(yòng)数学、物(wù)理学、化学等基础科学的原(yuán)理,结合生产实践(jiàn)所(suǒ)积累的技术经验而发展起(qǐ)来的学科。

  代表性的学科(kē)有土(tǔ)建(jiàn)类、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化(huà)工制药类(lèi)等等。

  工科的培养目标是在(zài)相应的工程领域从事规(guī)划、勘探、设(shè)计(jì)、施工(gōng)、原材料的选择研究和管理等方面工作(zuò)的(de)高(gāo)级(jí)工程技术人才。

  主要(yào)是要培养实际应(yīng)用能力(lì)的工作人员。

  以上所述(shù)主要指传统工科,此外(wài)还有新型工科。

  新(xīn)型工科(kē)是指为适应高技术发(fā)展(zhǎn)的需要而(ér)在有关理科基础上发展起来的学科。

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